لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الأحياء
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الاسم العلمي وأسس التصنيف - الأحياء - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
تصنيف الحيوانات
كيف تسمى الكائنات الحية؟
ما المقصود بنظام التسمية الثنائية؟
ما أسلوب كتابة التسمية الثنائية؟
كتابة التسمية الثنائية
أن كل نوع من أنواع الحياة عبارة عن خلق يشبه خلق الانسان في انبثاقه من أصل واحد وترابطه.
ما الفرق بين كتابة الاسم العلمي في الكتب والمجلات وكتابته بخط اليد؟
ما أسس التصنيف الحديث؟
ما الأسس التي يمكن اعتمادها في التصنيف الحديث؟
لكتابة الاسم العلمي لكل كائن حي باستعمال نظام التسمية الثنائية شروط خاصة، وضح هذه الشروط.
اذا كان الاسم العلمي للقط الأليف (Felis domestica) فما اسم النوع للقط الأليف ؟ وما اسم الجنس له ؟
ما التماثل؟
ما سبب المشكلة التي كان يعاني منها العلماء في تسمية الكائنات الحية قبل نظام التسمية الثنائية؟
ان تعدد تسميات الكائنات الحية في لغات متعددة كانت مشكلة واجهت علماء تصنيف الكائنات الحية، فسر ذلك .
لماذا اختيرت اللغة اللاتينية في تسمية الكائنات الحية ؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة