مسئوليتنا نحو تراث بلدنا - الدراسات الاجتماعية 2 - رابع ابتدائي

الدرس الخامس مسئوليتنا نحو تراث بلدنا الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: • أوضح الجهود التي تبذلها الدولة للمحافظة على التراث المصري. . أقدم مقترحات للمحافظة على المواقع الأثرية والأماكن السياحية. . أحدّد السلوكيات اللازم اتباعها عند زيارة الأماكن السياحية والمواقع الأثرية. لنتفاعل معا بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسِب لمدى تحقيقي للهدف. بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا جيد بحاجة إلى مجهود أكبر الأماكن السياحية والمواقع الأثرية جزء مهم من تراث بلدنا يأتي إليها السيّاح المصريون والأجانب من كلّ مكان لمشاهدتها والاستمتاع بها. كيف تتصرف عند زيارة موقع أثري أو مكان سياحي للحفاظ عليه ليستمتع به الزائرون؟ منطقة الأهرامات

لنتعلَّمْ ذهبت سلمى مع زملائها في رحلة مدرسية إلى منطقة الأهرامات في الجيزة، وأثناء استماعهم لشرح المعلّم عن الأهرامات، كان أحمد يوشك على إلقاء غلاف الشوكولاتة على الأرض . فأوضح له المعلّم أنه يجب علينا الاهتمام بثروة مصر الثقافية، والتصرف بشكل جيّد في المواقع الأثرية والسياحية واتباع قواعد النظافة والأمن داخلها، كما يجب عدم لمس القطع الأثرية أو الوقوف ملاصقين لها، أو تناول الطعام والشراب بجانبها. وفي بعض الأماكن الأثرية لا يُفضّل استخدام ضوء (فلاش) الكاميرا عند التقاط الصور لما له من تأثير سلبي على الأثر. وأضافت سلمى: كما يجب عدم تلويث الآثار بالكتابة عليها أو خدشها أو أخذ قطعة منها إلى المنزل أو حتى التقاط الصور غير المناسبة بجوارها. كما يجب علينا أن نحسن معاملة السيّاح في هذه الأماكن وتقديم المساعدة لهم إذا طلبوا المساعدة. وأوضح المعلّم أنّه نظرًا للقيمة التاريخية والاقتصادية للمناطق الأثرية والسياحية، فإن الدولة المصرية تبذل جهودًا عدّة للحفاظ عليها، منها صيانة المناطق الأثرية، وترميمها، وإصدار قوانين تجرّم الإتجار بها والاعتداء عليها وتنظيم عملية البحث والتنقيب عن الآثار والإشراف عليها، وتنفيذ عمليات ترميمها بواسطة المتخصصين، والتخطيط لمشروعات تطوير المناطق الأثرية، مثل مشروع تطوير مدينة القاهرة التاريخية، التي تُعدّ إحدى أبرز المدن التراثية القديمة على مستوى العالم. ويهدف المشروع إلى حماية وصيانة المباني الأثرية والتاريخية مثل منطقة الأزهر، والغورية، والدرب الأحمر، ومسجد أحمد بن طولون، وشارع المعز. كما قامت الدولة بتطوير مسار العائلة المقدسة في حي المطرية. وفي النهاية، شكر التلاميذ معلّمهم على المعلومات القيمة واستكملوا جولتهم لمشاهدة الآثار الخالدة لأجدادهم. سور مجرى العيون في القاهرة بعد التطوير لنستكشف استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وابحث عن أماكن أثرية أو سياحية تم تطويرها، واكتب ملخّصًا عن أهم ملامح التطوير، ثمّ اقترح بعض الأفكار للحفاظ على المناطق الأثرية والسياحية في مصر. لنراجع ۱. دلل على جهود الدولة المصرية في الاهتمام بالمناطق الأثرية والمحافظة عليها. ۲. ما توقعاتك إذا التزم الأفراد بالسلوكيات الصحيحة في الأماكن السياحية ومع السيّاح في بلدهم؟ ٥٣

لنتعلم من الدرس الخامس مسئوليتنا نحو خلال التطبيق التفكير الناقد ۱ اقرأ وأجب تراث بلدنا التكامل بين التربية الفنّية والإعلام التربوي وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات المواد تهدف خطة الدولة لتطوير منطقة الأهرامات إلى استرجاع الصورة التاريخية للمنطقة وتعظيم قيمتها الأثرية، عن طريق تحويل المنطقة إلى متحف مفتوح، وإقامة الفنادق، وتوفير الخدمات السياحية فيها، وتطوير المنطقة المحيطة لتشمل تحسين المداخل والطرق المؤدية إليها، وإنشاء ممشى سياحي فيها. .١ قارن بين منطقة الأهرامات قبل التطوير وبعده. ۲ فسّر ضرورة تطوير منطقة الأهرامات في الجيزة. . توقع كيف سيكون لأعمال تطوير منطقة الأهرامات في الجيزة أثر إيجابي في مستقبل السياحة لمصر. ٤ في رأيك، ما الأعمال التي يمكن إضافتها إلى منطقة الأهرامات في الجيزة والتي تساعد في تطويرها؟ ه صمّم مطويّة ورقية أو إلكترونية للترويج سياحيًا لمنطقة الأهرامات بعد تطويرها. لنبحث عن المعرفة ٢ ابحث واكتب استخدم مصادر المعرفة المختلفة لإجراء بحث عن موقعين تم ترميمهما من بين هذه المواقع مقبرة الملك زوسر، طريق الكباش، الجامع الأزهر، أهرامات الجيزة، شارع المعز، ثم استكمل الجدول التالي. اسم الموقع تاريخ بنائه الكتابة الإبداعية شاهد واكتب ٥٤ أهميته سبب ترميمه كان مشهد موكب المومياوات الملكية الذي انطلق من ميدان التحرير وصولًا إلى المتحف القومي للحضارة المصرية في الفسطاط أحد أهم الأحداث السياحية في مصر.. شاهد مقطع فيديو عن الموكب، ثم اكتب ملخّصًا تصف فيه مظاهر هذا الاحتفال موضّحًا أثر ذلك في تنشيط السياحة في مصر.

لنتعمق في الفهم ٤ میز وصنف اقرأ المواقف التالية، ثمّ حدّد أيَّا منها يُعدّ موقفًا إيجابيًا وأيَّا منها يُعدّ موقفًا سلبيًّا، موضّحًا السبب. الموقف إيجابي سلبي السبب تصميم مُلصقات دعائية للترويج للمواقع الأثرية والسياحية في مصر. المبالغة في أسعار الهدايا التذكارية التي تُباع للسيّاح. حُسن معاملة السيّاح في المواقع الأثرية والتراثية. الكتابة على بعض القطع الأثرية. اتِّباع القواعد والإرشادات الخاصة بزيارة المناطق الأثرية. اتباع إرشادات التقاط الصور بجانب القطع عدم الأثرية. الإنصات لشرح مرشدي المتاحف. نقل معلومات عن بعض الآثار المصرية من مواقع التواصل الاجتماعي. الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية ه فكر وأجب بحسب تجربتك التكامل بين اللغتان العربية والإنجليزية المواد الأخلاق الجميلة للشعب المصري من الأسباب المهمّة لزيارة السيّاح مصر. .١. وضّح كيف يمكن أن يساهم كلّ واحد منّا في زيادة أعداد السياح في مصر. .٢ أكتب كلمة ترحيب للسيّاح الأجانب باللغة الإنجليزية. تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضَع علامة ✓ في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. 00