نموذج اختبار - لغتي 3 - ثالث ابتدائي

نموذج اختبار (۷) ولا أَقْرأُ النَّصَّ بِفَهْمِ، ثُمَّ أُجِيبُ رحْلَةٌ إِلَى القَمَرِ أَتَدرَّبُ بَقِيَ عَلَى الرُّحْلَةِ الْمُتَّجِهَةِ إِلَى الْقَمَرِ نِصْفُ سَاعَةٍ في نموذج الاختبار حَتَّى أُعزز مَهَارَةً عَلَى الْمُسَافِرِينَ الْاسْتِعْدَادَ والتَّوَجُهُ إِلَى الْبَوَّابَةِ ، سَمِعَ خَالِدٌ الْفِهِمَ الْقَرَانِيِّ الَّتِي هِي مِنَ الْمَهَارَاتِ النداء، وكَانَ أَمَامَهُ الْجَمَلُ، رَكَضَ خَالِدٌ إِلَيْهِ، وَطَلَبَ مِنْهُ الأساسية التي يتحقق من خلالها الهدف من القراءة، مما يزيد الخبرات أَنْ يَأْخُذَهُ إِلَى الْقَمَرِ، فَأَجَابَهُ الْجَمَلُ: أَنَا سَفِينَةُ الصَّحْرَاءِ، وَيُشْرِي الْمَعْلُومَاتِ وَيُوسَعُ الْمَدارِكَ فِي يَسْتَخْدِمُنِي النَّاسُ فِي السَّفَرِ عَلَى الْأَرْضِ وَالتَّنَقُلِ وَحَمْلٍ عَلَى الْمَجَالَاتِ. الْأَثْقَالِ، وَالتِّجَارَةِ، وَسِبَاقِ الْهِجْنِ، لَكِنِّي لَا أَسْتَطِيعُ السِّفَرَ إِلَى الْقَمَرِ. إِنْزَعَجَ خَالِدٌ وَذَهَبَ إِلَى الْخَيْلِ، وَطَلَبَ مِنْهَا أَنْ تَأْخُذَهُ إِلَى الْقَمَرِ، فَأَجَابَتْهُ : أَنَا حَيَوَانٌ يَسْتَخْدِمُنِي النَّاسُ فِي السَّفَرِ وَالتَّنَقُلِ وَجَرِّ الْعَرَبَاتِ وَالتَّجَارَةِ، وَالْحَرْثِ، وَالْحُرُوبَ، وَسِبَاقَاتِ الْفُرُوسِيَّةِ. قَالَ خَالِدٌ: وَلَكِنَّكَ سَرِيعَةٌ جِدًا، وَتَسْتَطِيعِينَ السَّفَرَ بِي إِلَى الْقَمَرِ. أَجَابَتِ الْخَيْلُ نعم، أَنَا سَرِيعةٌ جِدًّا، لَكِنِّي لَا أَسْتَطِيعُ الطَّيران. ذَهَبَ خَالِدٌ مُسْرِعًا إِلَى النَّعَامَةِ، وَطَلَبَ مِنْهَا أَنْ تَحْمِلَهُ عَلَى ظَهْرِهَا وَتَطِيرَ بِهِ إِلَى الْقَمَرِ، فَأَجَابَتْهُ: لَا أَسْتَطِيعُ الطَّيِّرَانَ. رَدَّ عَلَيْهَا، وَلَكِنَّكَ مِنَ الطُّيُورِ، وَلَكِ جَنَاحَانِ. أَجَابَتْ رَدُّة نَعَمْ، وَلَكِنَّ حَجْمِيَ الْكَبِيرَ لَا يُعِيتُنِي عَلَى الطَّيَرَانِ. ذَهَبَ خَالِدٌ إِلَى الصَّقْرِ، وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يَحْمِلَهُ إِلَى الْقَمَرِ، فَأَجَابَهُ الصَّقْرُ: أَسْتَطِيعُ الطَّيَرَانَ لِارْتِفَاعَاتِ شَاهِقَةٍ، لَكِنِّي لَا أَسْتَطِيعُ الْوُصُولَ إِلَى الْقَمَرِ. وزارة التعليم

