لاحظ وتعلم - اللغة العربية2 - ثاني ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: النيل الذي أعرفه
الموضوع الثاني: سكان النيل
الموضوع الثالث: الحفاظ على النيل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: تواصل الفنون
الموضوع الثاني: وسائل التواصل
الموضوع الثالث: التواصل في المجتمع
لاحِظًّا وَتَعَلَّمْ نَشاط ) أَكْمِلْ بِكَلِمَاتِ مُنَاسِبَةٍ: وو بَشَرَتُهُ مَوْلُودًا كَثيفٌ شَقَاء a ll وَلَدَتْ أُمِّي صَغِيرًا، فَرِحْتُ بِقُدُومِهِ وَذَهَبْتُ لِرُؤيتِهِ فِي المُسْتَشْفَى، وَفُوجِئْتُ بِأَنَّ الأَهْلَ وَالأَقْرِبَاءَ يَقُولُونَ إِنَّ الطِّفْلَ يَشْبِهُنِي، فَـ بَيْضَاءُ اللَّوْن مِثْلِي، وَشَعْرُهُ أَسْوَدُ مِثْلُ شَعْرِي، قَبَّلْتُ أُمِّي عِنْدَ رَحِيلِي، فَكَمْ تَحَمَّلَتْ ..3' مِنْ وَتَعَبٍ مِنْ أَجْلِنَا. نَشاط ٢ انْفَ الجُمْلَتَيْنِ الآيَتَيْن: تَشْرَبُ الفَتَاةُ المَاءَ. نَشاط ٣ حَوّلِ المُفْرَدَ إِلَى مُثَنَّى ، وَاكْتُبْهُ فِي جُمْلَةٍ (أ) قَلَم (ب) وَلَدٌ (جـ) شَجَرَةٌ الأهداف: و يُهْمِلُ الوَلَدُ دُرُوسَهُ. نَشَاطَ : يَسْتَخْدِمُ الكَلِمَاتِ فِي عِبَارَاتِ مُنَاسِبَةِ للشَّيَاقِ بِالنَّصّ. نَشَاطا ٢، ٣: يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللّغة في الكتابة. ει

يستخدم الكلمات في عبارات مناسبة للسياق بالنص
نشاط ٤ اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ = فِي عِيدِ مِيلَادِي فَاجَأَنِي أَصْحَابِي بِعَمَلِ حَفْلٍ بِمَنْزِلِي، كَانَتِ الفِقْرَاتُ مُتَنَوْعَةٌ بَيْنَ مُهَرْجٍ، وَسَاحِرٍ، وَفِقْرَاتِ مَوَاهِبَ وَغِنَاء، وَلَكِنَّنِي فَجْأَةٌ شَعَرْتُ بِالحُزْنِ وَجَلَسْتُ أَبْكِي؛ فَتَجَمَّعَ حَوْلِي الأَصْدِقَاءُ لِمَعْرِفَةِ السَّبَبِ، فَقُلْتُ لَهُمْ: إِنَّنِي أَفْتَقِدُ أَعَزَّ صَدِيقٍ لَأَنَّهُ سَافَرَ.. فَرَدُّوا عَلَيْهِ قَائِلِينَ: هَذِهِ كَانَتِ الفِقْرَةَ التَّالِيَةَ، صَدِيقُكَ سَيُحَدِّثُكَ الآنَ عَبْرَ الإنترنت، كَانَ يَوْمًا لَا يُنْسَى. ( أ ) اسْمُ الحَدَثِ: (حَفْلُ (ب) كَانَتْ فِقْرَاتُ الحَفْل : (جـ) مَعْنَى كَلِمَةٍ «مُتَنَوْعَةِ»: (قَليلَة - سَعِيدَة - مُخْتلِفَة ) ( د ) سَبَبُ حُزْنِهِ (هـ) اكْتَمَلَتْ سَعَادَتُهُ عِنْدَمَا نَشاط ( ٥ صف الحَدَثَ فِي ثَلَاثِ جُمَل مُسْتَخْدِمَا الرُّمُوزَ : * 水 * ٤٢ الأَهْدَافُ: نَشَاط ٤: يَقْرَأُ النُّصُوصَ، وَيغْهَمُ الغَرَضَ الأَسَاسِي مِنْ كُلِّ نَص. نَشَاط ٥: يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللَّغَةِ فِي الكِتَابَةِ.

يقرا النصوص، ويفهم الغرض الأساسي من كل نص

