معرفة الكوارث الطبيعية - التربية الفكرية - ثالث متوسط
الوحدة الأولى: القرآن الكريم والدراسات الإسلامية
الوحدة الثانية: لغتي
الوحدة الثالثة: الدراسات الاجتماعية
الوحدة الرابعة: الرياضيات
الوحدة الخامسة: العلوم
الوحدة السادسة: المهارات الحياتية والأسرية
الوحدة السابعة: المهارات الرقمية
Unit Eight: English Language
الدرس السادس معرفة الكوارث الطبيعية الكوارث الطبيعية رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa العواصف والفيضانات والبراكين والزلازل التي تتسبب بضحايا وتدمير لمقومات الحياة. نشاط ا صِلْ كُلَّ صورة بالاسم الذي يدلُّ عليها : بُرْكان زلزال فَيَضان وزارة التي ليم Ministry of Education 2024-1446
![الدرس السادس: معرفة الكوارث الطبيعية](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0uoD02VzOXsqGevwLujUxGP-eifoDqqzyx4HBDfeyACP99R9iDBC9-szXKzA1_Hszj_Llj8OFDqRl6Cu-H6KutO8w0-hD2SAaYV0DAFajdHInHRukS7bcibL2_E19T62i3ZyQi7S5F0OKtPti77rIVthmHYvCEJx8deqQMIb3QpTMn5rb8I-7TOJHbwc/s3187/%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%20%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7_300.jpg)
الكوارث الطبيعية
1 نشاط ( املأ الفراغات الآتية بالإجابة الصحيحة، مُستعينًا بصندوق الكلمات: هي الزلازل - البَراكِينُ - الفيضانات طُغيانُ الماء على اليابس بفِعْلِ شِدَّةِ تساقط الأمطار، وذَوَبانِ الثلوج، وانهيار السُّدُود. . هي هِزَاتٌ تحدثُ في القشرة الأرضية تكون خفيفةً، أو متوسطة، أو عنيفة. . فتحةُ في القِشرة الأرضيةِ تَخْرُجُ مِنْهَا الصُّهارةُ والغازات والرماد البركاني إلى سطح الأرضِ. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![الدرس السادس: معرفة الكوارث الطبيعية](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3I-cgqXvqbw_2HSzUZV9r0VZduCfK31dP_M_PawA_Bg_cZptG1QunTddxQ5WL97oWc8AvWYMYN_KNCoDZ6AfdPPhkEreF7R-pFVTgZd8P5OHjijKpmCMj4b3n-p0kxBqa8DetMPQ4z0dgHO0FKrjwrWLAJtiMtQunQft43sJTxLjtsZuwMpC4iJFpEuQ/s3187/%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%20%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7_301.jpg)
نشاط (۳) اكتُبْ أسفل الصورة آثار كل من: ١ الزلازل ٢. البراكين: ٣. الفيضانات: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![الدرس السادس: معرفة الكوارث الطبيعية](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglMVEFrUf9MGdIaYOH8Wy7_JNAAYTaNrzFljewmABCg64zqUifCdadfdwU-Ll8mANpTntVSJN6y5cVBzpd0SXMNRYfsQn2E0S4rrQHY0qrg1-q9n35t186rSO-60-U8mGxkzKMH3Em9phA_Wbk2WCLOyyCWI6v6WkfAFTI6gOn1goWOXs6v6SQBDAJZhw/s3187/%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%20%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7_302.jpg)
نشاط ٤ صِلْ بينَ السبب والنتيجة فيما يأتي: الأمواج العاتية خيبر البراكين الزلازل نشاط ٥ ضع علامة ( √ ) أسفل الجُمَل الدالة على التصرُّف الصحيح حماية الرأس (بالذراعين) للوقاية من الزلازل الابتعاد عن (النوافذ) الابتعاد عن المباني الوقوف بجانبِ وأعمدة الكهرباء) (الشُّبَاك) Ministry of Education 2024-1446
![الدرس السادس: معرفة الكوارث الطبيعية](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc0EbRd6IIcxNg88BxiwplKRYo24kp7kPVak8Fp-KX9tvQmuJ-s_GcsRyK2q_xC6LPOso0kntFXoCFxlj8KDxP1dbvto0CYwGbB_JFjHIxV9s0hywvd2-Yzzak53ejlLqkeIHSwgCEH1_m2tFHWDfJNM0lG6_nAtUzmiRs8UeiwIUyjQU0WVM8omQThEc/s3187/%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%20%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7_303.jpg)
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)