الأنظمة البيئية المائية - علم البيئة - أول ثانوي

2-3 الأهداف تحدد العوامل اللاحيوية الرئيسة المحددة للأنظمة البيئية المالية. تميز أن الأنظمة البيئية المائية توصف بعمق الماء وتدفقه الأنظمة البيئية المائية Aquatic Ecosystems لقارة الروسية يعتمد تصنيف الأنظمة البيئية المائية على العوامل اللاحيوية ومنها ، تدفق الماء وعمقه البعد عن الشاطئ الملوحة دوائر العرض. تتعرف الأنظمة البيئية المائية الانتقالية وأهميتها. الربط مع واقع الحياة انظر إلى جسم ( أي كمية الماء فيه مائي قريب إلى منطقة سكنك نفرق بين مناطق الأنظمة البيئية البحرية. إن وجد ما صفاته؟ وكم يبلغ عمقه ؟ وهل هو ماء عذب أم مالح ؟ لقد شكلت الأجسام المائية لقرون طويلة ركيزة أساسية في حضارات العالم. مراجعة المفردات الملوحة، مقياس كمية الملح في الماء. المفردات الجديدة الرسوبيات منطقة الشاطئ المنطقة المصيبة العوالق المنطقة العميقة الأراضي الرطبة مصب النهر منطقة المد والجور المنطقة الصولية المنطقة المظلمة منطقة قاع المحيط "C منطقة اللجة الشكل 19- معظم مياه الكرة الأرضية مالحة، وتزودنا الجبال الجليدية بمعظم المياه الماء على الأرض The Water on Earth عندما تفكر في الماء على الأرض قد تعود بذاكرتك إلى درس الجغرافيا؛ حيث طلب إليك تحديد مواقع المحيطات والبحار على الأرض. ولربما سمعت أيضًا عن أجسام مائية كبيرة مثل نهر الأمازون أو البحر الأحمر أو الخليج العربي. إن الكرة الأرضية تبدو من الفضاء زرقاء اللون؛ لأن معظمها مغطى بالماء، ويدرك علماء البيئة أهمية الماء للمجتمعات الحيوية. وفي هذا القم ستتعلم الأنظمة المائية العذبة والانتقالية والبحرية، وتدرس العوامل اللاحيوية التي تؤثر في هذه الأنظمة الأنظمة البينية للمياه العذبة Freshwater Ecosystems تضم أنظمة المياه العذبة البيئية الرئيسة البرك والبحيرات والجداول والأنهار والأراضي الرطبة. وقد مكن الله النباتات والحيوانات أن تتكيف في هذه الأنظمة البيئية حيث التركيز القليل من الأملاح في هذه المياه العذبة. ولهذا فهي غير قادرة على العيش في مناطق ذات تركيز عال من الأملاح وتشكل المياه العذبة %2.5 تقريبا من كمية الماء الإجمالية على الكرة الأرضية، وهذا ما يوضحه القطاع الدائري يسار الشكل 219 ويبين الجانب الأيمن من الشكل أن هذه النسبة (2.5) تقسم إلى: 68.9 موجودة في الجبال الجليدية (الجليديات)، و %30.8 مياه جوفية، و % 0.3 فقط موجودة في البحيرات والبرك والأنهار والجداول والأراضي الرطبة. ومن المثير للاهتمام أن تعرف أن معظم الأنواع تعيش في %0.3 فقط من المياه العذبة. جمال جليدية 110 مياه جوفية . ماء مالح 2018 عام غلاب 125 الانهار والبحيرات 0 العدية. 62 درارة التعليم الماء العذب الماء على الأرض

الشكل 2- تمتاز الجداول المائية الجبلية بالماء البارد والصافي الذي يحوي تركيزا عاليا من الأكسجين الداعم لنمو يرقات العديد من الحشرات التي تتغذى عليها أسماك المياه الباردة. ويزداد عرض الأنهار وعمقها، وتقل سرعة تدفقها عند محب النهر، الذي ينقسم عنده العديد من الأنهار إلى قنوات متعددة؛ حيث تتكون الأراضي الرطبة أو المصاب. الأنهار والجداول Rivers and streams يتدفق الماء في الأنهار والجداول في هل تختلف استجابة مناطق المياه العذبة الحيوية المطر الحمضية اتجاه واحد، ابتداء من مصدر الماء (منبع الماء)، وينتقل في اتجاه مصب النهر؛ حيث الحج الناس مجرب لحمه على منه من الأترابه نصب المياه في جسم مائي أكبر ، الشكل 200-2. وقد يبدأ تشكل الأنهار والجداول من ينابيع تحت سطح الأرض أو من ذوبان الثلوج. ويحدد مقدار ميل المنطقة اتجاه تدفق الماء وسرعته ، فعندما يكون الميل حادا يتدفق الماء بـ بستر عة حاملا معه الكثير من الرسوبيات التي ينقلها، والرسوبيات sediments مواد ينقلها الماء أو الرياح أو الأنهار الجليدية. وعندما يستوي ميل المنطقة تتناقص سرعة الماء المتدفق، وتتراكم في صورة طمي (غرين) وطين ورمل وتتغير خصائص الأنهار والجداول خلال رحلتها من المنبع حتى المصب. إن التفاعل بين الماء والرياح يحرك المياه السطحية، مما يضيف كمية من الأكسجين إلى الماء. كما أن التفاعل بين الماء واليابسة ينتج عنه التعرية، وتوفير المواد المغذية، وتغيير مجرى الأنهار أو الجداول الشكل 221 الجربان السريع لماء الجداول والأنهار لا يسمح للعديد من إن التيارات وجريان الماء السريع في الأنهار والجداول تمنع تراكم الكثير من البيانات بتثبيت جذورها في التربة، أو للأنواع المواد العضوية والرسوبيات، ولهذا السبب يعيش القليل من الأنواع الحية في المياه الحية الأخرى بالعيش في هذه المياه. السريعة الحركة، كما في الشكل . ومن الخصائص المهمة لأشكال الحياة كافة في الأنهار والجداول القدرة على مقاومة تيارات الماء المستمرة. فالنباتات التي تستطيع تثبيت جذورها في قاع النهر شائعة في المناطق التي تقلل فيها الصخور من حركة الماء فتجعلها بطيئة. وتختبئ الأسماك الصغيرة بين هذه النباتات، وتتغذى على مخلوقات مجهرية دقيقة جرفها التيار وعلى يرقات الحشرات المائية. وفي المياه البطيئة الجريان تشكل يرقات الحشرات المصدر الأساسي لغذاء العديد من أسماك الأنقليس eel، والسمكة القط والسلمون المرقط trout، وتوجد أحيانًا مخلوقات حية أخرى ومنها السلطعونات والديدان في المياه الهادئة، ومن الحيوانات التي تعيش في المياه البطيئة الجريان السمندل والضفادع فسبحان القائل: تقال رنا الذين أعطى كل من ماه ام هدى حد خَلَقَهُ (٥) ا لماذا قرأت صف العوامل اللاحيوية الرئيسة التي تحدد خصائص الأنهار والجداول. haرة التعليم 63

الانقلاب الخريفي الرياح طبقات الماء في الصيف الرياح طبقات الماء في الشتاء الرياح محطة مياه البحيرة الانقلاب الربيعي الرياح الشكل 222 تختلف درجة حرارة البحيرات والبرك Lakes and Ponds يسمى الجم المائي المستقر (الراكد) البرك والبحيرات بحسب الفصول، ففي والمحصور في اليابسة بحيرة أو بركة، وقد يكون هذا المسطح المائي صغيرا، الربيع والخريف يصل الأكسجين إلى الماء لا تتجاوز مساحته بضعة أمتار مربعة، أو كبيرًا يصل إلى آلاف الأمتار المربعة. وبعض العميق نتيجة الاختلاط بالمياه السطحية، كما البرك قد تمتلئ بالماء في الشتاء لأسابيع أو أشهر فقط خلال السنة، في حين يعود عمر يؤدي أيضا إلى وصول المواد غير العضوية إلى المياه السطحية من المياه العميقة. بعض البحيرات إلى آلاف السنين. ويوضح الشكل 22-2 كيف تتغير درجة حرارة قارن بين أنواع الحياة الموجودة في البحيرات البرك والبحيرات في المناطق المعتدلة مع تغير الفصول. الضحلة في المنطقة الاستوائية والمنطقة المدارية. تكون درجة الحرارة في معظم ماء البركة أو البحيرة في الشتاء هي نفسها، أما في المفردات. أصل الكلمة حقيقي التغذية قليل التغذية Oligotrophic / Eutrophic من اليونانية : تعني جيدا / حقيقيا Oligo تعني قليلا. Trophie - : يغذي. الصيف فيرتفع الماء الأكثر دفتًا إلى أعلى؛ لأنه أقل كثافة من الماء البارد الموجود في الأسفل، وعندما تنخفض درجة الحرارة في الحريف أو ترتفع في الربيع يحدث انقلاب في الماء؛ إذ تمتزج طبقات الماء العلوية مع السفلية، وغالبا ما يكون ذلك يفعل الرياح، فينتج عن ذلك تجانس في درجة حرارة المياه، وهذا الاختلاط يؤدي إلى دوران الأكسجين، وكذلك نقل المواد المغذية من القاع إلى السطح. ويطلق المصطلح "قليل التغذي Oligorophic " على البحيرات والبرك الفقيرة بالمواد المغذية، وتوجد في الجبال العالية، وتحوي القليل من النباتات والحيوانات التي تعيش على الكمية القليلة من المواد العضوية والمواد المغذية، أما البرك الغنية بالمواد المغذية فتسمى "حقيقي التغذي" Eutrophic "، وتوجد عادة على ارتفاعات منخفضة، ويعيش في هذه البرك العديد من الأنواع النباتية والحيوانية نتيجة توافر المواد العضوية والمواد المغذية الأخرى، التي يتوافر بعضها نتيجة الأنشطة الزراعية. وتقسم البرك والبحيرات إلى ثلاث مناطق بناءً على كمية ضوء الشمس التي تنفذ من خلال سطح الماء؛ فالمنطقة القريبة من الساحل تسمى منطقة الشاطئ littoral zone ويكون الماء فيها ضحلا، مما يسمح لضوء الشمس بالوصول إلى القاع، وتعيير في هذه المياه العديد من المخلوقات الحية المنتجة ومنها النباتات المائية والطحالب. حرارة التصليح 64

المنطقة. المضيئة المنطقة العميقة. معلقة الشاطي محالك الشكل 23-2 يوجد معظم التنوع الحيوي للبحيرات في منطقة الشاطئ والمنطقة المضيئة، ويعتمد العديد من الأنواع الحية التي نعيش في القاع في غذائها على المواد المغذية التي تنتقل من أعلى إلى أسفل. محلوف ترحية تعيش بة الطاع إن توافر الضوء والمنتجات يجعل من منطقة الشاطئ منطقة ذات معدل بناء ضوئي مرتفع، يعيش فيها العديد من المستهلكات، ومنها الضفادع والسلاحف والديدان والقشريات يرقات الحشرات والأسماك. وبرة من المنطقة المضيئة limnetic zone منطقة المياه المفتوحة التي يصلها ضوء الشمس، وتسودها العوالق planktons، وهي مخلوقات حية تطفو بحرية، ذاتية التغذي، تعتمد