الطهارة والوضوء - التربية الدينية الإسلامية 1 - ثالث ابتدائي
المحور الأول: من أكون
العقيدة
السير والشخصيات
العبادات
المحور الثاني: العالم من حولي
العقيدة
السير والشخصيات
(٣٠ العِبَادَاتُ قَالَ اللهُ تَعَالَى): الدَّرْسُ الأَوَّلُ الطَّهَارَةَ وَالوُضُوء يَنَ أَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا إِذَا قُمْتُمْ إِلَى الصَّلَوَةِ فَأَغْسِلُوا وُجُوهَكُمْ وَأَيْدِيَكُمْ إِلَى الْمَرَافِقِ وَأَمْسَحُوابِرُهُ وسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ إِلَى الْكَعْبَيْنِ (سُورَةُ المَسَائِدَةِ () يُبَيِّنُ اللهُ تَعَالَى ) فِي هَذِهِ الآيَةِ وجُوبَ الوُضُوءِ ، وَأَنَّهُ شَرْطُ للصَّلَاةِ . مَتَى نَتَوَفَّا؟ الأهداف يحفظ آيةً من القرآن الكريم توضح الوضوء. يتعرف أوقات الوضوء. قَبْلَ الصَّلَاةِ

يحفظ أية من القرآن الكريم توضح الوضوء
الوُضُوءُ هُوَ: غَسْلُ أَعْضَاءٍ مَخْصُوصَةٍ وَمَسْحُهَا ِللتَّطهر فَرَائِضُ الوُضُوءِ هِيَ أَرْكَانُهُ وَوَاجِبَاتُهُ الَّتِي لَا يَصِحُ الوُضُوءُ إِلَّا بِهَا، وَهِيَ : و غَسْلُ غَسْلُ اليَدَيْن مَسْحَ الوَجْهِ إلَى المَرْفِقَين الرَّأْسِ غَسْلُ الرِّجْلَيْنَ التَّرْتِيبُ بَيْنَ إلَى الكَعْبَيْنِ أَعْضَاءِ الوُضُوءِ. 1 (۳ ε المُوَالاةُ وَهِيَ مُتَابَعَةُ غَسْلِ الْأَعْضَاءِ بِلَا فَاصِلٍ زَمَنِيَّ طَوِيلٍ بَيْنَهَا . (1) سُنَنُ الوُضُوءِ أفْعَالُ عَلَّمَنَا إيَّاهَا الرَّسُولُ ) ، وَالَّتِي يَصِحُ الوُضُوءُ بِدُونِهَا وَلَكِنَّنَا نُثَابُ هِيَ عَلَى القِيَامِ بها ، وَهِيَ : غَسْلُ التّسْمِيَةُ التَّسَوُّكُ اليَدَيْنِ إِلَى غَسْلُ الكَفِّين ثَلَاثًا فِي أَوَّلِ الرُّسْغَيْنِ الوضوء ε التخليل المَضْمَضَةُ وَالاسْتِنْشَاقُ مَسْحُ الأُذُنَيْنِ بَيْنَ أَصَابِع اليَدَيْنِ وَالقَدَمَينِ -------- (V غسل الأهداف الْأَعْضَاءِ ثَلَاثًا الشَّيَامُنُ : أَي إلَّا مَسْحَ الرَّأْسِ البَدْءُ بِالعُضْوِ وَالأَذْنَيْنِ الأَيْمَنِ Λ يتعرف حركات الوضوء. يتعرف فرائض وسنن الوضوء. E (۳۱

يتعرف حركات الوضوء
فَكْر وَأَجِبْ نَشَاطَ لَوِّنْ قَطْرَةَ المَاءِ إِذَا كَانَتِ الجُمْلَةُ صَحِيحَة 1 غَسْلُ الرِّجْلِينِ هُوَ أَوَّلُ مَا نَقُومُ بهِ عِنْدَ الوُضُوءِ. يَجِبُ الوُضُوءُ قَبْلَ الصَّلاةِ. مَسْحُ الرَّأْسِ يَجب أنْ يَكُونَ ثَلاثًا . (٣٢ يَجبُ الوُضُوءُ قَبْلَ الصَّيَامِ. غَسْلُ الوَجْهِ ثَلاثًا. نَشَاطَ رَقُمْ أَفْعَالَ الوُضُوءِ تَبَعًا لِتَرْتِيبِهَا الصَّحِيح الاسْتِنْشَاقُ غَسْلُ القَدَمَيْنِ إِلَى الكَعْبَيْنِ، مَعَ التَّخْلِيلِ عِنْدَمَا أَتَوَضًا أَغْسِلُ ذِرَاعَيَّ حَتَّى الكَتِفَيْنِ. ثلاثًا . بَيْنَ الْأَصَابِع ثَلاثًا، بَدْءًا مِنَ الْيَمِينِ . المَضْمَضَةُ ثلاثا. مَسْحُ الْأُذُنِ. غَسْلُ اليَدَيْنِ مَسْحُ الرَّأْسِ . إلى المرفقين ثَلاثًا ، بَدْءًا مِنَ اليَمِين. نشاط صل الكَلِمَةَ بِمَعْنَاهَا المُوَالَاةُ الترتيب الأهداف نشاط ١ : يميز الحركات الصحيحة للوضوء. نشاطا ٢ ، ٣ : يميز الترتيب الصحيح لحركات الوضوء. غَسْلُ الوَجْهِ ثلاثا. غَسْلُ اليَدَيْنِ إِلَى الرُّسْغَيْنِ. مُتَابَعَةُ غَسْلِ الْأَعْضَاءِ بِلَا فَاصِلٍ زَمَنِيٌّ طَوِيلٍ بَيْنَهَا. التَّرْتِيبُ بَيْنَ أَعْضَاءِ الوُضُوء.

يميزالحركات الصحيحة للوضوء
نشاط لَوِّنْ فَرَائِضَ الوُضُوءِ باللَّوْنِ الأَخْضَر وَسُنَنَهُ باللَّوْنِ الأَصْفَر ٤ ດດ الترتيب (۳۳) 9 -0000- 12 60. 3. -0000- الأهداف نشاط ٤ : يحدد حركات الوضوء. يستنتج معنى الموالاة والترتيب. يميز بين فرائض وسنن الوضوء.

يحدد حركات الوضوء

