حماية الحياة البرية - العلوم 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: الأنظمة الحية
المفهوم1.1: التكيف والبقاء
المفهوم2.1: كيف تعمل الحواس؟
المفهوم3.1: الضوء وحاسة البصر
الوحدة الثانية: الحركة
المفهوم1.2: الحركة والتوقف
المفهوم2.2: الطاقة والحركة
المفهوم3.2: الطاقة والتصادم
المشروع بينى التخصصات حماية الحياة البرية
حماية الحياة البرية
الغرض من الممر الجديد جيد أعتقد أن علينا تعرف المزيد عن سحالي سيناء العجمة الزرقاء لنتوصل إلى سبب اختفائها
تكيف سحالي سيناء العجمة الزرقاء مع البيئة
ابتكار نموذج أولي يعرض حلا يساهم في عودة سحالي سيناء العجمة الزرقاء إلى موطنها
أوجد حلا لتصميم ممشى يلبي احتياجات كل من الإنسان وهذا النوع من السحالي
ما المواد التى تحتاجها لكل مجموعة عصى أو قطع خشبية صغرة
اختر ثلاث أو أربع أفكار لرسم مخططات لهم في مربعات التخطيط بعد إجراء عملية العصف الذهني مع فريقك استعرض المخططات مع فريقك لاختيار تصميم واحد لتطويره بشكل كامل
أستطيع استعراض التوقعات
متطلبات التصميم
رسم التصميم
استطيع استخدام المعلومات في حل مشكلة
ما الذي يعجبك في هذه الأفكار؟ أين تستطيع إدخال بعض التحسينات على هذه التصميمات؟ قم بوضع دائرة حول التصميم النهائي لتنفيذه
التخطيط والتنفيذ
كيف عرفت أن تصميمك ناجح؟ ما الطريقة المتبعة في اختيار تصميمك؟
كيف ساعد الحل في تلبية احتياجات السكان وسحالي سيناء؟
ما التحسينات التي أدخلتها على عملية التصميم أو على الشكل النهائي لنموذجك الأولي؟
ما الدور الذى كنت مكلفا به؟ ما الذى أحسنت فعله؟ ما التحسينات التي يمكنكم إجرائها؟
