الممارسات الصفية لدرس تمثيل النسب بالمخططات الشريطية
أهداف التعلم لدرس تمثيل النسب بالمخططات الشريطية
وضع أحد العلماء كاميرا لتصوير الحياة البرية في مساء يوم ما سجلت الكاميرا أربعة أرانب وثعلباً واحدًا . ما نشبة عدد الأرانب إلى عدد الثعالب التي سجلتها الكاميرا؟
استكشاف المخططات الشريطية
كيف يمثل المخطط الشريطي نسبة عدد الأرانب إلى عدد الثعالب المسجلة بالكاميرا؟
ماذا يمثل كل مخطط شريطي؟
ماذا يمثل كل جزء في المخطط الشريطي؟
بفرض أنه الآن على مدار مدة أطول سجلت الكاميرا ثلاثة من الثعالب وأن نسبة عدد الأرانب إلى عدد الثعالب التي سجلتها الكاميرا تظل متكافئة لنسبة 1 : 4.
ارسم المخطط التالي في كراسك وأكمله. استخدم أول مخططين فارغين لتوضيح ماذا يمثل كل شريط.
ما عدد الأرانب التي سجلتها الكاميرا أثناء الفترة التي سجلت فيها 3 من الثعالب اشرح كيف توصلت إلى إجابتك باستخدام المخطط الشريطي.
هل يمكنك استخدام المخطط الشريطي نفسه لإكمال الجدول التالي؟
سجلت الكاميرات ،5 ، ثم ،15، ثم 30 من الثعالب بفرض أن نسبة عدد الأرانب إلى عدد الثعالب مكافئة للنشبة 1 : 4 ، فما عدد الأرانب التي ستسجلها الكاميرا ارسم هذا الجدول، ثم اكتب القيم التي تمثل العد
فكر الآن في كيفية استخدام المخططات الشريطية لتمثيل نسب أخرى بفرض أن العالم وضع كاميرا لتصوير ما ، سجلت الكاميرا 3 أرانب و 2 من الثعالب، فما نسبة عدد الأرانب إلى عدد الثعالب التي سجلتها الكامي
ارسم مخططا شريطيًا واكتب الأعداد عليه لتمثيل هذه النسبة. وضّح ما فهمته عن طريقة الرسم
سجلت الكاميرا 3 أرانب و 2 من الثعالب. ما نشبة . عدد الأرانب إلى عدد الثعالب التي سجلتها الكاميرا؟ اكتب إجابتك. يجب أن تتضمن إجابتك رسمًا لنموذج المخطط الشريطي.
