الدراسات الاجتماعية 2
الوحدة الثانية: لمحات من تاريخ وحضارة بلدنا
الدرس الرابع: العلوم والآداب في بلدنا بين الماضي والحاضر
العلوم والآداب في بلدنا بين الماضي والحاضر - الدراسات الاجتماعية 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: الثقافة والمجتمع
الوحدة الأولى: سكان بلدنا وحياتهم الاجتماعية والدينية
الوحدة الثانية: لمحات من تاريخ وحضارة بلدنا
المحور الرابع: الحضارات والتواصل
الوحدة الثالثة: علاقات مصر مع العالم بين الماضي والحاضر
أهداف درس العلوم والآداب في بلدنا
بعد الدرس، أضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف
ما دور العلم والعلماء في بناء الحضارة المصرية القديمة
العلوم والآداب في بلدنا
اختر أحد العلوم التي برع فيها المصريون القدماء، واستخدم شبكة المعلومات الدولية الانترنت واجمع معلومات عن هذا العلم ووضح كيف ساعد على تقدم الحضارة المصرية القديمة، ثم قدم أدلة على إنجازات المص
استنتج أثر اهتمام المصرين القدماء بالعلم والأدب على بناء حضارتهم العريقة
دلل عى صحة العبارة التالية برع المصريون القدماء في علمي الهندسة والحساب
تخيل ما الذي كان سيحدث لو لم يخترع المصريون القدماء الكتابة
باستخدام شبكة المعلومات الدولية الإنترنت ابحث عن علماء وأدباء وفناني مصر الذين تم تكريمهم في عيد العلم خلال العام الماضي موضحا سبب تكريمهم والمجالات التي نبغوا فيها
بالتعاون مع زميلك قارن بين أدوات الكتابة التي استخدمها المصريون قديما وحديثا
قارن بين أنواع الكتابة عند المصريين القدماء
دلل على صحة العبارة التالية تهتم مصر بالعلم والعلماء
اكتب برقية شكر لأحد علماء مصر على إسهاماته في تنمية المجتمع المصري
دلل على براعة المصريين القدماء في حساب الوقت
ما العلاقة بين السياحة وتعامد الشمس على وجه الملك رمسيس الثاني
قدم بعض المقترحات لجذب عدد أكبر من السياح للمشاركة في الاحتفال بتعامد الشمس على وجه الملك رمسيس الثاني
أكتب دعوة بإحدى اللغات الأجنبية لأحد أصدقائك في الخارج لزيارة مصر والاستمتاع بمشاهدة تعامد الشمس على وجه الملك رمسيس الثاني.
وضح كيف ساعدت معرفة المصريين القدماء لحساب الوقت على تقدم حضارتهم
لاحظ الصور ثم اكتب أسفل كل صورة رقم الوصف المناسب لها، ثم استنتج مجال العلم الذي تشير إليه
أنواع الآداب عند المصرين القدماء قارن بين أنواع الأدب عند المصريين القدماء في الجدول التالي
استخدم شبكة المعلومات الدولية ابحث عن قصتي الملاح الغريق وسنوحي وحدد أيهما قصة حقيقية وأيهما قصة خيالية، ثم اكتب القيم المستفادة من كل منهما
انسب كل عبارة من العبارات التالية إلى نوع الأدب المصري القديم الذي تنتمي إلية لا تكونن متكبرا بسبب معرفتك، لأن نهاية العلم لا يمكن الوصول إليها
ارجع إلى الآهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة صح في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف
