قوانين الجذور التربيعية والتكعيبية - رياضيات 1 - ثاني اعدادي
الوحدة الأولى: الأعداد والعمليات عليها
الوحدة الثانية: الجبر
الوحدة الثالثة: الهندسة
في إطار مشروع مدرسي قرر أسامة مع أصدقائه بالفصل إنشاء مشتل صغير داخل المدرسة يتكون من مربعين متلاصقين أراد أسامة وأصدقاؤه بناء سور حول المشتل بالكامل لحمايته فما طول هذا السور؟
فى لعبة اختيار بطاقتين تحملان عددين متساويين قامت كل من سارة وأمل باختيار بطاقة صفراء وبطاقة خضراء أيهما اختارت بشكل صحيح؟ ولماذا؟
تعرف قوانين ضرب وقسمة الجذور التربيعية
المفردات: الجذر التربيعي
إذا كان b , a عددين حقيقيين غير سالبين
لجعل مقام العدد غير النسبي a√/√b عددا صحيحا اضرب كلا من بسطه ومقامه فى b√ كالتالي
لجعل مقام العدد غير النسبي a3√/3√b عددا صحيحا اضرب كلا من بسطه ومقامه
عند جمع وطرح الحدود الجذرية غير المتشابهة قم بتبسيط كل حد على حدة فإذا حصلت على حدود جذرية متشابهة يمكنك جمعها أو طرحها
لتبسيط y اجعل المقام عددا نسبيا بضرب البسط والمقام
كل شكل من الشكلين المقابلين يتكون من مربعات متساوية فى المساحة أوجد محيط كل شكل (مساحة الشكل معطاة أسفله)
قطعة أرض مربعة الشكل مساحتها 500م استخدمت منها قطعة مربعة الشكل مساحتها 180م فى بناء منزل تركت باقي المساحة كحديقة كما بالشكل فما طول السور الخارجي للحديقة بالمتر؟
ما مدى فهمك لقوانين الجذور الرتبيعية والتكعيبية؟
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق