الرياضيات 3 نشاط الفصل 9: القباس 9-6 خطة حل المسألة التبرير المنطقي

خطة حل المسألة التبرير المنطقي - الرياضيات 3 - رابع ابتدائي

الفصل 9: القياس

التهيئة

9-1 استكشاف وحدات الطول المترية

9-1 وحدات الطول المترية

9-2 قياس المحيط

9-3 قياس المساحة

9-4 وحدات السعه في النظام المتري

9-5 استكشاف تقدير الكتلة وقياسها

9-5 وحدات الكتلة في النظام المتري

9-6 خطة حل المسألة التبرير المنطقي

9-7 تقدير الحجم وقياسه

9-8 الزمن المنقضي

اختبر نفسك

الفصل 10: الكسور الاعتيادية

التهيئة

10-1 الكسور الاعتيادية

10-2 خطة حل المسألة رسم صورة

10-3 تمثيل الكسور على خط الأعداد

10- 4 استكشاف الكسور المتكافئة

10-4 الكسور المتكافئة

10-5 مقارنة الكسور وترتيبها

10-6 استكشاف جمع الكسور المتشابهة

10-6 جمع الكسور المتشابهة

10-7 استكشاف طرح الكسور المتشابهة

10-7 طرح الكسور المتشابهة

10-8 الأعداد الكسرية

10-9 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

اختبر نفسك

الفصل 11: الكسور العشرية

التهيئة

11-1 استكشاف الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

11-1 الأعشار

11-2 الأجزاء من مئة

11-3 الأعداد الكسرية والكسور العشرية

11-4 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

11-5 تمثيل الكسور العشرية على خط الأعداد

11-6 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

11-7 تكافؤ الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

11-8 الكسور العشرية والكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

اختبر نفسك

الفصل 12: جمع الكسور العشرية وطرحها

التهيئة

12-1 تقريب الكسور العشرية

12-2 تقدير نواتج جمع الكسور العشرية وطرحها

12-3 خطة حل المسألة الحل عكسيا

12-4 استكشاف جمع الكسور العشرية

12-4 جمع الكسور العشرية

12-5 استكشاف طرح الكسور العشرية

12-5 طرح الكسور العشرية

اختبر نفسك

كتاب النشاط

نشاط الفصل 9: القباس

9-1 وحدة الطول المركزية

9-2 قياس المحيط

9-3 قياس المساحة

9-4 وحدات السعه في النظام المتري

9-5 وحدات الكتلة في النظام المتري

9-6 خطة حل المسألة التبرير المنطقي

9-7 .تقديرالحجم وقياسة

9-8 الزمن المنقضي

نشاط الفصل 10: الكسور الاعتيادية

10-1 الكسور الأعتيادية

10-2 خطة حل المسألة رسم صورة

10-3 تمثيل الكسور على خط الأعداد

10-4 الكسور المتكافئة

10-5 مقارنة الكسور وترتيبها

جمع الكسور المتشابهة

طرح الكسور المتشابهة

10-6 الأعداد الكسرية

10-7 استقصاء حل المسألة

نشاط الفصل 11: الكسور العشرية

11-1 الأعشار

11-2 الأجزاء من مئة

11-3 الأعداد الكسرية والكسور العشرية

4-11 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

11-5 تمثيل الكسور العشرية على خط الأعداد

11-6 مقارنة الكسور العشرية وترتيبها

11-7 تكافؤ الكسور الأعتيادية والكسور العشرية

11-8 الكسور العشرية والكسور الأعتيادية والأعداد الكسرية

نشاط الفصل 12: جمع الكسور العشرية وطرحها

12-1 تقريب الكسور العشرية

12-2 تقدير نواتج الجمع والطرح

12-3 خطة حل المسألة الحل عكسياً

12-4 جمع الكسور العشرية

12-5 طرح الكسور العشرية

لدى كل من هند وصفاء وخديجة حقائب ألوانها : خضراء ، وبيضاء ، وزرقاء . إذا كانت حقيبة هند بيضاء وحقيبة صفاء ليست خضراء ، فما لون حقيبة كل منهن ؟

يلعب كل من أحمد و فارس ويوسف وناصر في فريق المدرسة لكرة السلة ، وأرقامهم 4 ، 5 ، 8 ، 11 ، فإذا كان رقم ناصر هو نفس عدد أحرف اسمه ، ورقم أحمد يتكون من منزلتين ، ورقم فارس ليس عددا أوليا ، فما

شرح يلعب كل من أحمد و فارس ويوسف وناصر في فريق المدرسة لكرة السلة ، وأرقامهم 4 ، 5 ، 8 ، 11 ، فإذا كان رقم ناصر هو نفس عدد أحرف اسمه ، ورقم أحمد يتكون من منزلتين ، ورقم فارس ليس عددا أوليا ، فما

حل يلعب كل من أحمد و فارس ويوسف وناصر في فريق المدرسة لكرة السلة ، وأرقامهم 4 ، 5 ، 8 ، 11 ، فإذا كان رقم ناصر هو نفس عدد أحرف اسمه ، ورقم أحمد يتكون من منزلتين ، ورقم فارس ليس عددا أوليا ، فما

يرتدي أنس وعاصم وعبدالله ملابس بيضاء وسوداء وبنية ، فإذا كانت ملابس عاصم ليست بيضاء ، والطفل الذي أحرف اسمه هي الأقل يلبس ملابس سوداء ، فما لون ملابس كل طفل منهم ؟

حل يرتدي أنس وعاصم وعبدالله ملابس بيضاء وسوداء وبنية ، فإذا كانت ملابس عاصم ليست بيضاء ، والطفل الذي أحرف اسمه هي الأقل يلبس ملابس سوداء ، فما لون ملابس كل طفل منهم ؟

اختر التقدير الأنسب لكتلة كل مما يأتي 4 جم أم 4 كجم

التعليقات

لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق