لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الأحياء
الفصل الأول: علم التصنيف
مراجعة الفصل الأول
مراجعة الفصل الأول - الأحياء - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
أكمل العبارات الآتية بما يناسبها: هو الوحدة الأساسية في تصنيف الكائنات الحية .
اختر الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي: أول من صنف الكائنات الحية بشكل علمي هو:
تصنيف الكائنات الحية المتضمن خمس ممالك كان من اقتراح العالم :
أكمل خارطة المفاهيم الآتية: أنظمة تصنيف الكائنات الحية
بين المحاولات الأولى التي قام بها الإنسان لتصنيف الكائنات الحية .
كم مجموعة وزعت الكائنات الحية في تصنيف وايتكر ؟
وضح الأساس الذي اعتمده ارسطو في بناء تصنيفه للكائنات الحية .
ما الأساس الذي يستند إليه العلماء عند تصنيف الكائنات الحية في حالة اعتمادهم نظام التصنيف الطبيعي
يعتقد العلماء أن هدف تصنيف الكائنات الحية ليس مجرد رغبة في ترتيب الأشياء ضمن نظام وإنما هنالك هدف أخر، وضح أهمية هذا الهدف .
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة