تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
الدرس4: أدوات التواصل الرقمي
أدوات التواصل الرقمي - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
المحور الثاني: احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
تمنح شبكات الكمبيوتر الأشخاص ذوي الهمم مزيدًا من الاستقلالية،
أهداف درس أدوات التواصل الرقمي
كيف تشعر حيال التواصل وجهًا لوجه مع أصدقائك؟ كيف يختلف ذلك عن تواصلك معهم عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني أو إفتراضيا
نتواصل يوميٍّا باستخدام شبكات الكمبيوتر. وكلّما استخدمنا هواتفنا لإرسال رسائل نصّية أو شراء شيء أو لأخذ دروس عبر الإنترنت، أو لتنزيل مقاطع فيديو أو تحميلها، أو لتشغيل التطبيقات أو البرامج، ن
إرجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب لــ (( يمكنني أن ...))
اِشرح كيف يستخدم الأشخاصالموجودون في أماكن مختلفة شبكات الكمبيوتر للتّواصل.
كيف يمكن لشبكات الكمبيوتر أن تساعدنا في حياتنا؟ قدِّم أمثلة محدَّدة.
الشبكواذوي تالهمم
اِعملضمن مجموعة؛ تريد مع ثلاثة من أصدقائك بدْء حملة لتنظيف حديقة عامّة محلّية. وبناء على ذلك، تريدون:
أَعطِ أمثلة لأغراضفي منزلك أو فصلك في المدرسة، يمكن وصفها كأجهزة تستخدم "إنترنت الأشياء"، وعلِّل إجابتك.
ما نوع شبكات الكمبيوتر التي يمكن إنشاؤها في الأماكن التالية؟ علِّل اختياراتك.
عبِّر عن الكلمات التالية بأسلوبك. الإنترنت
كيف تساعد أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتّصالات والد سارة في العمل بصفته صاحب شركة؟
فكِّر في كيفيّة استخدام فريد هيبرت أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتّصالات من أجل التواصل، كيف تساعده تلك الأدوات في العمل بصفته عالم آثار؟
فكِّر في أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتّصالات التي تعلّمتها في هذا الدرس؛ متى استخدمت هذه الأدوات في حياتك الخاصّة أو متى ستستخدمها؟ وماذا عن استخدام أسُرتك أو أصدقائك لها؟
فكِّر في الطّرق التي يمكنك من خلالها التأكُّدْ من استخدام شبكات الكمبيوتر بمسئولية، ثمّ أَعِدَّ قائمة بها. قارِن قائمتك بقائمة زميل لك في الفصل. هل لزميلك اقتراحات تودّ إضافتها إلى قائمتك؟ إذ
اليوم هو يوم الحديث عن المهن في المدرسة تتحدث سارة عن مهنة والدها. اِقرأ الأسئلة التالية ثمّ أجِب عنها.
