الرياضيات 2 الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

تمثيل النقاط على خط الأعداد - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

1-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

2-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

3-5 تقدير نواتج الضرب

4-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

5-5ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

6-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

7-5ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 الزوايا

8-5 المثلث

8-6 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-7 المستوى الأحداثي

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

1-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

2-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

3-5 تقدير نواتج الضرب

4-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

5-5ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

6-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

7-5ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 الزوايا

8-5 المثلث

8-6 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-7 المستوى الأحداثي

لماذا يزيد طول فترة تدريج أغلب خطوط الأعداد على واحد؟
لماذا يزيد طول فترة تدريج أغلب خطوط الأعداد على واحد؟
سمير حسونة
  • سامي فضل الله 00:24
01:10
(1) 5 التقييم 69 التعليقات المشاركة
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

يوضع الخط الزمني الآتي الأسابيع الستة التي قضاها محمد بصحبه أسرته في بعض مدن المملكة . أين كان محمد في الأسبوع الخامس ؟

شرح يوضع الخط الزمني الآتي الأسابيع الستة التي قضاها محمد بصحبه أسرته في بعض مدن المملكة . أين كان محمد في الأسبوع الخامس ؟ حل يوضع الخط الزمني الآتي الأسابيع الستة التي قضاها محمد بصحبه أسرته في بعض مدن المملكة . أين كان محمد في الأسبوع الخامس ؟

تمثيل النقاط على خط الأعداد

شرح تمثيل النقاط على خط الأعداد

تسمية النقاط التي تمثل عدداً على خط الأعداد

شرح تسمية النقاط التي تمثل عدداً على خط الأعداد

أمثل النقاط على خط الأعداد

شرح أمثل النقاط على خط الأعداد

تمثيل النقاط على خط الأعداد

شرح تمثيل النقاط على خط الأعداد
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

تحديد العدد الذي تمثله نقطه على خط الأعداد

شرح تحديد العدد الذي تمثله نقطه على خط الأعداد

ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟

شرح ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟ حل ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟

لماذا يزيد طول فترة تدريج أغلب خطوط الأعداد على واحد؟

شرح لماذا يزيد طول فترة تدريج أغلب خطوط الأعداد على واحد؟ حل لماذا يزيد طول فترة تدريج أغلب خطوط الأعداد على واحد؟

ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد

شرح ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد حل ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟

شرح ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟ حل ما النقطة التي تمثل العدد المعطى على خط الأعداد؟

ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد؟

شرح ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد؟ حل ما العدد التي تمثله النقطة على خط الأعداد؟

ما العدد الذي يمثله كل حرف من الأحرف على خط الأعداد؟

شرح ما العدد الذي يمثله كل حرف من الأحرف على خط الأعداد؟ حل ما العدد الذي يمثله كل حرف من الأحرف على خط الأعداد؟

خط أعداد يبدأ بالعدد 4250 وينتهي عند 4500 وطول فترة التدريج 50 إذا كان الحرف س يقع على الإشارة الثالثة من البداية فما قيمة س ؟

شرح خط أعداد يبدأ بالعدد 4250 وينتهي عند 4500 وطول فترة التدريج 50 إذا كان الحرف س يقع على الإشارة الثالثة من البداية فما قيمة س ؟ حل خط أعداد يبدأ بالعدد 4250 وينتهي عند 4500 وطول فترة التدريج 50 إذا كان الحرف س يقع على الإشارة الثالثة من البداية فما قيمة س ؟

خط أعداد يبدأ بالعدد 30405 ، وينتهي عند 30415 ، وطول فترة التدريج وحدة واحدة . إذا كان الحرف ص يقع في المنتصف بين 30405 و 30415 ، فما قيمة ص ؟

شرح خط أعداد يبدأ بالعدد 30405 ، وينتهي عند 30415 ، وطول فترة التدريج وحدة واحدة . إذا كان الحرف ص يقع في المنتصف بين 30405 و 30415 ، فما قيمة ص ؟ حل خط أعداد يبدأ بالعدد 30405 ، وينتهي عند 30415 ، وطول فترة التدريج وحدة واحدة . إذا كان الحرف ص يقع في المنتصف بين 30405 و 30415 ، فما قيمة ص ؟

كيف تحدد موقع نقطة على خط الأعداد

شرح كيف تحدد موقع نقطة على خط الأعداد حل كيف تحدد موقع نقطة على خط الأعداد
التعليقات
KATTHROT
منذ سنتين
جميل جداً حلو سهل جميل
2
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد 8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد