تكوين الأشكال - الرياضيات 3 - ثاني ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط
10-7 تكوين الأشكال

أكون أشكالا مستوية جديدة بتركيب أشكال ، بعضها عن أشكال، أو بفصل أشكال بعضها عن بعض

أستعمل قطع النماذج , لأكون الشكل ثم أرسمه

أستعمل قطع النماذج لأكون اشكال جديدة

اصف كيف أضع هذين المثلثين معاً لأكون شكلا جديدا

10-7 تكوين الأشكال

أتدرب أنسخ كل شكل مما يأتي في ورقة ، ثم أقص عند الخط المنقط ، وأحوط الأشكال الناتجة

أرسم خطوطا لأكون شبه منحرف واحدا و3 مثلثات

اطلب إلى طفلك أن يضع مربعين معا ليكون شكل جديد

10-7 تكوين الأشكال

اكتب اسم الشكل في الفراغ ثم ألون الأشكال المشابهة له

احوط الأشياء التي توافق الوصف

الون الاشكال التي لها الاسم نفسه

10-7 تكوين الأشكال

أحل المسألة: عند ياسر وأيمن مجسمان مختلفان ، لكل منهما 6 أوجه و ۱۲ حرفا و ۸ رؤوس. ما اسم كل من هذين المجسمين؟

اكتب عدد الاضلاع والرؤوس

اكمل الجملة الاتية

احوط الاشكال الناتجة عن الشكل ادناه

10-7 تكوين الأشكال

تغادر طائرة إلى مدينة تبوك في الوقت الموضح أدناه . ما الوقت الذي تشير إليه الساعة؟

ما الكسر الذي يمثل عدد القطط السوداء؟

أي الكسور الآتية أصغر من ½؟

ما عدد أوجه الشكل أدناه؟

كم من الوقت أستغرق لاستعمال فرشاة الأسنان؟

ما أكبر عدد يمكن تكوينه من الأرقام 5 , 6, 9 ؟

10-7 تكوين الأشكال

أي المجموعات الآتية لها أكبر قيمة؟

ما القيمة المنزلية للرقم ثلاثة في العدد " ثلاث مئة وواحد وتسعون " ؟

مع علي ورقة واحدة من فئة 50 ريالا ، وورقتان من فئة 10 ريالات ، وورقة من فئة 5 ريالات ، وثلاث قطع من فئة الريال الواحد ، ما المبلغ الذي مع علي ؟

أي من الأشكال الآتية يمكن تكوينه من المثلثين معاً؟

في العلبة ثلاث مئة وخمس وسبعون كرة زجاجية ، كيف تكتب هذا العدد؟

اشترت هدى وأختها رقية فطيرتين من النوع نفسه ، فأكلت هدى نصف فطيرتها ، وأكلت رقية ثلاثة أرباع فطيرتها ، فأيتهما أكلت أكثر ؟