جَرَى خَالِدٌ مُسْرِعًا نَحْوَ الطَّائِرَة، وَطَلَب مِنْهَا أَنْ تُسَافَرَ بِهِ إِلَى الْقَمَرِ، أَجَابَتْهُ وَهِيَ مُبْتَسمَةٌ: أَسَافِرُ بِالنَّاسِ آلاف الأميالِ فِي السَّمَاءِ، وَأَنْقُلُهُمْ مِنْ مَكَانٍ إِلَى آخَرِ، وَأَرْتَفِعُ إِلَى مَسَافَاتِ بَعِيدَةِ، لَكِنِّي لَا أَسْتَطِيعُ الْوُصُولَ إِلَى الْقَمَرِ. سَأَلَهَا خَالِدٌ: مَنِ الَّذِي يَسْتَطِيعُ أَنْ يَحْمِلَنِي إِلَى الْقَمَرِ؟ أَجَابَتْهُ: انْظُرْ هُنَاكَ، فَالْمَرْكَبَةُ الْفَضَائِيَةُ عَلَى وَشَك الانطلاق. انْطَلَقَ خَالِدٌ مُسْرِعًا نَحُوهَا، وَإِذَا بِصَوْت انطلاقِ الصَّارُوخِ يُشْبِهُ صَوْتَ انفجار قوي تَصْحَبُهُ سَحَابَةٌ مِنَ الدُّخَانِ مَلاتِ الْمَكَانَ اسْتَيْقَظَ خَالِدٌ فَزِعًا مِنْ نَوْمِهِ، وَتَلَفَتْ يَمِينًا وَشَمَالًا، وَهَدَأَ رَوْعُهُ عِندَمَا رأى غُرْفَتَهُ، وَمَجَلَّةُ الفَضَاء مَفْتُوحَةٌ بَيْنَ يَدَيْهِ، وَكَانَ سَعِيدًا بلقاءاته المتعددة مَعَ بَعْضٍ وَسَائِلِ الْمُوَاصَلَاتِ. وراره الصائم

نموذج اختبار (۷) قرأتُ النَّص السابق بفهم، وسأُجِيبُ عَنِ الأسئلة التالية: ۱- معنى كلمة (شاهقة) أ) عالية ب منخفضة. ج) متوسطة. د) قريبة من الأرض. ٢- لِمَاذَا رَكَضَ خَالِدٌ إلى الجمل، وطلب منه أن يَأْخُذَهُ إِلَى الْقَمَر؟ الأسئلة لا تستطيع ا النعامة الطيران لـ: أ) ضخامة وزنها. ب) طول ساقيها. ج) كبر جناحيها. د) صغر رأسها. هِ لَوْ سَافِرَ خَالِدٌ إِلَى الْقَمَرِ ماذا سيرى ؟ -٣- ما وسائل المواصلات التي ذُكرتْ في النَّصْ؟ -٦ أقارن بين استخدامات الخُيول واستخدامات الحمال - أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: - سباق الفروسية خاص بـ: (أ) الصقور ب الخيول. استخدامات الحيول استخدامات الجمال (ج) الجمال د النعام - سباق الهجن خاص ب: - أَقَارِنَ بَيْنَ الصَّقْرِ وَالنَّعَامَة: الصقر (أ) الصقور ب) الخيول ج) الجمال. د النعام النعامة مرارة الصليم

يُسمى منْ يُسَافِرُ على المركبة الفضائية: الأسئلة -15 أ) كابتن ب) رائد فضاء ج) رحال د) قبطان. - كَيْفَ عَرفَ خَالِدٌ أَنَّ الرَّحْلة إلى الْقَمَرَ لَا تَكُونُ إلا بالمركبة الفضائية -٩- هل القصة حقيقية أَمْ خَيَالِيَّةٌ مَا الدَّلِيلُ عَلَى صوتُ انطلاق الصاروحَ يُشْبِهُ صوتَ الْانفجار القوي، تضحية سحابة من الدخان ملأت المكان". ما تفسيرك لهذه العبارة؟ ١٣- المركبة الفضائية على وشك الانطلاق"، هذه العبارة تعني أن المركبة الفضائية: أن انطلقت ب) تستعد للانطلاق. ذلك؟ ج) انطلقت وعادت. د لن تنطلق ١٤- تلفت خالد يمينا وشمالا، وهدأ روعه عندما رأى غُرْفَتَهُ، العبارة السابقة، تَعْنِي أَنَّ خَالِدًا شَعْرَب 1) الخوف. .١ أفسّر العلاقة بين قصة خالد في الرحلة إلى (ب) القلق. القمر ومجلة الفضاء المفتوحة بين يديه. ج) الحيرة. 11 - أُرتِّبُ الأحداث الأتية حسب وُرُودها في النص من (۱) إلى (٤) حيث (۱) يعني أولا و (٤) يعني الأخير (أ) بحث خالِد عَمَّن ينقله إلى القمر ب توجهه إلى المركبة الفضائية. ج) استيقاظه من النوم فزعا د النداء بقرب انطلاق الرحلة ) ( ) د) الطمأنينة. ١٥ أقتَرحُ عُنُوانَا آخَرَ لِلْقِصَّةِ. ١٦- أضعُ نِهَايَةً مِنْ خيالي لِلْقِصَّة. اجيب والتحقق 回家回 aرارة التعليم