الدرس الرابع - العلوم 1 - خامس ابتدائي

| 74 الدرس الرابع 1.2 | تعلم ما الحالات المختلفة للمادة التي تتواجد في العالم من حولنا ؟ النماذج نشاط 8 لاحظ كعالم اقرأ النص، ثم ناقش ما تعرفه عن النماذج. مجسم الكرة الأرضية كأحد النماذج يعتبر كوكب الأرض كبيرًا جدا بحيث لا يمكننا رؤيته بأكمله ونحن نقف عليه، لكن يستطيع رواد الفضاء رؤية معظم كوكب الأرض عند وجودهم في سفينة فضائية. يُستخدم مجسم الكرة الأرضية كنموذج لكوكب الأرض فهو ليس كوكبًا حقيقيًا، حيث إن النموذج هو نسخة مشابهة تماماً للشيء الحقيقي الذي يمثله. ويتحرك مثله، أو يعمل بطريقة مشابهة له. يُظهر لك مجسم الكرة الأرضية شكل كوكب الأرض، حيث يُتيح لك رؤية كم تغطي المحيطات من سطح الأرض، كما يُظهر مواقع الدول المختلفة. كيف تساعدنا النماذج على رؤية الأشياء الضخمة عن قُرب؟ من الصعب رؤية العديد من الأشياء العملاقة، لكن باستخدام النماذج يمكننا تقليص حجمها. فالنظام الشمسي كبير جدًا، كما أن الكواكب عملاقة للغاية؛ إلا أننا يمكننا رؤية جميع الكواكب معا بواسطة نموذج لمجسم المجموعة الشمسية. كما يساعدنا النموذج على المقارنة بين جميع الكواكب، فيمكننا رؤية أي الكواكب أكبر من غيرها ، وأيها أقرب إلى كوكب الأرض. كيف تساعدنا النماذج على رؤية الأشياء الصغيرة جدًا ؟ تصعب رؤية الأشياء متناهية الصغر، كحبة واحدة من الرمال مثلا. وكذلك الجراثيم الصغيرة للغاية التي قد تتسبب في إصابتك بالأمراض. نحن ننشر الجراثيم في البيئة من حولنا ، لكننا لا نراها إلا باستخدام المجهر. يمكن للنماذج أن تعرض لك شكل الجراثيم حتى بدون استخدام المجهر، فيمكنك رؤية الأجزاء المختلفة التي تساعد الجراثيم على الانتقال من شخص إلى آخر. تساعدنا النماذج على فهم كيفية عمل الأشياء في نماذج البراكين، يتم إطلاق السائل لتوضيح ما يحدث في حالة الثوران الحقيقي. ويطير نموذج الطائرة في الجو بشكل يشبه الطائرة الحقيقية. وكل نموذج يزودنا بمعلومة ما عن الشيء الحقيقي الذي يمثله. تساعدنا النماذج على رؤية وفهم كيفية عمل الأشياء، حيث تُتيح لنا رؤية ما لا يمكننا رؤيته في الأشياء الحقيقية. فالنماذج وسيلة رائعة لنرى ونتعلم عن العديد من الأشياء ولكن بالحجم المناسب لنا .

نشاط 9 ابحث كعالم الدرس الرابع البحث العملي: تصميم نماذج لحالات المادة تساعدنا النماذج على فهم الأشياء من حولنا، سواءاً كانت كبيرة جدًا أو متناهية الصغر والتي لا يمكن دراستها مباشرةً، كما يمكن أن يساعدك النموذج على تصور الأشياء التي يصعب رؤيتها أو فهمها. في هذا النشاط، ستطور نموذجاً لتمثيل حالات المادة المختلفة الصلبة، والسائلة، والغازية. توقع كيف ستستخدم المواد لتصميم نموذج يوضح التنظيم المختلف للجسيمات في كل حالة من حالات المادة؟ ما المواد التي ستحتاج إليها ؟ لكل مجموعة) عدد (40) من الأزرار الصغيرة، بذور الفول، أو غيرها من الأجسام الصغيرة الدائرية صمغ و أقلام تحديد عدد (3) من بطاقات الفهرسة أو قطع من الورق المقوى مقاس 10سم × 15 سم أو أكبر خطوات التجرية ملا .1 قم بتسمية بطاقة فهرسة واحدة أو قطعة من الورق المقوى) "صلبة". .2 قم بلصق العناصر الصغيرة على بطاقة الفهرسة لإنشاء نموذج للجسيمات في الحالة الصلبة. سائلة". .3 قم بتسمية بطاقة فهرسة أخرى .4. قم بلصق العناصر الصغيرة على بطاقة الفهرسة لإنشاء نموذج للجسيمات في الحالة السائلة. قم بتسمية بطاقة الفهرسة النهائية "غازية". .5 6. قم بلصق العناصر الصغيرة على بطاقة الفهرسة لإنشاء نموذج للجسيمات في الحالة الغازية. المفهوم 1.2 المادة في العالم من حولنا | 75

| 76 الدرس الرابع 1.2 | تعلم ما الحالات المختلفة للمادة التي تتواجد في العالم فكر في النشاط من حولنا ؟ بعد مناقشة نماذجك أمام الفصل فكّر في طرق أخرى يمكنك من خلالها صنع نماذج لحالات المادة المختلفة. هل يمكنك استخدام الحركة لإظهار سلوك جسيمات المواد الصلبة، والسائلة، والغازية؟ بعد تحليل النموذج الخاص بك والتفكير في الطرق الأخرى لصنع النماذج اكتب إجاباتك عن الأسئلة التالية. قم بوصف ترتيب الجسيمات في حالات المادة المختلفة التي صنعت نماذجا لها في هذا البحث. مم تتكون المادة؟ قدم أمثلة على المواد الصلبة، والسائلة، والغازية التي تستخدمها في حياتك اليومية. ماذا يخبرنا ترتيب الجسيمات في المواد الصلبة والسائلة والغازية حول سلوك المواد في كل حالة؟