سرية كلمة المرور - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي

الدرس3: سرية كلمة المرور

كم عدد كلمات المرور المختلفة التي تستخدمها لأجهزتك أو عبر الإنترنت؟ في رأيك، ما مدى قوّة كلمات المرور الخاصة بك؟ ولماذا؟

أسباب حماية كلمة المرور الخاصة بك

أهداف درس سرية كلمة المرور

الدرس3: سرية كلمة المرور

المصادقة متعددة العوامل

برامج إدارة كلمات المرور

اِعمل ضمن مجموعة، وأعِدّ قائمة بمزايا المُصادَقة متعدّدة العوامل، ثمّ تعمَّق في التفكير وأعِدّ قائمة ، وأخيرًا شارِك 􀀼 بعيوبها. بعدها تناقَش مع مجموعتك حول ما إذا كانت المزايا تفوق العيوب أم

إرجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لــ (( يمكنني أن ...))

هل استخدمت المُصادَقة متعدّدة العوامل أو رأيت شخصًا آخر يستخدمها؟ وما أنواع التحقّق التي استُخدمت؟

ما أمثلة للتصيّد الاحتيالي بواسطة البريد الإلكتروني أو الرسائل النصّية، سمعت عنها أو شاهدتها؟

الدرس3: سرية كلمة المرور

ضَع علامة على نوع المُصادَقة لكلّ عنصرأدناه.

الدرس3: سرية كلمة المرور

هل هناك أشخاصتعرفهم وهم لا يعرفون شيئًا عن التصيّد الاحتيالي عبر البريد الإلكتروني أو الرسائل النصّية؟ ما الذي يمكنك إخبارهم به لمساعدتهم في حماية أنفسهم من عمليات الاحتيال هذه؟

ما الأخطاء أو المشكلات التي تراها في رسالة البريد الإلكتروني الاحتيالية هذه؟

1. كيف تحثّك الرسالة على الردّ؟

القضايا والتحديات لاحظ واكتب