الدرس الثاني - العلوم 1 - خامس ابتدائي

| 8 الدرس الثاني 1.1 تعلم كيف تستفيد أجزاء النبات من الماء والهواء والضوء للقيام بالعمليات الحيوية؟ نشاط 4 ابحث كعالم البحث العملي: هل تحتاج النباتات إلى تربة؟ لقد ناقشت مع زملائك احتياجات النبات اللازمة للنمو، في هذا النشاط، ستختبر أفكارك بينما تبحث فيما إذا كانت النباتات تحتاج إلى التربة كي تنمو أم لا؟ عندما تبدأ البذرة في النمو، نقول إنها تُنبت. ستقوم بإنبات البذور في مناشف ورقية مبللة وتقيس مدى نموها، ثم تقارن بين مدى نمو هذه البذور في المناشف وبين البذور التي أنبتت في التربة. توقع الفرض التالي: يمكن أن تنمو النباتات بدون وجود تربة. هل توافق على ذلك أم لا؟ سجل أفكارك وتوقع ما سيحدث عند مقارنة نمو النباتات في التربة وبدونها . تأكد من تضمينك لأسباب ذلك التوقع. التوقع الخاص بي وأسبابه ما المواد التي ستحتاج إليها ؟ لكل مجموعة) • تربة زراعية • مناشف ورقية . ماء قلم جاف أو قلم تخطيط البحر • بذور القول أو أي بذور أخرى أكياس بلاستيكية قابلة للغلق مسطرة مترية المهارات الحياتية أستطيع أن أتوقع النتائج الممكنة لحدث ما. العملى

خطوات التجربة الدرس الثاني .1 بلل منشفة ورقية بالماء. .2 ضع ثلاث بذور في النصف العلوي من المنشفة الورقية، ثم قم بطي النصف السفلي من المنشفة على الجزء العلوي بحيث تغطي البذور. ضع المنشفة الورقية داخل كيس من البلاستيك قابل للغلق وقم بإحكام غلقه. .3 املأ كويًا من البلاستيك بالتربة الزراعية واغرس ثلاث بذور أخرى في التربة، ثم قم بري البذور. .4 اكتب اسمك على الكيس وعلى الكوب، ثم ضعهما في مكان يصل إليه ضوء الشمس. .5 تابع نمو البذور على مدار الأيام القادمة. بلل المنشفة الورقية وقم بري التربة الزراعية عند الحاجة. استخدم الجدول التالي في تسجيل بياناتك. قم بقياس مدى نمو البذور التي وضعتها في الورقية وتلك التي غرستها في التربة وسجل بياناتك. تأكد من تسجيل تاريخ ملاحظاتك وموقع البذور سواء في الكيس أو الكوب. المنشفة مكان البذور: منشفة القياسات التاريخ ملاحظات أخرى ورقية أم كوب فكر في النشاط وبعد أن اختبرت توقعك، راجع النتائج بالإجابة عن الأسئلة التالية. تأكد من تسجيل التفاصيل الهامة للوصول إلى الأدلة وكن دقيقا في تفسيرك. ما مدى نمو البذور التي وضعتها في المنشفة الورقية؟ ما مدى نمو هذه البذور عند مقارنتها بالبذور التي وضعتها في التربة؟ هل اتفق نمو البذور في المنشفة الورقية والبذور التي وضعت في التربة الزراعية مع فرضك الأولي؟ إذا كانت الإجابة بلا، فما وجه الاختلاف؟ بناء على ملاحظاتك، هل تحتاج البذور إلى التربة كي تنمو؟ هل يمكن أن تنمو النباتات بشكل كامل بدون التربة؟ إذا كانت الإجابة بنعم، فهل سيتحسن نموها في التربة؟ لماذا ؟ المفهوم 1.1: احتياجات النبات | 9

الدرس الثاني 1.1 تعلم كيف تستفيد أجزاء النبات من الماء والهواء والضوء للقيام بالعمليات الحيوية؟ نشاط 5 ابحث كعالم البحث العملي: ضوء الشمس: أحد الاحتياجات الأساسية في هذا البحث، ستختبر بعض أفكارك عن نمو النباتات. ستقوم بإجراء تجربة للبحث عن أي اختلافات بين نمو النباتات في ضوء الشمس وفي الظلام . قبل أن تبدأ البحث، اقرأ النص، استعن بما تعلمته لتتوقع نتيجة تجربتك. بعد الانتهاء من إجراء البحث ستقارن بين ملاحظاتك وملاحظات زملائك في الفصل. ستبدأ النشاط اليوم وتستكمله لاحقا في هذا المفهوم. | 10 تصنع الأشجار والنباتات الأخرى الغذاء من خلال عملية البناء الضوئي . تستخدم النباتات الخضراء أوراقها لامتصاص أشعة الشمس وغاز ثاني أكسيد الكربون من الهواء، حيث يُمكن ضوء الشمس ثاني أكسيد الكربون من الاتحاد مع الماء الذي تمتصه الجذور، لينتج السكر. يمد السكر النباتات بالطاقة اللازمة للنمو. تُطلق النباتات غاز الأكسجين في الهواء خلال عملية البناء الضوئي كي نستنشقه. ما المواد التي ستحتاج إليها ؟ لكل مجموعة) . كوبان من البلاستيك سعة كل واحد منهما ۲۵۰مل بذور الفول أو أي بذور أخرى تربة زراعية . الماء ورقة نبات قلم تحديد بلون أسود غير قابل للمسح. البحر العملي

توقع الدرس الثاني ضع فرضًا تعتقد أنه سيحدث للنباتات في الحالتين التاليتين. ما الذي تتوقع حدوثه للنباتات في الضوء؟ وما الذي تتوقع حدوثه للنباتات في الظلام؟ خطوات التجرية .1. استخدم قلم تحديد غير قابل للمسح لكتابة اسمك على الكوبين واكتب الحرف "أ" على أحد الكوبين والحرف "ب" على الكوب الآخر. 2. أضف التربة إلى الكوبين، ثم ضع بذور الفول؛ بحيث تحتوي تربة كل كوب على بذرة واحدة، وقم بتغطية البذرتين بمقدار ٢ سم من التربة الزراعية. أضف نفس الكمية من الماء إلى كل كوب. .3. ضع الكوب "أ" في مكان يصل إليه الضوء، وضع الكوب "ب" في مكان مظلم. .4 استعن بالجدول لتسجيل بياناتك. اجمع معلومات عن النبات الذي تزرعه على مدار ٥ إلى ١٠ أيام لمعرفة أهمية ضوء الشمس في نمو النباتات. .5 سجّل التاريخ في كل مرة تلاحظ فيها شيئًا جديدًا. تأكد من إجراء نفس الخطوات في التجربة، فمثلا إذا كنت تقيس الطول، فافعل ذلك في كلا الكوبين في كل مرة. جدول بيانات نمو النباتات التاريخ الملاحظات الكوب "" في مكان يصل إليه الضوء) الكوب "ب" (في مكان مظلم) ستقوم بتحليل البيانات بعد الانتهاء من جمعها على مدار فترات مختلفة. لا بد أن تقارن ملاحظاتك ملاحظات زملائك في الفصل. فكر في النشاط ما هي الاحتياجات الأساسية للنباتات؟ ماذا حدث للنبات الذي تم وضعه في مكان مضاء والذى تم وضعه في مكان مظلم؟ فسر أهمية الضوء في عملية نمو النباتات. استعن برسومات لدعم استنتاجاتك. المهارات الحياتية استطيع أن أدير وقتي بفاعلية. مع المفهوم 1.1: احتياجات النبات | 11