تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1
المحور الثاني: احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
الدرس8: توثيق المعلومات بطريقة صحيحة
توثيق المعلومات بطريقة صحيحة - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
المحور الثاني: احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
تدوين الملاحظات
أيّهما تفضّل، تدوين الملاحظات على الورق أم باستخدام برامج الكمبيوتر؟ ولماذا؟
أهداف درس توثيق المعلومات بطريقة صحيحة
إعادة صياغة نص
استخدام الاقتباسات
الاستشهاد بالمصادر
بالاشتراك مع أحد زملائك في الفصل، اكتب قائمة بما يجب فعله وما لا يجب فعله لتدوين الملاحظات باستخدام مصادر مُتاحة عبر الإنترنت، بما في ذلك نصائح لإعادة صياغة النصوص واستخدام الاقتباسات.
إرجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لــ (( يمكنني أن ...))
هل تعتقد أنّه من الجيّد نسخ محتوى مُتاح عبر الإنترنت ونقله في ملاحظاتك؟ علِّل إجابتك.
ما الرابط بين إعادة صياغة النصوص وقانون حقوق النشر؟
راجِع مداخل (entries) قائمة الأعمال المقتبس منها في الدرس. بأيّ ترتيب تظهر المعلومات الواردةفيها؟ كيف رُتّبت المعلومات الواردة في المداخل؟ رَتِّب العناصر التالية من 1 إلى 7.
توثيق المعلومات بطريقة صحيحة
راجِع المصادر التي اخترتها في الدرس الأخير، ودوِّن الملاحظات لأفضل ثلاثة مصادر في القائمة.
استخدم الفراغ أدناه لكتابة فقرتك ولا تنس أن تعيد صياغة ملاحظاتك وأن تستخدم الاقتباسات إذا كان ذلك مناسبا
المصدر الثالث النطاق وإسم المؤلف (المؤلفين):
هل سيؤثّر ذلك في تعلُّم التلاميذ؟ وكيف؟ وما تأثير ذلك على بقيّة حياتهم؟ وكيف قد يؤثّر في المجتمع؟
