لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الثانية: أصنع مستقبلي
الدرس الرابع: شباب اليوم .. صناع الغد
شباب اليوم صناع الغد - اللغة العربية 1 - أول اعدادي
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: أنا مصري
الدرس الأول: مصر مهد العلم
الدرس الثاني: أسطورة مصرية
الدرس الثالث: رسالة إلى المرأة المصرية
الدرس الرابع: وجه الوطن
تقييم على الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: أصنع مستقبلي
الدرس الأول: تاريخنا .... أساس لمستقبلنا
الدرس الثاني: أشياء صنعت مني كتابا
الدرس الثالث: بطولات مصرية
الدرس الرابع: شباب اليوم .. صناع الغد
تقييم على الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: مواقف إنسانية
الدرس الأول: دروس من الحياة
الدرس الثاني: رحمة تداوي وعلم يضيء
الدرس الثالث: إنسان في عصر التكنولوجيا
الدرس الرابع: دعاء شاعرة
تقييم على الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: أنا مصري
الدرس الأول: مصر مهد العلم
الدرس الثاني: أسطورة مصرية
الدرس الثالث: رسالة إلى المرأة المصرية
الدرس الرابع: وجه الوطن
تقييم على الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: أصنع مستقبلي
الدرس الأول: تاريخنا .... أساس لمستقبلنا
الدرس الثاني: أشياء صنعت مني كتابا
الدرس الثالث: بطولات مصرية
الدرس الرابع: شباب اليوم .. صناع الغد
تقييم على الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: مواقف إنسانية
الدرس الأول: دروس من الحياة
الدرس الثاني: رحمة تداوي وعلم يضيء
الدرس الثالث: إنسان في عصر التكنولوجيا
الدرس الرابع: دعاء شاعرة
تقييم على الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
في رأيك ماذا يمثل الشباب بالنسبة للوطن؟
بطاقة تعريف ل: إبراهيم ناجي
شباب اليوم صناع الغد
كلماتي الجديدة: أجل
شرح مجمل لنص شباب اليوم صناع الغد
الجماليات في نص شباب اليوم صناع الغد
استعين بالسياق وأحدد معاني الكلمات الملونة الثالية: على الدهر يجني المجد أو يجلب الفخراء
أقرأ النص قراءة صامتة ثم أكمل الشكل: الفكرة الرئيسة
أدخل ما آتي به في جمل من عندي: مرادف تولي
أصل الجملة بما تدل عليه: نامت عيون
علام يدل توجيه الشاعر التحية لشباب النيل؟
أكمل: تعالوا أسلوب
أكمل الشكل: تعبير أعجبني
أدلل من النص على المعاني التالية: حان موعد التضحية من أجل مصر
أوازن بين البيتين موضحا: فيم يتفقان؟
أحدد الصور الحسية في الفقرة ثم أذكر ما شعرت به من هذه الصورة
أقرأ الجمل الثالية وأحدد الصور الحسية ثم أذكر ما شعرت به عند قراءة كل جملة
استخرج من النص ما يلي: كلمة مرادفها ما نتطلع إلى تحقيقه
من شر العالمين؟ ومن خيرهم؟ على ضوء ما ورد في النص
بم ينصح الشاعر الإنسان العربي؟ وما رأيك في تلك النصائح؟
أحدد من الأبيات صورة حسية وأبين الشعور الذي شعرت به
أوازن بين الأبيات الثالية: من حيث: الفكر
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة