القيمة المنزلية ضمن الألوف - الرياضيات 1 - ثالث ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية
الفصل الثاني: الجمع
الفصل الثالث: الطرح
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية
نشاط الفصل الثاني: الجمع
۲۰ ١ - ٣ الْقِيمَةُ الْمَنْزِلِيَّةُ ضمْنَ الأُلُوف رابط الدرس الرفـ www.ien.edu.sa أَقْرَأُ الأَعْدَادَ ضَمْنَ الألوف، وَأَكْتُبُهَا، وَأُحَدِّدُ الْقِيَمَ الْمَنْزِلِيَّةَ لِلأَرْقامِ فِيهَا. الْمُفْرَدَاتُ الرَّقْمُ القِيمَةَ المَنْزِلِيَّة الصَّغَةُ القياسية الصيغَةُ التَّحْليليَّة أَسْتَعدُّ طُولُ الشَّارِعِ الظَّاهِرِ فِي الصُّورَةِ ۱۸۱۳ مترًا. الرَّقْمُ رَمْرٌ يُسْتَعْمَلُ فِي كِتَابَةِ الْأَعْدَادِ اسْتَعْمَلْنَا الْأَرْقَامَ ۱، ۳، ۸ فِي كِتَابَةِ الْعَدَدِ ۱۸۱۳ ، والْقِيمَةُ الْمَنْزِلِيَّةُ للرَّقم في العَددِ هِيَ القِيمَةُ الَّتِي يَأْخُذُهَا بَحَسبِ مَوْقِعِهِ فِي ذَلِكَ العَدَد. الصّيغَةُ اللَّفْظَيَّةُ 03/04/2022 11:14 PM آحاد ا عَشَرَات مئات يُسَاعِدُنِي جَدْوَلُ الْمَنَازِلِ عَلَى فَهُم الْقِيمَةِ الْمَنْزِلِيَّةِ. مثال أُحَدِّدُ القِيمة المنزلية ا أُلُوف أُحَدِّدُ اسْمَ الْمَنْزِلَةِ لِلرَّقْمِ الَّذِي تَحْتَهُ خَطَّ فِي الْعَدَدِ ۱۸۱۳، ثُمَّ أَكْتُبُ الفصل الأول : القيمة المنزلية الْقِيمَةَ الْمَنْزِلِيَّةَ لِذَلِكَ الرَّقْم. آحاد عَشَرَاتُ مثَاتٌ ألُوفٌ Л ۱ القِيمَةُ المَنْزِلِيةُ القِيمَةُ الْمَنْزِلِيَّةُ القِيمَةُ المَنْزِلِيَّةُ القِيمَةُ المَنْزِلِيَّةُ ٣ للرَّقْم ٣ هِيَ ۸۰۰ للرقم ١ هِيَ ١٠ للرقم ٨ هِيَ ٨٠٠ للرقم ١ هِيَ ١٠٠٠ للرَّقْمِ يَقَعُ الرَّقْمُ في مَنْزِلَةِ الأُلُوفِ، وَقِيمَتُهُ المَنْزِلِيَّةُ هي ۱۰۰۰ ا وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 10-49.indd 20

القيمة المنزلية
أحدد اسم المنزلة للرقم الذي تحته خط في العدد ١٨١٣ ثم أكنب القيمة المنزلية لذلك الرقم
أقرا الأعداد ضمن الآلوف وأكتبها وأحدد القيم المنزلية للأرقام فيها
أَتَذَكَّرُ في الْعَدَد ۱۰۸۰ تُوجَدُ مَنْزِلَتَان كُتب فيهما الصَفْرُ، هُمَا مَنْزِلَةُ الْأَحَادِ ومَنْزِلَةُ المئَاتِ. مثال من واقع الحياة أُحَدِّدُ القيمة المنزلية مبانٍ : صَعدَ أَربَعَةُ أَشخَاصِ دَرَجَ بِنَايَةٍ عَالِيَةٍ، ثُمَّ هَبَطُوا إِلَى أَسْفَلَ ، فَمَشَوا بذَلِكَ ۱۰۸۰ دَرَجَةً، أَذْكُرُ اسْمَ الْمَنْزِلَةِ الْمَكْتُوبِ فِيهَا الرَّقْمُ الَّذِي تَحْتَهُ خَطَّ، ثُمَّ أَكْتُبُ قِيمَتَهُ المَنْزِلِيَّةَ. آحَادُ عَشَرَاتٌ مثَاتٌ ألُوف ٨ الرَّقْمُ (۰) مَكْتُوبٌ فِي مَنْزِلَةِ الْمِئَاتِ، وَقِيمَتُهُ الْمَنْزِلِيَّةُ تُسَاوِي الصَّفْرَ. يُمْكِنُ أَنْ تُكتَبَ الأَعْدادُ بِطَرَائِقَ مُخْتَلِفَةٍ مِنْهَا: الصَّيغَةُ الْقِيَاسِيَّةُ: تَظْهَرُ فِيهَا الأَرْقَامُ فَقَطْ. الصَّيغَةُ التَّحْلِيلِيَّةُ: يَظْهَرُ فِيهَا مَجْمُوعُ الْقِيَمِ الْمَنْزِلِيَّةِ لِلأَرْقامِ. الصّيغَةُ اللَّفْظِيَّةُ : تُسْتَعْمَلُ فِيهَا الْكَلِمَاتُ. مثال من واقع الحياة أَكتُبُ الأعداد قِيَاسُ : الْمَسَافَةُ بَيْنَ مَدِينَتَي الطائِفِ وتَبُوكَ تُسَاوِي ١٢٠٤ كيلومترات تَقْرِيبًا أَكْتُبُ الْعَدَدَ ١٢٠٤ بِثَلاثِ طَرائِقَ. يُبَيِّنُ جَدُولُ الْمَنازِلِ الْعَدَدَ ١٢٠٤: آحَادٌ ٤ عَشَرَاتٌ مئات الُوف ۲ الصّيغَةُ الْقِيَاسِيَّةُ : ١٢٠٤ الصِّيغَةُ التَّحْلِيلِيَّةُ : ۱۰۰۰ + ۲۰۰ + • + 4 الصَّيغَةُ اللَّفْظِيَةُ: أَلْفُ ومِئَتانِ وأَرْبَعَةٌ . الدرس - القيمة المنزلية ضمن الألوفزارة ٢١ليم Ministry of Education 2024-1446

صعد أربعة أشخاص درج بناية عالية ثم هبطوا إلى أسفل فمشوا بذلك 1080 درجة أذكر اسم المنزلة المكتوب فيها الرقم الذي تحته خط
يمكن ان تكنب الاعداد بطرق مختلفه منها
المسافة بين مدينتي الطائف وتبوك تساوي ١٢٠٤ كبلومترات تقريبا أكتب العدد ١٢٠٤ بثلاث طرائق
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 10-49.indd 22 أتأكد أُحدِّدُ اسْمَ مَنْزِلَةِ الرَّقْمِ الَّذِي تَحْتَهُ خَطِّ فِي كُلِّ مِمَّا يَأْتِي، ثُمَّ أَكْتُبُ قِيمَتَهُ الْمَنْزِلِيَّةَ: المَثَالَانِ ۱، ۲ ۸۷۰ ۲۳۱۲ أَكْتُبُ كُلًّا مِنَ العَدَدَينِ الآتِيَينِ بِالصَّيغَةِ الْقِيَاسِيَّةِ : مثال ٣ 1 * + 0 + 7 • ٤ م أَلْفُ وَسِتُّ مِنَةٍ وَأَرْبَعَةٌ . أَكْتُبُ كُلًّا مِنَ الأَعْدادِ الآتِيَةِ بالصِّيغَتَينِ التَّحْلِيلِيَّةِ واللَّفْظِيَّةِ: مثال ۳ ۳۷۵ V ۵۲۳۰ ما أَكبَرُ عَدَدٍ يُمْكِنُ كِتَابَتُهُ مِنَ الْأَرْقَامِ ۱ ،۸،۰، ۳ مِنْ دُونِ تَكْرارِهَا ؟ أَتَحَدَّثُ كَيْفَ أُحَدِّدُ الْقِيمَةَ الْمَنْزِلِيَّةَ لِكُلِّ رَقْمِ فِي عَدَدٍ مَا؟ أتَدَرَّبُ، وَأَحْلُ المَسائِلَ v0.9 ٣ ۹۹۰۹ ۱، أُحَدِّدُ اسْمَ مَنْزِلَةِ الرَّقْمِ الَّذِي تَحْتَهُ خَطَّ فِي كُلِّ مِمَّا يَأْتِي، ثُمَّ أَكْتُبُ قِيمَتَهُ الْمَنْزِلِيَّةَ: المثالان ۲۰۱ 0+191 ١٢ ١٠٢٠ أَكْتُبُ كُلًّا مِنَ الأَعْدادِ الآتِيَةِ بِالصَّيغَةِ الْقِيَاسِيَّةِ: المثالُ ٣ ١٣ ٤٨١٠ ١٤ ٣١٧٦ ٤ ε • • • + 7 • • + V • + A ۳۰۰۰+ ۲۰ + ۱ 17 ۱۷ ثَمَانِيَةُ آلَافٍ وَسَبْعُ مِئَةٍ وَسِتُّونَ. أَكْتُبُ كُلًّا مِنَ الأَعْدادِ الآتِيَةِ بالصِّيغَتَيْنِ التَّحْلِيلِيَّةِ واللَّفْظِيَّةِ : المثالُ ٣ ١٨ ٦٢١٩ ۱۸ ۱۹ ١٣٢٤ ۱۰۰۱ أَكْتُبُ جَمِيعَ الأَعْدَادِ المُكَوِّنَةِ مِنْ ثَلَاثَةِ أَرْقَامٍ، بِحَيثُ يَكُونُ العَدَدُ هِ فِي مَنْزِلَةِ الْأَحَادِ، وَالْعَدَدُ ۳ ٣ فِي مَنْزِلَةِ الْعَشرَاتِ. الفصل الأول : القيمة المنزلية ۲۲ 03/04/2022 11:14 PM

