تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1
المحور الثاني: احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
الدرس1: المستكشف النشط
المستكشف النشط - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
المحور الثاني: احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
جيف كيربي عالِم بيئي ومصوِّر فوتوغرافي، شارك في بعثات تصوير فوتوغرافي مشوّقة في إفريقيا وأمريكا الشمالية والقطب الشمالي.
أهداف درس المستكشف النشط
كيف تخطّط لرحلة إلى مدينة أخرى؟ وماذا تأخذ معك؟
شاهِد الفيديو عن جيف كيربي. ما أكثر التقنيات التي يستفيد منها في رحلاته الاستكشافية؟ وما الذي يفعله لتجنُّب أعطال هذه التقنيات؟
أعُجِب أحد الأصدقاء بصورة وجدها على الإنترنت ويريد مشاركتها. ما النصيحة التي ستقدّمها له؟ وكيف ستوضِّح له حقوق النشر؟
ما مدىأهمّية إنشاء نسخة احتياطية لصورك؟ ناقِشهذا الأمر مع زملائك في الفصل.
إرجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لــ (( يمكنني أن ...))
يمكن للمصوِّرين حماية أعمالهم من انتهاك حقوق النشر بطُرق متعدّدة؛ فقد يضعون علامة مائية على صورهم أو يضيفون معلومات متعلّقة بحقوق النشر
ما التقنيات التي ستستخدمها في رحلتك الاستكشافية؟ وما المشكلات التقنية التي قد تواجهها؟ وكيف يمكنك حلّها؟
متى ستذهب؟ وكيف ستصل إلى هناك؟ وماذا ستأخذ معك؟
اِستخدِم شبكة الإنترنت للبحث عن كاميرات الأفلام والكاميرات الرقمية، ودوِّن النتائج التي توصّلت إليها في الجدول.
مع من قد تشاركصورك بعد عودتك من رحلة التصوير الفوتوغرافي؟ وكيف ستشاركها معه؟
كيف ستحميصورك؟
كيف ستستخدمصورك؟ هل ستنشرها أم ستبيعها؟
كيف يمكن للمواطنين المساعدة في حماية حقوق النشر؟
ثمّة قوانين متعدّدة لحماية حقوق النشرفي مصر. إنّ القانون الأساسيللملكيّة الفكريّة في مصر، هو القانون رقم 82 لعام 2002
لماذا من المهمّ أن يكون هناك قوانين تحمي حقوق النشر؟
كيف تساعد المؤتمرات في حماية حقوق النشر؟
