اختراع النقود وتطورها - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي

الدرس الرابع اختراع النقود وتطوّرها الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسِب لمدى تحقيقي الهدف. . أحدّد الفرق بين المقايضة والبيع والشراء. جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر . أشرح كيف تطوّرت النقود على مر الزمن. . أميز بين عمليتي البيع والشراء. جيد جدا م جيد بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر لنتفاعل معا فكّر في المصروف المخصَّص لك. كم تنفق منه ؟ فيم تنفقه ؟ تخيَّل أنك كنت تعيش في عصر ما قبل اختراع النقود، واشرح كيف كنت تحصل على احتياجاتك. 77

لنتعلَّمْ طلب باسم من والده زيارة جارهم الجديد أمير للترحيب به والتعرّف إليه، وأثناء الحديث عرف باسم أنّ أمير يعمل محاسبًا في أحد البنوك. سأل باسم والده عن أهمّيّة البنوك. قال له الوالد : للبنك فوائد متعدّدة منها حفظ واستثمار النقود. فسأل باسم: وكيف كان الناس يتعاملون قبل اختراع النقود ؟ و 3 يسمى أجابه الوالد : كان الناس قديمًا يتعاملون عن طريق تبادل السلع والخدمات بدون استخدام النقود فمثلًا: يقوم مزارع بإعطاء بعض ثمار الطماطم إلى مُربّي دواجن للحصول على بعض البيض. وكان هذا النظام المقايضة، وهو نظام صعب، لأنّه يجب أن يكون الشخص الذي لديه سلعة ما بحاجة إلى سلعة أخرى. بالإضافة إلى عدم قابلية تخزين بعض السلع كالفاكهة ، لذلك احتاج الناس إلى نظام يسهل عليهم معرفة قيمة الأشياء وتبادلها ، فتمّ اختراع العملة أي النقود التي سهلت عمليتي البيع والشراء. وأضاف أمير: الشراء يعني أخذ السلع والخدمات مقابل عملة تستخدمها الدولة، والبيع هو إعطاء السلع والخدمات مقابل الحصول على عملة تستخدمها الدولة. ولكل دولة عملة محدّدة، مثل الجنيه في مصر بفئاته المختلفة. وفي الماضي، كان كلّ مجتمع يتخذ سلعة معيّنة كعملة شرط أن يقبل السكان التعامل بها في إتمام عمليتي البيع والشراء، فاتخذ المصريون القدماء سلعة القمح، واتخذ الإغريق الأبقار، في حين اتخذ سكان المكسيك جوز الهند. وبعد اكتشاف الإنسان للمعادن، بدأت الدول تتخذ عملتها من معدن الذهب أو الفضة أو النحاس. ومع مرور الوقت، ظهرت مشكلات في استخدام تلك العملات المعدنية كصعوبة حملها، فأودعها الناس في أماكن آمنة مثل "البنوك" حاليا، مقابل ورق مكتوب عليه قيمة المعدن واسم صاحبه، فظهرت النقود الورقية، وكلّ دولة اتخذت لنفسها عملة ورقية تختلف عن باقي الدول . وبعدها، تمّ إنشاء بنك مركزي لكل دولة يكون مسئولًا عن إصدار النقود الورقية. وهكذا تطوّرت النقود من النقود السلعية حتى الورقية. سأل باسم: وماذا عن تطوّر النقود في مصرنا الحبيبة؟ أجابه أمير : أشارت الصور الموجودة على مقابر المصريين القدماء إلى استخدام المقايضة في عصر الدولة القديمة، حيث كان يتم مبادلة سلع بأخرى، مثل السمك بالحبوب. وبعد ذلك ، استخدم المصريون العملة الذهبية مثل العملة اليونانية التي كانت منتشرة في أيدي اليونانيين المقيمين في مصر قديمًا، وتمّ سلّ العملة المصرية الجنيه المصري من الذهب) عام ١٨٣٦م، وظلّ يُستخدم حتى بدأ البنك الأهلي المصري في إصدار النقود الورقية لأوّل مرّة عام ١٨٩٩م. وكانت النقود الورقية قابلة للتحويل إلى ذهب إلى أن صدر عام ١٩١٤م مرسوم يجعل النقود الورقية العملة الرسمية لمصر، وأوقف قابلية تحويلها إلى ذهب ، وبالتالي أصبح الجنيه المصري (الورقي) هو الوحدة الأساسية للعملة، ولم تعد العملات الذهبية تُستخدم في التداول. وفي عام ١٩٦٠م ، صدر قانون بإنشاء البنك المركزي المصري، وتمّ منحه حق إصدار النقود الورقية المصرية. لنستكشف مع التطوّرات التكنولوجية، ظهر ما يُسمّى بالنقود الإلكترونية أو الرقمية التي تخطّت عيوب النقود الورقية. استخدم شبكة المعلومات الدولية ( الإنترنت)، وتعرّف المقصود بالنقود الإلكترونية وأهميتها. لنراجع .١ كيف سهل اختراع النقود حياتنا اليومية؟ .۲ استنتج مميزات وعيوب كلّ نوع من أنواع النقود السلعية - المعدنية - الورقية). ٦٧