على عملية البناء الضوئي في إنتاج غذائها، وتعيش في المياه العذبة أو البحرية المالحة. ويعيش العديد أسماك المياه العذبة في المنطقة المضيئة لكثرة توافر غذائها، ومنه العوالق وهناك كمية بسيطة من الضوء تخترق المنطقة المضيئة وتصل إلى المنطقة العميقة profundal zone التي تشكل أعمق المناطق في البحيرات الضخمة، وهي أكثر برودة و محتواها من الأكسجين أقل من المنطقتين السابقتين، مما يجعل عدد الأنواع الحية التي تستطيع العيش فيها محددًا. ويوضح الشكل - المناطق الثلاث للبرك والبحيرات، والتنوع الحيري فيها. 2-36-143 جربة 2- إعداد مناقشة علمية عن هل سيحدث اختلال في البينة من التحديات الكبيرة التي تواجهها خطوات العمل - حيث اللا من أنواع المخلوقات الحية - التوازن بين احتياجات 1 اعمل جدول مقارنة تدرج فيه إيجابيات المشروع وسلبياته. سكان العالم المتزايدة والمتزامنة مع احتياجات الحياة البرية ونوعية 2 حده ايجابيات تحقيق البركة لبناء الطريق أو صرف النظرء البيئة العالمية. تخيل المشهد الآتي: بدرس محافظ المنطقة مشروعا لبناء بناء الطريق والمحافظة على البركة، أو بناء الطريق في مكان آخر. طریق عمر بركة مخلية وأرض رطبة هذه الطريق ستتيح العبور إلى ساطق العمل وتساعد على تطور الاقتصاد في مدينة تتدهور اقتصاديا. سم خطة تعزز موفقك من المشروع، ما الخطوات التي يمكن أن التحليل ويتطلب هذا تخفيف البركة والمناطق الرطبة المحيطة بها، وشجع كثير من المواطير هذا المشروع، في حين بعارضه كثيرون أيضا، فكيف تقوم بها لتحقيق هاذا الهدف ؟ كن مستعدا العرض خطئك وللدفاع يمكن أن تصل إلى حل معقول ؟ عنها أمام بقية الصف. 2. التفكير الناقد لماذا يكون اتخاذ الفير د المال

الشكل 224 المستنقعات شكل من أشكال الأراضي الرطبة، تمتاز بالرطوبة الكبيرة ووجود المادة النباتية المتعفنة، وتعد الحزازيات من الأنواع السائدة فيها. الأنظمة البيئية المائية الانتقالية Transitional Aquatic Ecosystems إن الأنظمة البيئية المائية في العديد من المناطق لا تظهر على هيئة جداول أو برك ويجي الشكل 25-2 الطحلب البطي وأشجار أو حتى محيطات، بل تكون مزيجًا من اثنتين أو أكثر من البيئات المختلفة. المنحروف من النباتات التي تعيش في الأراضي علماء البيئة هذه المناطق الأنظمة البيئية المائية الانتقالية؛ حيث تختلط مع اليابسة، أو بالماء يمتزج الماء المالح بالماء العذب، وتشكل المصبات والأراضي الرطبة أمثلة شائعة على هذه الأنظمة الرطبة. الضحلب البطي المنحروف الأراضي الرطبة Wetlands السبخات والمستنقعات بأشكالها المتنوعة أراض مشبعة بالماء، تساعد على نمو النباتات المائية، وتسمى جميعها الأراضي الرطبة wetlands . وكما في الشكل 224 فالأراضي الرطبة مناطق إسفنجية تضم نباتات متعفنة تدعم وجود العديد من المخلوقات الحية. وتضم المناطق الرطبة تنوعًا كبيرًا من المخلوقات الحية؛ فهناك العديد من البرمائيات والزواحف والطيور، ومنها البط ومالك الحزين، والثدييات كالراكون