العلاقة بين القسمة والضرب - رياضيات - ثالث ابتدائي
الفصل (1) الأعداد حتى 9999
الفصل (2) الجمع حتى العدد 9999
الفصل (3) الطرح حتى العدد 9999
الفصل (4) تمثيل البيانات وتفسيرها
الفصل (5) القياس
الفصل (6) الهندسة
الفصل (7) الكسور
الفصل (8) الضرب
الفصل (9) القسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل (1) الأعداد حتى 9999
نشاط الفصل (2) الجمع حتى العدد 9999
نشاط الفصل (3) الطرح حتى العدد 9999
نشاط الفصل (4) تمثيل البيانات وتفسيرها
نشاط الفصل (5) القياس
نشاط الفصل (6) الهندسة
نشاط الفصل (7) الكسور
نشاط الفصل (8) الضرب
نشاط الفصل (9) القسمة
العلاقة بين القسمة والضرب
أكتب حقائق الضرب والقسمة المترابطة للأعداد ٧،٣ ،1
أستعمل الشكل لأكتب العدد المناسب:
أكتب حقائق الضرب والقسمة الأخرى المترابطة مع كل مما يأتي: 2*5
وزع مصطفى 9 مكعبات ثلج بالتساوي في ٣ أكواب. أكتب جملة قسمة تمثل غدد مكعبات الثلج في كل كوب، ثم أكتب حقائق الضرب المرتبطة بها.
ما العلاقة بين الضرب والقسمة؟ أوضح إجابتي
أستعمل الشكل لأكتب العدد المناسب:
أكتب حقائق الضرب والقسمة الأخرى المترابطة مع كل مما يأتي: 4*5
أكتب العدد المناسب في المربع: 5*7
أعدت صفاء ٧ أكواب شاي لصديقاتها، ووضعت ملعقتي سكر في كل كوب. أكتب جملة ضرب تمثل عدد ملاعق السكر جميعها، ثم أكتب حقائق الضرب والقسمة الأخرى المرتبطة بها.
قال عبد السلام (بما أن ٦+٦ = ١٢، فإن 12/ ٦ = ٦) أكتشف خطأ عبد السلام ثم أصححه.
أي الجمل العددية التالية لا تنتمي إلى حقائق الضرب والقسمة المترابطة للأعداد 5,6,30
