الدرس الثاني وصف مشاهدات - لغتي الجميلة 1 - رابع ابتدائي
مراجعة المكتسبات السابقة
الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي
وزارة التعليم Ministry of Education رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الدَّرْسُ الثَّانِي: وَصْفُ مَشَاهَدات مَا مَعْنَى وَصْف مُشَاهَدَات؟ هُوَ رَسْمُ بالكَلِمَةِ المُعَبِّرة لكلَّ مَا تَلتَقطُه الحَواس مِنْ صُوَر وأَصْوَات. • أَخْتارُ أَحَدَ المَوْضُوعَين الآتيين وَأُرَتْبُ أَفْكَارِي وَأُوَطْفُ مَا تَعَلَّمتُه مِنْ أَسَالِيبَ مُتَنَوِّعة وَرَصيد لُغَوِي وَمَا وَعَتْهُ ذَاكِرَتي مِنْ معارفَ وَمَعْلُومَاتِ وَاسْتَعِدُّ لِلحَدِيثِ أَمَامَ صَفِّي مُلتزمًا بالوَقْت المُحَدَّد لي. المَوْضُوعُ الأَوَّلُ : خَرَجْتُ فِي نُزْهَةٍ فِي فَصْلِ الرَّبِيعِ إِلى حَدِيقَةٍ قَرِيبَةٍ. أَتَحَدَّثُ عَمَّا رَأَيْتُ، وعَمَّا سَمِعْتُ وَ شَمَمْتُ، مَعَ إِبْداءِ شُعُورِي وأُمنياتي. أسْتَعينُ بإجابات الأسئلة الآتية: ٠١ مَتَى خَرَجْتُ فِي هَذهِ النُّزهَةِ؟ وَإِلَى أَيْنَ كَانَتْ؟ ومَعَ مَنْ خَرَجْتُ؟ وَلماذَا؟ ٠٢ مَاذَا رَأَيْتُ؟ أَصفُ السَّمَاءَ وَالأَشْجَارَ والأَنْهَارَ والحَشَرات والأَطْيَارَ ٠٣ مَاذَا سَمِعْتُ؟ خَريرَ المَاءِ - حَفيفَ الشَّجَر - زَقْزقة العصافير ٤ مَاذَا شَمَمْتُ؟ رَوَائحَ الأَزْهَارِ العَطرَةِ ... ٠٥ بِمَ أشْعُرُ؟ وَمَاذَا أَتَمَنَّى ؟ الفَرِحُ والسَّعَادَةُ - تَسْبِيحُ الخَالِقِ - لَيْتَ الحَيَاةُ رَبِيعٌ دَائمٌ 11.
![التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIp5Tx8lJj7hWTTYp3EKmDf9XHRqg2SdH6kD9YDL2_hIBcZWaouI6oi0xOIbS__mpZkr2ofl6uSiMe16x8WrzTTShnC7T9UEWn4uQ-54Xvf_BWa0pjrmEj4cifLHTQ3KdPrwt1SiqvwY0EBUUhqJZ1R22ybXicVq7OxDm0khmd6UGXeIjFZaqFoHv3-h_9/s3187/%D9%84%D8%BA%D8%AA%D9%8A_110.jpg)
التواصل الشفهي المَوْضُوعُ الثَّاني : قَضَيتُ يَومَا مِنْ أَيَّام الصيف في نُزْهَة مَعَ أُسْرَتي عَلَى شَاطئ البَحْرِ. أَسْتَعينُ بإجابات الأسئلة الآتية في الحَدِيثِ عَنِ النُّزُهَةِ مُدَّةَ دَقِيقَتينِ: ٠١ كَيْفَ كَانَ الجَرُّ فِي ذَلِكَ اليَوم؟ ٠١ مَتى خَرَجْتُ مِنَ المَنْزِل ؟ وَمَنْ كَانَ مَعِي ؟ . كَيْفَ ذَهَبْتُ إِلَى الشَّاطئ؟ ٠٤ مَاذَا أَخَذْتُ مَعِي؟ ه. مَاذَا شَاهَدْتُ فِي الطَّرِيقِ؟ وَمَا النَّشَاطَاتُ الَّتِي قُمْتُ بِهَا؟ ٠٦ أَصِفُ مَنْظَرَ البَحْرِ، وَأَوَضْحُ أَثَرَهُ فِي نَفْسِي. . متى عُدْتُ إِلَى المَنْزل ؟ أَسْتفيدُ مِنَ الكَلِماتِ الْآتِيةِ فِي بِنَاءِ حَدِيثِي: ١. الاستعْدَادُ للرِّحْلَة : مَلَابس السِّبَاحَة - البَحْر - الماء - الثلج - الطَّعَامِ .٢ الأَعْمَالُ أَثْنَاءَ الرِّحْلَة : السَّيّارة - الفراش - المظَلَّة - النَّار - الكُرَة - السِّبَاحَة ... .٣ ُختَامُ الرِّحْلَةِ حَاوِيةِ النُّفَايَات - الحاجيات - الاستحمام... حرارة التعليم Minis Education 2024-1446
![التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhapeZcN-TD7u8YZU-VOdbUIK4GtrJ43JRCF6UX4lUbboVCqjk1GiFbk8KdVH51KtI1XNopT0BJMhvK_mLp8pF_S4yW55y0HL4lZjipvErsXJjOuuweGIBwoDcuMUjCZDuQNTo8k8ZhigjZW20FLZWrzFJx9oe9vQl0M3XumsFJwfNh1GEI-TN8ikRo5EaV/s3187/%D9%84%D8%BA%D8%AA%D9%8A_111.jpg)
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)
![](https://assets.sahl.io/users/yrQEq6yHMsy3ysIKW5PwzJYuO0Cj9N69RBV2eQRR.jpg)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://assets.sahl.io/users/FTXuieSSd4Izxh8j4RPmyiAEnwMazgqPVC9kU9soKkVctfkkRo_1635342510.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://assets.sahl.io/users/YMYQehzWnTY1M19nkF9yD8O7ctuA0S8F1jPuJizWxO1uRK8k1L_1633040175.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://assets.sahl.io/users/YMYQehzWnTY1M19nkF9yD8O7ctuA0S8F1jPuJizWxO1uRK8k1L_1633040175.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)