ومن الأنواع النباتية التي تنمو في ظروف رطبة و مبللة الطحلب البطي duckweed وزنابق الماء pond lilies والبردي cattails والمنجروف mangrove والصفصاف willow الشكل 225 المصبات Estuaries نوع آخر من الأنظمة البيئية المائية الانتقالية، كما في الشكل 226 وتعد من أكثر الأنظمة البيئية تنوعا، ولا يفوقها في هذا سوى الغابة الاستوائية المطيرة والشعاب المرجانية. ومن هذه المصبات مصب النهر stuary وهو نظام بيتي يكون عندما يختلط ماء النهر العذب أو الجدول بماء المحيط المالح، والمصبات أماكن انتقالية درارة التعليم 66

الانتقال من الماء العذب إلى الماء المالح، ومن اليابسة إلى البحر - يعيش فيها الكثير الشكل 26-2 تكثر النباتات التي من أنواع المخلوقات الحية. وتعد كل من الطحالب وأعشاب البحر وحشائش السبخات من تتحمل الملوحة فوق مستوى خط المد المتخصص في المناطق المعتدلة. المنتجات السائدة في هذه المناطق. وتعتمد العديد من الحيوانات ومنها أنواع من الديدان استنتج فيم يختلف مصب النهر في المختلفة والمحار وسرطان البحر على بقايا المواد المغذية بوصفها غذاء لها، وتتكون بقايا المواد المغذية من قطع صغيرة من المواد العضوية. ويمكن أن توجد أشجار المنجروف في المصبات الاستوائية؛ حيث تتكون المستنقعات. والعديد من أنواع الأسماك واللافقاريات البحرية، والروبيان، تستخدم المصبات أماكن الرعاية صغارها، وتعتمد طيور الماء ومنها البط والوز على أنظمة المصبات المالية لبناء الأعشاش والتغذي والراحة في أثناء الهجرة تعد السبخات المالحة أنظمة بيئية مائية انتقالية تشبه المصبات، وتعيش فيها الحشائش التي تتحمل الملوحة بشكل يفوق مستوى خط المد المنخفض، وتنمو أعشاب البحر في المناطق المغمورة من السبخات المالحة التي تدعم أنواعاً مختلفةً من الحيوانات كالروبيان والمحار. الأنظمة البيئية البحرية Marine Ecosystems الربط الجغرافيا انسى الأرض أحيانا "كوكب الماء". وللأنظمة البيئية البحرية تأثير مهم في كوكبنا، فمن خلال عملية البناء الضوئي مثلا، تستهلك الطحالب البحرية ثاني أكسيد الكربون من الجو وتنتج أكثر من %50 من الأكسجين الجوي. وبالإضافة إلى ذلك يشكل تبخر الماء من المحيطات معظم الهطول المتمثل في المطر والثلج وكما هو الحال في البرك والبحيرات تقسم المحيطات إلى مناطق محددة مميزة. المناطق الاستوائية؟ دارة التعليم 67

الشكل 22-2 تقسم منطقة المد والجزر إلى نطاقات عمودية يعيش فيها مجتمعات حيوية متنوعة . قارن بين المناطق البيئية في الشكلين منطقة المد والجزر Intertidal zone منطقة المد والجزر Intertidal zone شريط ضيق يمتد حيث يلتقي المحيط باليابسة وقد تكيفت المخلوقات الحية التي تعيش في هذه المنطقة مع التغيرات المستمرة التي تحدث يوميا من تبادل أمواج المد وتؤدي إلى عمر الشاطئ أو تعريته، ويمكن تقسيم منطقة المد والجزر إلى نطاق عمودي كما في الشكل 2-2 حيث يكون الجزء العلوي أو نطاق الرذاذ جافا معظم الوقت ؛ إذ يحظى برذاذ الماء المالح فقط عندما يرتفع المد، ويعيش في هذه البيئة عدد قليل من النباتات والحيوانات. أما نطاق المد المرتفع فيغمر بالماء في أثناء المد المرتفع فقط، ويحظى هذا النطاق بماء أكثر من منطقة الرذاذ، لذلك يعيش فيها نباتات وحيوانات أكثر عددًا. ويعاني نطاق المد المتوسط اضطرابا حادا مرتين يوميا، وذلك عندما يغمر المدخط الشاطئ ثم ينحسر عنه، لذا يجب على المخلوقات الحية التي تعيش في هذا النطاق أن تتكيف مع فترات طويلة عند التعرض للماء والهواء. ويكون نطاق المد المنخفض مغطى بالماء ما لم يكن المد منخفضًا جدا، وتعد هذه المناطق الأكثر ازدحاما بالمخلوقات الحية من بين مناطق المد والجزر ماذا قرأت صف التنوع البيئي في مناطق المد والجزر. 2-27,2-23 منطقة الرذاذ 68 منطقة المد. المرتفع المتوسط درارى التصليح

المنطقة البحرية السطحية المنطقة البحرية المتوسطة المنطقة المظلمة منطقة اللجة منطقة قاع المحيط الأنظمة البينية للمحيط المفتوح Open ocean ecosystems تضم مناطق الشكل 28- توجد المنتجات في المحيط المفتوح، كما في الشكل 28- المنطقة البحرية، ومنطقة اللجة التي لا المنطقة الضولية. وتعيش المستهلكات في يمكن الوصول إليها، ومنطقة قاع المحيط وتسمى المنطقة التي تمتد إلى عمق المنطقة البحرية وفي منطقتي اللجة وقاع m 200 من المنطقة البحرية المنطقة الضوئية ptic zone، وتسمى أيضا المنطقة المحيط. الضوئية الحقيقية. وهي . منطقة ضحلة بدرجة تسمح فيها بنفاذ ضوء الشمس، وكلما زاد العمق قلت كمية الضوء. ومن المخلوقات الحية الذاتية التغذي التي تعيش في المنطقة الضوئية عشب البحر والعوالق وتضم حيوانات تلك المنطقة العديد من أنواع الأسماك وسلاحف البحر وهلام البحر والحيتان والدلافين. والكثير من هذه الحيوانات بتغذى على العوالق لكن بعضها يتغذى على أنواع أضخم. أما المنطقة المظلمة aphatic zone - وهي المنطقة التي لا يصل إليها ضوء الشمس - فتقع مباشرة أسفل المنطقة الضوئية. ويبقى هذا الجزء من المنطقة البحرية في ظلام دائم، ويكون عادة بارداً وفيه بعض التباين في درجات الحرارة نتيجة أصل الكلية الاختلاط بين أمواج المحيط الباردة مع الدافئة. ولا تستطيع المخلوقات الحية التي تعتمد على طاقة الضوء أن تعيش في المنطقة المظلمة. وتسمي المنطقة التي تشكل أكبر مساحة على طول أرضية المحيط منطقة قماع المحيط benthic zone، وتتكون من رمل وطين ( غرين) ومخلوقات ميتة، ويمكن لضوء الشمس أن يصل إلى أرضية المحيط إذا كانت منطقة قاع المحيط ضحلة، وعندما يزداد العمق يخترق المياه العميقة ضوء أقل، وتنخفض درجات الحرارة. ويميل تنوع المخلوقات الحية إلى التناقص كلما زاد العمق، ما عدا المناطق القريبة من الفوهات الحرارية؛ حيث يوجد الروبيان وسرطان البحر والعديد من الديدان الأنبوبية، ويعيش في منطقة قاع المحيط العديد من أنواع الأسماك والأخطبوط والحبار. وتسمى المنطقة الأعمق من المحيط منطقة اللُّجة abyssal zone. حيث يكون الماء باردا جدا، وتعتمد معظم المخلوقات الحية هنا على المواد المغذية التي تنتقل إلى أسفل من المناطق العليا. وتنفث الفوهات الحرارية في قاع المحيط وعند حواف الصفائح الأرضية كميات كبيرة من الماء الساخن وكبريتيد الهيدروجين ومعادن أخرى المشردات. ضوتي Photic مشتقة من اليونانية وتعني الضوء مرارة التصليح 69

وقد وجد العلماء مجتمعات حيوية من البكتيريا تعيش في هذه المواقع، وتستخدم جزيئات كبريتيد الهيدروجين لإنتاج الطاقة. وتوجد هذه البكتيريا عند قاعدة السلسلة الغذائية التي تشمل اللافقاريات مثل المحار وسرطان البحر، وفقاريات كالأسماك. المحيط الساحلي والشعاب المرجانية Coastal ocean and coral reefs تعد الشعاب المرجانية الأكثر تنوعا بين الأنظمة البيئية فهي موزعة على نحو كبير في المياه البحرية الضحلة الدافئة. وتشكل هذه الشعاب حواجز طبيعية على طول القارات تحمي الشواطئ من التعرية والمرجان حيوان لافقاري طري يعيش داخل تركيب يشبه الحجارة. ويرتبط المرجان بعلاقة تكافلية مع طحالب تسمى زوزانتلي Zooxanthellae تزوده بالغذاء، وفي المقابل يوفر لها المرجان الحماية، كما يسكنها من التعرض للضوء. ومن الحيوانات التي تعيش بين الشعاب المرجانية بعض أنواع المخلوقات الحية الدقيقة والأخطبوط وقنافذ البحر ونجم البحر الشكل 29-2 يمتاز البحر الأحمر بتنوع والأسماك، ويبين الشكل 29-22 جزءًا صغيرًا فقط من تنوع الشعاب المرجانية في مياه البحر الأحمر. كبير في الشعاب المرجالية. والشعاب المرجانية، كغيرها من الأنظمة البيئية، تتأثر بالتغيرات البيئية. فالتغيرات التي تنجم عن الاختلالات الطبيعية كزيادة الرسوبيات من أمواج تسونامي - يمكن أن تسبب موت الشعاب، كما أن أنشطة الإنسان - كتطوير الأراضي وجمع الشعاب المرجانية للحصول على كربونات الكالسيوم - قد تتلف الشعاب أو تدمرها. ويراقب علماء البيئة اليوم الشعاب وبيتاتها لحماية هذه الأنظمة البيئية الهشة. 70 التقويم 3-2 الخلاصة تضم الأنظمة البيئية للماء العذب فهم الأفكار الرئيسة 1 التفكير الناقد 5 استنتج فيم تختلف المخلوقات الرئيسية اكتب قائمة البرك والبحيرات والجداول والأنهار بالعوامل اللاحيوية التي تستخدم الحية الذاتية التغذي في منطقة اللجة عن تلك التي في المنطقة والأراضي الرطبة. . نشكل الأراضي الرطبة والمصبات أنظمة بيئية مائية انتقالية .. تقسم الأنظمة البيئية البحرية إلى مناطق تصنف وفقا للعوامل اللاحيوية فيها. المصبات والشعاب المرجانية هي الأكثر تنوعا بين الأنظمة البيئية جميعها في تصنيف الأنظمة البيئية المالية. 2 طبق ما تعلمته عن البرك هل تعتقد أن المخلوقات الحية التي .6 الصولية؟ الرياضيات في عالم البينة في عام 2001 فتحت بوايات أحد السدود لتحسين بيئة أحد الأنهار تعيش في بركة موصلية ستعيش على مدار العام في بركة دائمة؟ وضح ذلك. 3 صف الوظيفة البينية للمصب. المجاورة، فكانت كمية المياه المتدفقة m/s 1161ء أي أربعة أضعاف التدفق اليومي الطبيعي. بناء على هذه المعلومات، ما صف نطاقات المحيط المفتوح. مقدار تدفق الإسعد الطبيعي عبر : السد في اليوم الكامل ت الكليه

