فرح النوبة - اللغة العربية2 - ثاني ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: النيل الذي أعرفه
الموضوع الثاني: سكان النيل
الموضوع الثالث: الحفاظ على النيل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: تواصل الفنون
الموضوع الثاني: وسائل التواصل
الموضوع الثالث: التواصل في المجتمع
قِصَّةُ الاسْلِمَاعِ : فَرَحُ الثُوبَةِ اسْتَمِعْ إِلَى القصَّة مِنْ مُعَلِّمكَ: نشاط ( ١ صف الصُّورَةَ مَعَ زُمَلائِكَ: نشاط ) ( أ ) تَخَيْرِ الصَّوَابَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْن: سَافَرَ آدَمُ إِلَى (النُّوبَةِ - طَنْطَا - القَاهِرَةِ) ابْنَة عَمِّه. (فَرَحِ - عِيدِ مِيلَادِ - حَفْلَةٍ نَجَاحِ ) سَافَرَ آدَمُ لِحُضُورِ (ب) أَكْمل ما يلي: . كَانَ آدَمُ قَلِقًا لَيْلَةَ العُرْسِ؛ لأَنَّ كَانَ العَمُّ صَالِحُ (جـ) اختر الإجابة الصحيحة: ۱- ارْتَدَى آدَمُ الجِلْبَابَ (وَ) - فِي الصِّدِيرِي (ثُمَّ - وَ ذَهَبَ إِلَى الفَرَح. - -۲- ذَهَبَ آدَمُ مَعَ عَمِّهِ إِلَى الرَّجُلِ الَّذِي - الَّتِي) سَيَخِيطُ الجِلْبَابَ. ٢- الأهداف: ฟิ نَشَاط ا: يُحَدِّدُ الفِكْرَةَ أو المَوْضُوعَاتِ المَرْكَزِيَّة للنّصّ. نَشَاط ٢ (أ): يَسْتَمِعُ إِلَى النُّصُوصِ ، وَيَفْهَمُ الغَرَضَ الأَسَاسِيَّ لِكُلِّ نَيّ. نَشاط ۲ (ب، جـ ): يُمَيّزُ قَوَاعِدَ اللَّغَة، وَيَسْتَخْدِمُهَا اسْتَخْدَامًا صَحِيحًا. Cv

يحدد الفكرة أو الموضوعات المركزية للنص

