لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
الدرس4: البرمجيات وأنظمة التشغيل
البرمجيات وأنظمة التشغيل - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
الدرس1: المستكشف النشط
الدرس2: التكنولوجيا وتطورها التاريخي
الدرس3: مكونات جهاز الكمبيوتر
الدرس4: البرمجيات وأنظمة التشغيل
الدرس5: دعم الأشخاص ذو الهمم
الدرس6: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (المشكلات الشائعة والحلول)
الدرس7: جمع البيانات وتحليلها والتعبير عنها في رسوم بيانية
الدرس8: إعداد التقارير لنتائج الأبحاث
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: احتياط السلامة الرقمية
الدرس1: المستكشف النشط
الدرس2: المخاطر المرتبطة بشبكة الأنترنت ووسائل الحماية منها
الدرس3: استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بطريقة صحيحة وأخلاقية
الدرس4: كيفية البحث على شبكة الأنترنت
الدرس5: كيفية التأكد من صدق المعلومات على شبكة الأنترنت
الدرس6: من بإمكانه مساعدتك في حل مشكلاتك أثناء استخدام شبكة الأنترنت
الدرس7: خطة شخصية للأمان الرقمي
الدرس8: تطبيق ما تعلمته
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
الدرس1: المستكشف النشط
الدرس2: التكنولوجيا وتطورها التاريخي
الدرس3: مكونات جهاز الكمبيوتر
الدرس4: البرمجيات وأنظمة التشغيل
الدرس5: دعم الأشخاص ذو الهمم
الدرس6: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (المشكلات الشائعة والحلول)
الدرس7: جمع البيانات وتحليلها والتعبير عنها في رسوم بيانية
الدرس8: إعداد التقارير لنتائج الأبحاث
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: احتياط السلامة الرقمية
الدرس1: المستكشف النشط
الدرس2: المخاطر المرتبطة بشبكة الأنترنت ووسائل الحماية منها
الدرس3: استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بطريقة صحيحة وأخلاقية
الدرس4: كيفية البحث على شبكة الأنترنت
الدرس5: كيفية التأكد من صدق المعلومات على شبكة الأنترنت
الدرس6: من بإمكانه مساعدتك في حل مشكلاتك أثناء استخدام شبكة الأنترنت
الدرس7: خطة شخصية للأمان الرقمي
الدرس8: تطبيق ما تعلمته
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
في نهاية الدرس سأكون قادرا على أن
كيف يتواصل جهاز الكمبيوتر معك وينفذ أوامرك؟
غالبا ما نستخدم أجهزتنا لأهداف مختلفة
يظهر الرسم التخطيطي أدناه كيفية معالجة البيانات في برنامج مايكروسوفت وورد
اعمل ضمن مجموعة لإعداد رسم تخطيطي شبيه بالرسم السابق
ما أوجه الاختلاف بين البرمجيات والأجهزة؟
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس
ضع كلا من الكلمات التالية في المكان المناسب لها في الجدول
لاحظ الصور التي أمامك أكتب أمام كل عبارة من العبارات التالية الحرف الدال عليها
أرسم العلاقات بينك وبين تطبيق اللعبة ونظام التشغيل ووحدة المعالجة المركزية وضع عنوانا لكل منها
كيف ستشرح لهم أهمية هذه الأجهزة وكيفية عملها؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة