لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المهارات المهنية 1
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الحياة المستدامة - المهارات المهنية 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
في نهاية الموضوع سأكون قادرا على أن:
بعد الموضوع أضع علامه صح في المربع المناسب لـ يمكنني أن
هل سبق لك أن شاركت في مسرحية؟ ما الدور الذي لعبته؟ في حال لم تشارك في مسرحية من قبل فهل سبق لك أن شاهدت مسرحية؟
مسرحية عن الحياة المستدامة
اذكر الشخصيات في مشهدك المسرحي واكتب وصفا قصيرا عن كل شخصية منها
كيف سيساعدك مشهدك المسرحي الأشخاص على تعلم العيش بطريقة مستدامة؟
اذكر الصراع في مشهدك المسرحي؟
تابع مسرحية عن الحياة المستدامة
ابتكر فكرة تصلح لكتابة مشهد مسرحي قصير يمكنك أن تطلع على كتب أو مجلات لتستوحي أفكارك أو تعيد صياغة قصة شعبية
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة