رياضيات 1 الوحدة الأولى: العلاقات والدوال 1-2: العلاقات

العلاقات - رياضيات 1 - ثالث اعدادي

الوحدة الأولى: العلاقات والدوال

1-1: حاصل الضرب الديكارتي

1-2: العلاقات

1-3: الدالة التطبيق

1-4: دوال كثيرات الحدود

2-1: النسبة

2-2: التناسب

2-3: التغير الطردي والتغير العكسي

3-1: جمع البيانات

3-2: التشتت

4-1: النسب المثلثية الأساسية للزاوية الحادة

4-2: النسب المثلثية الأساسية لبعض الزوايا

5-1: البعد بين نقطتين

5-2: إحداثيات منتصف قطعة مستقيمة

5-3: ميل الخط المستقيم

5-4: معادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله وطولي الجزء المقطوع من محور الصادات

كتاب النشاط

1-1: حاصل الضرب الديكارتي

1-2: العلاقات

1-3: الدالة (التطبيق)

1-4: دوال كثيرات الحدود

اختبار الوحدة

2-1: النسبة

2-2: التناسب

2-3: التغير الطردي والتغير العكسي

تمارين عامة على الوحدة

اختبار الوحدة

3-1: جمع البيانات

3-2: التشتت

تمارين عامة على الوحدة

اختبار الوحدة

4-1: النسب المثلثية الأساسية للزاوية الحادة

4-2: النسب المثلثية الأساسية لبعض الزوايا

اختبار الوحدة

5-1: البعد بين نقطتين

5-2: إحداثيات منتصف قطعة مستقيمة

5-3: ميل الخط المستقيم

5-4: معادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله وطولي الجزء المقطوع من محور الصادات

اختبار الوحدة

نماذج اختبارات الجبر والهندسة

الوحدة الأولى: العلاقات والدوال

1-1: حاصل الضرب الديكارتي

1-2: العلاقات

1-3: الدالة التطبيق

1-4: دوال كثيرات الحدود

2-1: النسبة

2-2: التناسب

2-3: التغير الطردي والتغير العكسي

3-1: جمع البيانات

3-2: التشتت

4-1: النسب المثلثية الأساسية للزاوية الحادة

4-2: النسب المثلثية الأساسية لبعض الزوايا

5-1: البعد بين نقطتين

5-2: إحداثيات منتصف قطعة مستقيمة

5-3: ميل الخط المستقيم

5-4: معادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله وطولي الجزء المقطوع من محور الصادات

كتاب النشاط

1-1: حاصل الضرب الديكارتي

1-2: العلاقات

1-3: الدالة (التطبيق)

1-4: دوال كثيرات الحدود

اختبار الوحدة

2-1: النسبة

2-2: التناسب

2-3: التغير الطردي والتغير العكسي

تمارين عامة على الوحدة

اختبار الوحدة

3-1: جمع البيانات

3-2: التشتت

تمارين عامة على الوحدة

اختبار الوحدة

4-1: النسب المثلثية الأساسية للزاوية الحادة

4-2: النسب المثلثية الأساسية لبعض الزوايا

اختبار الوحدة

5-1: البعد بين نقطتين

5-2: إحداثيات منتصف قطعة مستقيمة

5-3: ميل الخط المستقيم

5-4: معادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله وطولي الجزء المقطوع من محور الصادات

اختبار الوحدة

نماذج اختبارات الجبر والهندسة

أذا كانت س = {-2 ,-1, 0 , 1 ,2} وكانت ع علاقة معرفة على س حيث أ ع ب تعني
أذا كانت س = {-2 ,-1, 0 , 1 ,2} وكانت ع علاقة معرفة على س حيث أ ع ب تعني
أحمد سرور
  • ناصر سالم [1] 03:15
  • ناصر سالم [2] 04:43
  • المدرسة في البيت 03:21
  • جمال فوده 11:52
  • محمد المحمدي 02:17
  • سيد توفيق 02:52
  • School Egypt 15:14
08:40
(0) 0 التقييم 7 التعليقات المشاركة
1-2: العلاقات

في مهرجان القراءة للجميع ذهب خمسة تلاميذ يمثلون المجموعة

شرح في مهرجان القراءة للجميع ذهب خمسة تلاميذ يمثلون المجموعة

إذا كانت س = {-1 ,1, 2} ص= {2 ,4,6,8 } وكانت ع علاقة من س إلى ص حيث أ ع ب

شرح إذا كانت س = {-1 ,1, 2} ص= {2 ,4,6,8 } وكانت ع علاقة من س إلى ص حيث أ ع ب
1-2: العلاقات

حل مثال1

شرح حل مثال1

العلاقة من مجموعة إلى نفسها

شرح العلاقة من مجموعة إلى نفسها

أذا كانت س = {-2 ,-1, 0 , 1 ,2} وكانت ع علاقة معرفة على س حيث أ ع ب تعني

شرح أذا كانت س = {-2 ,-1, 0 , 1 ,2} وكانت ع علاقة معرفة على س حيث أ ع ب تعني
التعليقات
Khaled emad
منذ سنة
بيان العلاقه في أ+|ب|=٢ (٠،٢)بدلا ما هيا مكتوبه في الشرح (١،٢)
0
Eman Abdel Moneim
منذ سنتين
تمام
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >