رحلة سياحية - القيم واحترام الآخر - أول ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
قيمة1: النظافة
قيمة2: الصدق
20=> رحلة سياحية قِيمَة : العَطَاءُ أَشْعُرُ بِالسَّعَادَةِ عِنْدَمَا أَلْعَبُ وَأُشَارِكُ لُعَبِي مَعَ أَصْدِقَائِي. تَهيئة : فَكِّرْ وَلَوْنَ: لَوّنْ كُوبُونَ الصَّدَاقَةِ وَالمُشَارَكَةِ: ه أُشَارِكُ لُعْبَتِي المُفَضَّلَةَ مَعَكَ. ه سَنَلْعَبُ مَعًا غَدًا. أَشْكُرُكَ عَلَى

أشعر بالسعادة عندما ألعب وأشارك لعبي مع أصدقائي.
0 0 وَصَلَتْ أُسْرَةُ «مراد » إِلَى البَاخِرَةِ السَّيَاحِيَّةِ ، فَاليَوْمِ بِدَايَةُ رِحْلَتِهِمْ إِلَى أَسْوَانَ. ୮ بَدَأَتِ الرِّحْلَةُ وَكَانَ «مراد» مُسْتَمْتِعًا بِالطَّبِيعَةِ الجَمِيلَةِ مِنْ حَوْلِهِ.

μ فِي المَسَاءِ تَنَاوَلَتْ أُسْرَةُ «مراد » العَشَاءَ مَعَ أَصْدِقَاءِ وَالِدِهِ وَأُسَرِهِمْ ، وَتَعَرَّفَ «مراد » إِلَى صَدِيقٍ جَدِيدٍ اسْمُهُ «يوسف». ε لَاحَظَ «مراد » أَنَّ «يوسف» لَيْسَ مَعَهُ أَيَّةُ لُعَبٍ، فَقَالَ: «لَقَدْ أَحْضَرْتُ بَعْضَ لُعَبِي مَعِي، هَلْ تُرِيدُ أَنْ تَلْعَبَ مَعِي بَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنَ العَشَاءِ يَا (يوسف) ؟ » ΠΛ 3

K ٨٩ فَرِحَ «يوسف» بِالفِكْرَةِ، وَتَشَارَكَ الصَّدِيقَانِ اللُّعَبَ وَاسْتَمْتَعَابِوَقْتِهِمَا. «مراد»: «أَنَا سَعِيدُ أَنَّنَا نَلْعَبُ مَعًا، فَاللَّعِبُ وَحْدِي غَيْرُ مُمْتِعِ . «يوسف»: «أَنَا أَيْضًا سَعِيدُ يَا (مراد ) ، أَشْكُرُكَ لِمُشَارَكَةِ لُعَبكَ معي».


