لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
العلوم 1
المفهوم3.1: الضوء وحاسة البصر
الدرس الثالث
الدرس الثالث - العلوم 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: الأنظمة الحية
نظرة عامة على الوحدة
المفهوم1.1: التكيف والبقاء
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
الدرس الخامس
المفهوم2.1: كيف تعمل الحواس؟
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم3.1: الضوء وحاسة البصر
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
مشروع الوحدة
المشروع البيني: حماية الحياة البرية
قيم تعلمك
الوحدة الثانية: الحركة
نظرة عامة على الوحدة
المفهوم1.2: الحركة والتوقف
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم2.2: الطاقة والحركة
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم3.2: الطاقة والتصادم
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
مشروع الوحدة
قيم تعلمك
السلامة في فصول العلوم
الوحدة الأولى: الأنظمة الحية
نظرة عامة على الوحدة
المفهوم1.1: التكيف والبقاء
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
الدرس الخامس
المفهوم2.1: كيف تعمل الحواس؟
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم3.1: الضوء وحاسة البصر
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
مشروع الوحدة
المشروع البيني: حماية الحياة البرية
قيم تعلمك
الوحدة الثانية: الحركة
نظرة عامة على الوحدة
المفهوم1.2: الحركة والتوقف
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم2.2: الطاقة والحركة
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
المفهوم3.2: الطاقة والتصادم
الدرس الأول
الدرس الثاني
الدرس الثالث
الدرس الرابع
مشروع الوحدة
قيم تعلمك
السلامة في فصول العلوم
المهارات الحياتية
كيف يستخدم الإنسان الضوء للتواصل بعضهم مع بعض؟
كيف تستخدم الخنافس المضيئة حواسها للتواصل؟
هل رأيت من قبل الخنافس المضيئة؟ في رأيك ما السبب في كونها مضيئة؟
صنف كل نوع من طرق التواصل في الجدول بكتابة ح للحيوان و س للإنسان و ك لكليهما فكر في مثالين لإكمال الجدول
ما الذي تعرفه عن التواصل ونقل المعلومات؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة