علاقة القسمة بالطرح - الرياضيات 2 - ثالث ابتدائي
الفصل الرابع: الضرب (1)
الفصل الخامس: الضرب (2)
الفصل السادس: القسمة (1)
الفصل السابع: القسمة (2)
نشاط الفصل الرابع: الضرب (1)
نشاط الفصل الخامس: الضرب (2)
نشاط الفصل ٦: القسمة (١)
1-7 الفَضْلُ ٦: القِسْمَةُ (1) عَلَاقَةُ القِسْمَةِ بِالطَّرْحِ أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ لَأَقِسِمَ جُمْلَةٌ عَدَدِيَّةٌ وَأَكْتُبَهَا، ثُمَّ أَجِدُ النَّاتِجَ : فِي الصَّلاجَةِ ٢٤ عُلْبَةَ حَلِيبٍ، كُلُّ ٦ عُلَبٍ مِنْها فِي مَجْمُوعَةٍ، مَا عَدَدُ المَجْمُوعاتِ؟ لَدَى عَامِرٍ كِيسٌ يَحْوي ۱۰ كُراتٍ صغيرةٍ، احْتَفَظَ بِكُرَتَيْنِ لِنَفْسِهِ، وأَعْطَى البَاقِيَ لأَصْدِقائِهِ الْأَرْبَعَةِ. إذا أَخَذَ الأَصْدِقاءُ أَعْدادًا مُتَسَاوِيَةً مِنَ الكُرَاتِ، فَكَمْ كُرَةً أَخَذَ كُلُّ مِنْهُمْ؟ 7 = : ۱۲ ٣٦ T ٤٨ =0÷10 ۱۰ = 1×4×3 (۱۲) ٢ = ١٦× ×۲ (١٤ أَكْتُبُ العَدَدَ المُناسِبَ 0 = { = ÷ 17 أَسْتَعْمِلُ الطَّرْحَ المُتَكَرِّرَ لأَقْسِمَ: = ۲ : ۱۲ V ۳۹ مراجعة الدرس السابق أَكْتُبُ العَدَدَ المُناسِبَ فِي =XYXA = ۲×۵×۲ ۱۳ أَحُلُّ المَسْأَلَةَ الآتِيَةَ: تُرِيدُ سَلْمَى إِعْدَادَ وَجْبَةِ طَعَامٍ لَهَا وَلأَخِيهَا، وَتُبَيِّنُ التَّعليماتُ أَنَّ إِضَافَةَ كُوبَيْنِ مِنَ الْمَاءِ الْمَغْلِيِّ إِلَى الدَّقيقِ تَكْفِي لِإِعْدَادِ وَجْبَةٍ لِشَخْصِ واحِدٍ، فَإذا كانَتْ سَلْمى وأَخُوهَا يَحْتاجانِ إِلَى وَجْبَتَيْنِ لِكُلِّ مِنْهُما ، فَكَمْ كوبًا مِنَ المَاءِ المَغْلِيِّ يَلْزَمُ لِذَلِكَ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الفصل ٦: القسمة (١) ۲۱

في الثلاجة 24 علبة حليب ، كل 6 علب منها في مجموعة ، ما عدد المجموعات ؟
اكتب العدد المناسب في المربع 10÷....=5
الستعمل الطرح المتكرر لاقسم 12÷2
اكتب العدد المناسب في المربع
تريد سلمى إعداد وجبة طعام لها ولأخيها ، فإذا كانت سلمى وأخوها يحتاجان إلى وجبتين لكل منهما ، فكم كوبا من الماء المغلي يلزم ذلك؟
لدى عامر كيس يحوي 10 كرات صغيرة ، احتفظ بكرتين لنفسه ، وأعطى الباقي لأصدقائه الأربعة إذا أخذ الأصدقاء أعدادا متساوية من الكرات ، فكم كرة أخذ كل منهم ؟

