المشروع - التربية الدينية الإسلامية 2 - رابع ابتدائي


التقييم التكويني





التقييم التكويني




مشروع قَوَاعِدُ العَمَلِ بِالمَشْرُوعِ = تَصْمِيمُ وَتَنْفِيذُ كُتَيْبٍ عَنْ أَسْمَاءِ اللهِ (تَعَالَى) المُصَوِّرِ وَالقَادِرِ وَالهَادِي. اخْتَرِ المَجْمُوعَةَ الَّتِي سَتَشْتَرِك مَعَهَا فِي تَنْفِيذِ المَشْرُوع: المَرْحَلَةُ الأُولَى - مَرْحَلَةُ البَحْثِ وَجَمْعِ المَعْلُومَاتِ المَرْحَلَةُ الثَّانِيَةُ - مَرْحَلَةُ تَدْعِيمِ المَعْلُومَاتِ بالأَمْثَلَةِ المُصَوِّرَةِ وَالمَكْتُوبَةِ نَشَاطِ ١ ابْحَث عَنْ مَعَانِي أَسْمَاءِ اللهِ نَشَاط ٣ دَعْمِ المَعْلُومَاتِ بِأَمْثِلَةٍ (تَعَالَى) المُصَوْرِ وَالقَادِرِ وَالهَادِي مُسْتَخْدِمًا عَنْ أَسْمَاءِ اللهِ تَعَالَى) المُصَوْرِ وَالقَادِرِ المَصَادِرَ وَالمَوَارِدَ الآتية (القُرْآن الكريم وَالهَادِي كَمَا تَرَاهَا فِي حَيَاتِكَ اليَوْمِيةِ - "الإنترنت" - المَكْتَبَةَ - المَدْرَسَةَ - كُتُبَ وَمِنْ حَوْلِكَ، مُسْتَعِينًا بِصُورٍ تَوْضِيحية التّزييّة الدينية الإسلامية). لِمَظَاهِرِ قُدْرَتِهِ عَزَّ وَجَلٌ). نَشَاط (٢) دَعْمِ المَعْلُومَاتِ الَّتِي تَوَكَّلْتَ إِلَيْهَا بِآيَاتِ قُرْآنِيَّةِ وَأَحَادِيثَ نَبَوِيَّةٍ شَرِيفَةٍ. المَرْحَلَةُ الثَّالِثَةُ - مَرْحَلَةُ التَّخْطِيطِ والتنسيق والتنفيذ نَشاط ٤ نَاقِشْ مَعَ زُمَلائِكَ كَيْفَ سَتُنَسُقُ الفِكَرَ وَالمَعْلُومَاتِ الَّتِي جَمَعْتَهَا لِتُصَمِّمَ الكُتيّب. المَرْحَلَةُ الرَّابِعَةُ - مَرْحَلَةُ العَرْضِ 1 نَشَاط ۷ اعْرِضِ الكُتيب: - فِي مَكْتَبَةِ المَدْرَسَةِ. - عَلَى مَوْقِعِ المَدْرَسَةِ. - عَلَى لَوْحَاتِ العَرْضِ بِمَمَرَاتِ وَغُرَفِ المَدْرَسَةِ. نَشَاط ٥ صَمْمْ وَنَفُذُ إِعْلَانًا عَنِ الكُتَيْبِ لِتَعْرِضَهُ - مِنْ خِلَالِ قِرَاءَتِهِ وَعَرْضِهِ عَلَى القُصُولِ الأُخْرَى. فِي مَكْتَبَةِ المَدْرَسَةِ أَوْ عَلَى مَوْقِعِهَا الإِلكُتُرُونِي أَوِ اطبعْهُ لِيُعَلِّقَ عَلَى لَوْحَاتِ العَرْضِ بِالمَدْرَسَةِ. نَشَاط 1 صَمُمْ لَوْحَةٌ لِكُلِّ اسْمٍ مِنْ أَسْمَاءِ اللهِ تَعَالَى) المُصَوْرِ وَالقَادِرِ وَالهَادِي، وَضَعْ عَلَيْهَا الكُتَيْبَ الخاص بِهَا ، لِتَدْعُوَ بِهَا زُمَلاءَكَ لِكِتَابَةِ أَيَّةِ مَعْلُومَاتٍ إِضَافِيّةٍ عَنِ الاسْمِ.. مِثَالُ: (آيَاتٌ قُرْآنِيَّةٌ مِثَالٌ مِنَ ٤٢ الحَيَاةِ، مَوْقِفٌ حَدَثَ لَهُمْ يُوَضُحُ مَعْنَى الاسْمِ، وَهَكَذَا). الأهداف يعبر عن عظمة الله (تعالى) من خلال فهمه أسماء الله (تعالى) المصور والقادر والهادي. يميز بين معاني أسماء الله (تعالى) المصور والقادر والهادي. يربط بين نعم الله (تعالى) وأسمائه. يشارك في توعية زملائه بمعاني أسماء الله (تعالى) المصور والقادر والهادي. يستنتج بعض الآداب والأخلاق من خلال فهمه أسماء الله (تعالى) المصور والقادر والهادي.

المشروع

قواعد العمل بالمشروع

دعم المعلومات بأمثلة عن أسماء الله تعالى

أبحث عن معاني أسماء الله (تعالى)

دعم المعلومات التي توصلت إليها بآيات قرآنية وأحاديث نبوية شريفة.

اعرض الكتيب

ناقش مع زملائك كيف ستنسق الفكر والمعلومات اتي جمعتها لتثمم الكتيب.

صمم ونفذ إعلاناً عن الكتيب لتعرضه في مكتبة المدرسة

صمم لوحة لكل أسم من أسماء الله (تعالى)

يعبر عن عظمة الله تعالى من خلال فهمه أسناء الله تعالى القادر والمصور والهادي