تواضع النبي ﷺ - الدراسات الإسلامية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العلم
الوحدة الثانية: معرفة العبد ربه
الوحدة الثالثة: العبادة
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: النبي ﷺ في طهارته
الوحدة الثانية: النبي ﷺ في صلاته وزكاته وصيامه وحجه
الوحدة الثالثة: تعبد النبي ﷺ
الوحدة الرابعة: النبي ﷺ والقرآن
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: الأذان والإقامة
الوحدة الثانية: آداب المشي إلى الصلاة وانتظارها
الوحدة الثالثة: مكانة الصلاة وحكمها
الفصل الدراسي الثاني
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العبادة
الوحدة الثانية: معرفة الدين
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: ذكر النبي ﷺ لربه
الوحدة الثانية: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الوحدة الثالثة: الصادق الأمين
الوحدة الرابعة: الشجاع الكريم
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صفة الصلاة
الوحدة الثانية: سنن الصلاة ومكروهاتها
الوحدة الثالثة: صلاة الجماعة
الوحدة الرابعة: سجود السهو
الفصل الدراسي الثالث
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: معرفة الدين
الوحدة الثانية: معرفة النبي ﷺ
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: الشجاع الكريم
الوحدة الثانية: الصابر الحليم
الوحدة الثالثة: المتواضع الرحيم
الوحدة الرابعة: الحياء
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صلاة أهل الأعذار
الوحدة الثانية: الإمامة وأحكام والإئتمام
الوحدة الثالثة: صلاة التطوع وأوقات النهي
٢٩٦ الوحدة الثالثة الدرسُ السادس تواضع النبي صلى الله رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa و 6 التواضعُ خُلقٌ نبيل، حثَّ عليهِ الإسلام وأمرَ بهِ الرسول الكريم له الله ، ويشمل التواضع صلى الله خدمة النفس، ولين الجانب، وعدم الترفع على الناس أو احتقارهم، وكان شديد التّواضع، وإليك نماذج من ذلك : صلى الله نماذج من تواضعه بدو من تواضعه لأنه كان يخدم نفسه في بيته، ويقوم بشؤونه الخاصة، فقد سأل رجلٌ عائشة ، هل كان رسولُ الله الله يعمل في بيته شيئًا ؟ قالت : نعم، كان رسول الله الله يخصف نعله، ويخيط ثوبه، ويعمل في بيته كما يعمل أحدكم في بيته (۱) ومن تواضعه أنه كان يجلس بين أصحابه، فيجيء الغريب فلا يدري أَيُّهم رسولُ الله حتى يسأل(٢). ( 1 ) أخرجه أحمد ( ٢٥٣٤١ ) . ( ٢ ) أخرجه أبو داود ( ٤٦٩٨ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
? نشاط بالاشتراك مع مجموعتي ، أجيب عن الأسئلة الآتية ؛ لأكَوِّنَ من خلالها موضوعًا متكاملا عَن التّواضع. كيفَ تُطبّقُ خلقَ التَّواضع في حَياتِكَ؟ • كيف تقوم بنشر هذا الخلق بين النَّاس ؟ أذكر بعضًا من الأفكار والمقترحات الإبداعية حَولَ التَّواضُع . عن أبي هريرة عن رسول الله ﷺ قال : « ما نَقَصَتْ صَدَقَةٌ مِنْ مال ، وَما زادَ اللهُ عَبْدًا بِعَفْوِ إِلا عِزَّا، وَما تَواضَعَ أَحَدٌ لِلَّهِ إِلا رَفَعَهُ اللهُ» (١) . معاني المفردات الكلمة معناها ما نَقَصَتْ صَدَقَةٌ أي أنَّ الصَّدقة لا تُنقص المال وإِنَّما تَزيدُه بَرَكَةً مِنْ مَالٍ وَما زادَ اللهُ عَبْدًا بِعَفْوِ أَيْ أنَّ من عُرف بالعفو والصفح عن الناسِ، فإنَّ الله يُعلي منزلته في الدنيا وفي الآخرة إلا عزا وَما تَواضَعَ أَحَدٌ لِلهِ إِلا رَفَعَهُ بأن يَجْعَلَ لهُ منزلةٌ في قلوب الناس، ويُعلى مكانته بينهم في الدنيا والآخرة ( ۱ ) أخرجه مسلم ( ٢٥٨٨ ) . المتواضع الر ۲۹۷ وزارة التعب Ministry of Education 2024-1446
٢٩٨ الوحدة الثالثة التَّعريفُ برَاوِي الحديث نسبه : هو عبد الرحمن بن صخرِ الدَّوسِيُّ ضي عنه . صفاته : كان محبًّا للعلم وأكثر الصحابة روايةً للحديثِ . و فوائد الحديث: قبول الحق وعدم ردّه تقدير الآخرين واحترامهم نماذج التواضع التذلل والعبودية خدمة النفس لله عز وجل تَرَكُ العُجب الصَّدقةُ لا تُنقص المال بل تزيده . العفو والتواضع يرفع مكانة المؤمن في الدنيا والآخرة . من صفات المؤمن الكرمُ والسَّخاء، والحلم والعفو، والتواضع وعدمُ الكبر . نتعلم لنعمل و . لا أتكبَّرُ على أحدٍ في المجتمع ، فكلُّ فردٍ له وظيفةٌ لانستطيع الاستغناء عنها . • أُقدِّرُ الآخرين وأحترمهم ولا أُقلِّلُ مِن شَأْنِ أَحَدٍ . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
المتواضع الر التقويم أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة ( √ ) أمامها : أ . من نماذج التواضع أن : ١. يَخْدُمَ الإِنسانُ نفسه • ٢ . يُحبَّ ثناء الناس عليه . . يَفْرَحَ بشكر الناس له . 28 . التَّرَفُعُ على الناس صورةٌ من صور : ١ . إظهار النعمة . ۲ . التواضع . .٣ الكبر. ( ) أذكرُ أكبر عدد من المقترحات التي من شأنها أن تجعل الإنسان متواضعًا ٣ أضعُ كلمة ( صحيح ) أمام الموقفِ الحَسن ، وكلمةَ (خطأ) أمامَ الموقف السيئ हि ١ . يقوم صالح بقضاء حوائجه ويخدم نفسه ٢ . يمشي و عبد الله أمام زملائه مُعجبًا مَزْهُوا بنفسه متعاليا عليهم . . . يُلاقي زملاء خالد تقديرًا واحترامًا مِنْه في أي وقت. ) ( ) ٤ . ناقش أحمد طالبًا متعصبًا في تشجيع أحد النوادي الرياضية، فرفض ذلك الطالب الحَقَّ ورده ولم يُذْعِنْ له أُبين نتائج التواضع في التعامل مع الناس. ) ٢٩٩ وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446