أحدد اسم منزلة الرقم الذي تحتة خط في كل مما يأتي ثم أكتب قيمته المنزلية
أكتب كلاً من العددين الآتيين بالصيغة القياسية 4 - 5
أكتب كلاً من الأعداد الآتية بالصيغتين التحليلية واللفظية 6 7 8
كيف احدد القيمه المنزليه المنزلية لكل رقم في عدد ما
أحدد أسم منزلة الرقم الذي تحتة خط 501
أكتب كلاً من العددين الآتيين بالصيغة القياسية 105
أكتب كلاً من الأعداد الآتية بالصيغتين التحليلية واللفظية 6219
ما اكبر عدد يمكن كتابته
أكتب جميع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام بحيث يكون العدد ٥ في منزلة الآحاد والعدد ٣ في منزلة العشرات
• . • . • • • • • . • مسائل مهارات التفكيرِ العُليا ۲۳ أكتشفُ الْخَطَأَ : كَتَبَ خَالِدٌ وَمُعَاذُ الْعَدَدَ ۲۰۱۳ بالصِّيغَةِ اللَّفْظِيَّةِ كَمَا يَأْتِي: أكْتُبُ خالد مِئَتَانِ وَثَلاثَةَ عَشَرَ مُعَاذُ أَلْفَانِ وَثَلاثَةَ عَشَرَ أَيُّهُما كَانَتْ إِجَابَتُهُ صَحِيحَةً؟ ولِمَاذَا؟ لِمَاذَا أَسْتَعْمِلُ الصِّفْرَ عِنْدَ كِتابَةِ الْعَدَدِ أَرْبَعَةُ آلَافٍ وَسِتَّةٌ وَثَمَانُونَ فِي الصُّورةِ الْقِيَاسِيَّةِ. تدريب على اختبار ۱۲۷۰؟ (الدرس ۱-۳) لَدَى وَلِيدِ ۱۲۷۰ رِيَالًا، أَيُّ مِمَّا يَلِي يُساوِي أَيُّ الْأَعْدَادِ التَّالِيَةِ يَزِيدُ ٧ عَلَى الْعَدَدِ ۱۰۹۷؟ (الدرس ۱-۲) •+V+Y+1 (1 جـ) ۷۰+۲۰۰+۱۰۰ ٤ أ) 1004 جـ) ٢٠٠٤ ب) ۷+۲۰+۰ ۱ د) +۲۰۰+۷۰ ب ١١٠٤ د) ۲۰۰۷ ٢٤ راجعة تراكمية ٢٦ بلَغَ عَدَدُ أَسئِلَةِ وَاجِبِ الرِّيَاضِيَّاتِ المَنْزِلِيُّ لَدَى لَيْلَى ١٥ سُؤَالًا لِيَوْمِ الْإِثْنَينِ، و۱۸ سُؤَالًا لِيَومِ الثَّلَاثَاءِ، فمَا عَدَدُ أَسْئِلَةِ وَاجِب الرِّيَاضِيَّاتِ الْمَنْزِلِيِّ لَدَى لَيْلَى خِلَالَ الْيَومَيْنِ ؟ (الدرس ۱-۲) الْجَبْرُ : أُحَدِّدُ النَّمَطَ، ثُمَّ أَكْتُبُ الْعَدَدَ المُنَاسِبَ فِي : (الدرس ۱ -۱ الدرس - القيمة المنزلية ضمن الألوفزارة ٢٣ليم Ministry of Education 2024-1446 ۲۷ ، ،۲۳ ، ،۱۹۲۷ ١٩٥ ، ،١٦٥ ، ،٢٨ ١٤٥

ايهما كانت اجابته صحصحه؟ولماذا؟
لدى وليد 1270 ريالا اي ممحا يلي يساوي 1270؟
بلغ عدد أسئلة واجب الرياضيات المنزلي لدى ليلى ١٥ سؤالا ليوم الإثنين و١٨ سؤالا ليوم الثلاثاء فما عدد اسئلة واجب الرياضيات المنزلي لدى ليلى خلال اليومين؟
أحدد النمط وأكتب العدد المناسب
اوضح لماذا استعمل الصفر عند كتابة العدد أربعة آلاف وستة وثمانون في الصور القياسية
اي الاعداد التاليه يزيد7 على العدد

