إنتاج عرض تقديمي فعال - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المحور الرابع: مشروعات برمجية
أهداف درس إنتاج عرض تقجيمي فعال
بعد الدرس، أضع علامة (صح) في المربع المناسب لــ "يمكنني أن
فكر في مقدمي البرامج التلفزيونية ومعلميك ماذا يفعلون لجذب انتباهك أثناء تقديم عرض ما مدى أهمية هذه الأساليب
لوحات العمل
قاعدة 10 - 2- 30 في برنامج العروض التقديمية
اشرح أهمية استخدام لوحات العمل للتخطيط
إعمل ضمن مجموعة لمناقشة قضية تود مشاركتها. فكر في قصة ذات صلة تود سردها. وما هي المعلومات التي يمكن تضمينها في لوحة عملك عى برنامج العروض التقديمية powerpoint
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
ماذا قد يحدث إذا تضمن العرض التقديمي عدداً كبيراً من الشرائح
لماذا من المهم احترام القيود الزمنية أثناء العرض التقديمي
تصور أنك شاهدت عرضا تقديميا تصعب قراءته ما النصيحة التي قد تعطيها لمقدم العرض لتحسين أدائة في المرة القادمة؟
لماذا يجب أن تبدأ مباشرة بعرضك التقديمي من دون تحضير لوحة عمل
كيف يمكنك تغيير تصميم عرضك التقديمي بسرعة
لننشئ عرضاً تقديمياً يتمحور حول المستكشف المصري الشاب
اعمل مع أفراد مجموعتك لإعداد لوحة عمل للتخطيط للعرض التقديمي لا تنسوا ذكر وصف المشهد والصور فضلا عن الأحداث والحوارات والتأثيرات المرتبطة بكل صورة
حان وقت استخدام لوحة عملكم لإنشاء العرض التقديمي ضمن مجموعتكم تذكروا قاعدة 30-20-10 الاختصار أفضل
كيف ساعدتكم لوحة العمل على إعداد العرض التقديمي؟
كيف ساعدتكم قاعدة 10 - 20 - 30 على إعداد العرض التقديمي
كيف ساعدكم العمل الجماعي على تحسين العرض التقديمي
