لاحظ واكتشف - اللغة العربية2 - ثاني ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: النيل الذي أعرفه
الموضوع الثاني: سكان النيل
الموضوع الثالث: الحفاظ على النيل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: تواصل الفنون
الموضوع الثاني: وسائل التواصل
الموضوع الثالث: التواصل في المجتمع
لاحظ وَاكْتَشِفْ نشاط 1 رَتِّبِ الحُرُوفَ لِتُكَوِّنَ كَلِمَاتِ كَالِمِثَالِ: ق - و - ح - ل ا - ل - ل - ي - ن م - ا - ق - م - ة حُقُولٌ. نَشاط ( اسْتَخْرِجْ مِنَ الجُمْلَةِ الآتِيَةِ (اسْمًا - فِعْلًا - حَرْفًا): الاسم: ذَهَبْتُ فِي رِحْلَةٍ نِيلِيَّة. الفعل: كسسة الحَرْفُ: نَشاط ٣ خَمِّنْ مَعْنَى الكَلِمَة المُلَوَّنَة وَصَلْهَا بِمَعْنَاهَا: يَرْوِي الفَلَّاحُ الزّرْعَ بمَاءِ النِّيل. يَرْوِي جَدِّي حِكَايَةٌ مُمْتعَةٌ. يَحْكِي نشاط : اكْتُبْ بِخَطِّ النَّسْخِ: يَجْري النِّيلُ بمَاءِ حَيَاتِنَا. الأهداف: نَشَاطَ ا: يَدْمُجُ الأَصْوَاتَ لِيُكَوِّنَ كَلِمَاتِ. نَشَاطِ ٢: يُمَيّزُ قَوَاعِدَ اللُّغَةِ، وَيَسْتَخْدِمُهَا اسْتَخْدَامًا صَحِيحًا. نَشَاط ٣: يُمَيّزُ أَنَّ ِللكَلمَة الوَاحِدَة أَكْثَرَ مِنْ مَعْنَى. نَشَاط ٤: يَكْتُبُ مُرَاعِيًا قواعد الكتابة. يسقي

يدمج الأصوات ليكون كلمات