لنتعلم من الدرس الرابع اختراع النقود وتطوّرها خلال التطبيق لنتعمق في الفهم ۱ اقرأ وأجب العوامل المؤثرة في سعر المنتج (نص إثرائي) تعتمد عمليتا البيع والشراء على عاملين مهمين هما: العرض والطلب والعرض هو الكمّية المتاحة من أي منتج والمتوفّرة للبيع. أما الطلب فيشير إلى عدد الأشخاص الذين يريدون شراء المنتج، وتؤثر على سعر المنتج عوامل عدة منها : كميّة المنتج ؛ فإذا توفّرت كمية كبيرة من المنتج، ينخفض سعره. وإذا توفّرت كمّية محدودة من المنتج ، يرتفع سعره. وكذلك بعد المسافة عن مكان الإنتاج وذلك لأنّ السعر النهائي للمنتج يشمل تكلفة النقل والأيدي العاملة. ١. ما العلاقة بين العرض والطلب ؟ .۲ فسِّر ضرورة عدم شرائك كمية أكبر مما تحتاج إليه من أي منتج. توقع المنتجات التي يكون ثمنها مناسبًا في القرى ولكنّه مرتفع في المدن. التفكير الناقد ۲ فكّر وحلل .١ ما أهمّيّة قراءة تاريخ صلاحية المنتج قبل شرائه ؟ .۲ اشرح ضرورة شراء منتجات تحمل أسعارًا واضحة. FOR PRODUCTION AND EXPIRY (BEST BEFORE) DATE SEE PACK/ .٣ كيف يفيد شراء المنتجات المصنوعة في مصر الاقتصاد المصري ؟ المعرفة تاريخ الإنتاج وانتهاء الصلاحية انظر العبوة مكان STORE IN A COOL DRY PLACE/J النساج 11:39 انتهاء لنبحث عن المعرفة ٣ ابحث وسجل ٦٨ البيانات المدوّنة على أحد المنتجات التكامل بين المهارات المهنية المواد ١ من المهم معرفة سعر صرف العملات الأجنبية عند اتخاذ قرار بشأن استيراد منتج أو السفر خارج حدود الوطن. استعن بالصحف اليومية أو شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت)، ثم اكتب سعر صرف بعض العملات بالجنيه المصري في الجدول التالي واذكر أهمية معرفة هذه المعلومات.

FO SE ST العملة الدولار الأمريكي الريال السعودي اليورو الأحد الثلاثاء الخميس ۲. استخدم موقع البنك المركزي المصري، واضغط على عنوان "أوراق النقد"، ثم "متحف العملة / العملات المصرية " ، وتعرف شكل فئات النقود على فترات زمنية مختلفة، ثمّ اجمع معلومات عن المعالم والشخصيات التاريخية الموجودة على بعض العملات النقدية الحالية (ورقية - معدنية)، واملأ الجدول فئات النقود اسم المعلم التاريخي أو الشخصية الأهمية أو أحد الإنجازات ٥٠ قرشا ا جنبه ۲۰ جنيهًا ١٠٠ جنيه الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية أرسم واصنع التكامل بين المواد التربية الفنية عند إصدار ورقة نقود جديدة، يقوم الخبراء بوضع علامة فضّية داخل الورقة النقدية، تُسمّى بالعلامة المائية لمنع التزييف والتقليد حيث تحمل كودًا أو نمطا محدّدًا لكلّ عملة. .١ أرسم عملة ورقية جديدة لمصر. يجب أن يتضمّن الرسم العناصر التالية: الجهة الأمامية، والجهة الخلفية، والعلامة المائية، والقيمة. حدِّد الشخصية التاريخية أو المعلم الأثري الذي تختاره ليكون على العملة موضّحًا سبب اختيارك. .۲ اصنع علبة لادّخار النقود ( حصالة)، وزيّنها بالرسوم والملصقات المفضّلة لديك. ضَع كلّ يوم في الحصالة مبلغًا من مصروفك ، واحسب المبلغ الذي ستحصل عليه في نهاية الشهر، ثم حدد ماذا تريد أن تفعل بالمال الذي ادخرته. تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربّع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. 79