لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الأحياء
الفصل الأول: المجاهر
الدرس الثاني: المجاهر الإلكترونية وأنواعها وتطبيقاتها
المجاهر الإلكترونية وأنواعها وتطبيقاتها - الأحياء - أول متوسط
الوحدة الأولى: علم الأحياء والتكنولوجيا
علم الأحياء والتكنولوجيا
الفصل الأول: المجاهر
الدرس الأول: المجاهر الضوئية وتطبيقاتها
الدرس الثاني: المجاهر الإلكترونية وأنواعها وتطبيقاتها
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: علماء أسهموا في تطوير علم الأحياء
الدرس الأول: العالم كارلوس لينيوس وعلم التصنيف
الدرس الثاني: العالمان فان ليفنهوك ولويس باستور
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: بناء جسم الكائن الحي
بناء جسم الكائن الحي
الفصل الثالث: الخلية
الدرس الأول: تركيب الخلية
الدرس الثاني: الخلية النباتية والخلية الحيوانية
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: الانقسام الخلوي
الدرس الأول: مفهوم الانقسام الخلوي
الدرس الثاني: الانقسام الخيطي والانقسام الاختزالي
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: تنظيم عمل أجسام الكائنات الحية
الدرس الأول: الانزيمات وتركيبها ووظائفها
الدرس الثاني: الهورمونات وتركيبها ووظائفها
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: الوراثة والتطور
الوراثة والتطور
الفصل السادس: مفهوم علم الوراثة
الدرس الأول: نشأة علم الوراثة
الدرس الثاني: الكروموسومات ودورها في الوراثة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: تطبيقات علم الوراثة
الدرس الأول: الوراثة وصحة الإنسان
الدرس الثاني: دور الوراثة في المجالات المختلفة
مراجعة الفصل السابع
الوحدة الرابعة: الإسعافات الأولية والدفاع المدني
الإسعافات الأولية والدفاع المدني
الفصل الثامن: الإسعافات الأولية
الدرس الأول: إسعاف حالات الإغماء والحروق
الدرس الثاني: إسعاف الكسور وبعض الإصابات الأخرى
مراجعة الفصل الثامن
الفصل التاسع: الدفاع المدني
الدرس الأول: مفهوم الدفاع المدني
الدرس الثاني: إجراء حالات الطوارئ
مراجعة الفصل التاسع
الوحدة الأولى: علم الأحياء والتكنولوجيا
علم الأحياء والتكنولوجيا
الفصل الأول: المجاهر
الدرس الأول: المجاهر الضوئية وتطبيقاتها
الدرس الثاني: المجاهر الإلكترونية وأنواعها وتطبيقاتها
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: علماء أسهموا في تطوير علم الأحياء
الدرس الأول: العالم كارلوس لينيوس وعلم التصنيف
الدرس الثاني: العالمان فان ليفنهوك ولويس باستور
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: بناء جسم الكائن الحي
بناء جسم الكائن الحي
الفصل الثالث: الخلية
الدرس الأول: تركيب الخلية
الدرس الثاني: الخلية النباتية والخلية الحيوانية
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: الانقسام الخلوي
الدرس الأول: مفهوم الانقسام الخلوي
الدرس الثاني: الانقسام الخيطي والانقسام الاختزالي
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: تنظيم عمل أجسام الكائنات الحية
الدرس الأول: الانزيمات وتركيبها ووظائفها
الدرس الثاني: الهورمونات وتركيبها ووظائفها
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: الوراثة والتطور
الوراثة والتطور
الفصل السادس: مفهوم علم الوراثة
الدرس الأول: نشأة علم الوراثة
الدرس الثاني: الكروموسومات ودورها في الوراثة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: تطبيقات علم الوراثة
الدرس الأول: الوراثة وصحة الإنسان
الدرس الثاني: دور الوراثة في المجالات المختلفة
مراجعة الفصل السابع
الوحدة الرابعة: الإسعافات الأولية والدفاع المدني
الإسعافات الأولية والدفاع المدني
الفصل الثامن: الإسعافات الأولية
الدرس الأول: إسعاف حالات الإغماء والحروق
الدرس الثاني: إسعاف الكسور وبعض الإصابات الأخرى
مراجعة الفصل الثامن
الفصل التاسع: الدفاع المدني
الدرس الأول: مفهوم الدفاع المدني
الدرس الثاني: إجراء حالات الطوارئ
مراجعة الفصل التاسع
المجاهر الالكتروني وتركبيه
ما الأجزاء التي يستخدم المجهر الالكتروني لفحصها؟
تركيب المجهر الالكتروني
تم صنع اول نموذج للمجهر الالكتروني في العام ١٩٣١ من قبل عالم البصريات الالماني ارنست روسكا وإختصاصي علم الكهرباء ماكس نول.
المفردات لدرس المجاهر الالكترونية
الفكرة الرئيسة لدرس المجاهر الالكترونية
المجهر الالكتروني النافذ
ما مبدأ عمل المجهر الالكتروني الماسح والنافذ؟
كيف يعمل المجهر الالكتروني الماسح؟
المجهر الالكتروني الماسح
ما قوة تكبير المجهر الالكتروني؟
ما الكائنات التي يستعمل المجهر الالكتروني لدراستها؟
ما أجزاء المجهر الإلكتروني الرئيسة؟
ما أنواع المجهر الإلكتروني؟
ما تأثير المجهر الالكتروني على دراسة الأمراض ومسبباتها؟
لماذا يعد المجهر الضوئي المركب أكثر شيوعا من المجهر الالكتروني على الرغم من كونه اقل كفاءة منه ؟
ما السبب الذي دفع العلماء لاختراع وتطوير المجاهر الالكترونية؟
فسر وجود شاشة لعرض الصور المكبرة من ضمن تركيب المجهر الألكتروني
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة