مقارنة الأطوال وترتيبها - الرياضيات 3 - أول ابتدائي

۳۲ ١٠ - ١ مُقارَنَةُ الأَطوال وَتَرْتيبها لكرة الدرس أُقَارِنُ بَيْنَ الْأَشْيَاءِ بِحَسَبِ أَطْوَالِهَا. قارن بين الأطوال، ثم ارتيها. المُفردات الكتاب الطول أَطْوَلُ مِنَ القَلَمِ قصِيرٌ أَقْصَرُ مِن طويلُ أَطْوَلُ مِنْ / الأَطْوَلُ أتاكد أُحْضِرُ الأَشْيَاءَ المُوضّحةَ، وَأَقَارِنُ بَيْنَ أَطْوالِهَا، ثُمَّ أُحَوِّطُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ: أَيُّهُمَا أَقْصَرُ؟ أَيُّهُما أَطْوَلُ؟ wewalk المِمْحَاةُ هِيَ الأَقْصَرُ. أُرَتِّبُ الأَشْيَاءَ مِنَ الأَقْصَرِ إِلَى الأَطْوَلِ، أَكْتُبُ الْأَرْقَامَ ١ أَو ٣ أو ٣ مَبْتَدِئًا بِالْأَقْصَرِ: اتحدثُ أَذْكُرُ أَشْيَاءَ أُخْرَى فِي غُرْفَةِ الصَّفْ يُمْكِنُ أَنْ أُقَارِنَ بَيْنَ أَصوا اليه الفصل ١٠: القياس وزارة التعليم

الدرب أخضِرُ الأَشْيَاءَ المُوضّحةَ، وَأُقَارِنُ بَيْنَ أَطوالِها، ثُمَّ أُحَوِّطُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ: أَيُّهُما أَقْصَرُ ؟ أَيُّهُما أَطْوَلُ؟ أُرَتِّبُ الأَشْيَاءَ مِنَ الأَقْصَرِ إِلَى الأَطْوَلِ، وأَكْتُبُ الْأَرْقَامَ ١ أو ٢ أو ٣ مَبْتَدِئًا بِالْأَقْصَرِ: أَرَتِّبُ الأَشْيَاءَ مِنَ الأَطْوَلِ إِلَى الأَقْصَرِ، وَأَكْتُبُ الْأَرْقَامَ ١ أَو ٢ أو ٣ مَبْتَدِثًا بِالْأَطوَلِ: كَيْفَ أَحُلُّ السُّؤَالَ إِذا كانَ المَطْلُوبُ تَرْتِيبَ الأَشْيَاءِ مِنَ الأَقْصَرِ إِلَى الأَطْوَلِ؟ وزارة التعليم شاط منزلي حد شيئين من المطبخ . تم اطلب إلى طفلك أن يقارن بين طولبهما. الدرس 1: مقارنة الأطوال وترتيبها .