مهن في علم البيئة المحافظة على الحياة البرية آخر مكان بري على الأرض والبيانات الميدانية في تصميم خريطة للعالم تسمى خريطة بصمة الإنسان المدمرة، وهي تصف مدى تأثير تخيل أنك تسير في غابة كثيفة ذات نباتات متسلقة الإنسان في إفريقيا الوسطى. وأخرى صغيرة على الأرض، وليس فيها طرق ولا ممرات للمشاة. العبور الكبير الدكتور فاي عالم أحياء يهتم بالحفاظ على الحياة البرية، ويدرس أثر نشاطات الإنسان في الأنظمة البيئية. وبينما كان يعمل في إفريقيا الوسطى لاحظ وجود ممر عريض في الغابة لم تصل إليه أنشطة الإنسان، يمتد من منتصف القارة حتى المحيط تمثل الخريطة ادناه بصمة الإنسان المدمرة Human foot print وتشير إلى مدى محدود من تأثير الإنسان ويعتقد معظم علماء المحافظة على الحياة البرية أن هذه الخريطة تتغير باستمرار، ويأمل فاي أن يقنع الآخرين - من خلال مشروع العبور الكبير - بأهمية الحفاظ على المناطق الحية من الأطلسي. وقد بدأ السير على طول هذا الممر الذي خلال منع وصول أنشطة الإنسان إليها. اسماه "آخر مكان بري على الأرض"، وأطلق على هذا المشروع اسم "العبور الكبير". جاء اسم المشروع من تقنية يستخدمها علماء البيئة في الميدان تتمثل في رسم خط عرضي بين نقطتين ثم ينتقل علماء البيئة على طول هذا الخط مسجلين بدقة وانتظام المخلوقات الحية التي يصادفونها. والعلاقات التي تدل على نشاط الحيوانات. وقد سجل فاي في رحلت هذه بياناته عبر أشرطة الفيديو والصور والملاحظات. في أدغال افريقيا بدأ المشروع عام 1999م، وقد غطى فريق فاي خلال مدة الرحلة التي استغرقت 15 شهراء 3200km سيرًا على الأقدام عبر جمهوريات مرتفع منخفض تدرج تأثيرات الإنسان صرية الطريق البسطي الكاميرون جهوية الكريفو المديم عراضية الكونغو والكاميرون والجابون هذه المساحة تشكل بصمة الإنسان في مشروع العبور الكبير موطنا لآخر غابة استوائية في العالم لم يصل إليها البشر من قبل. الكتابة في علم البيئة تقرير شفوي استخدم المصادر التعليمية المتاحة في البحث عن بيانات مشروع الغبور الكبير تساعد بيانات مشروع العبور الكبير على تحديد أثر الأنشطة الإنسانية بطريقة الصور والأشرطة المتعلقة بمشروع العبور الكبير، حضر عرضا شفويا تصف فيه المهارات والمعارف التي جعلت هذا المشروح قابلة للقياس. وقد استخدم العلماء الأقمار الاصطناعية باخيها. حرارت الياسر | 71

72 مختبر علم البيئة استقصاء ميداني : بركة في وعاء زجاجي. الخلفية النظرية، يدرس علماء البيئة أجزاء من الغلاف حلل ثم استنتج الحيوي يمثل كل منها وحدة تحوي العديد من العلاقات 1 أشرح لماذا أجريت التجربة ببطء وخطوة بخطوة ؟ المعقدة بين الأشياء الحية ومنها السلاسل والشبكات وما الذي يحدث لو أنك سكبت الأشياء كلها دفعة الغذائية والبيئة الطبيعية ودورة الماء، ودورات المعادن. واحدة في الوعاء؟ وتعد الأجزاء الأصغر من الغلاف الحيوي - ومنها المجتمعات الحيوية والأنظمة البيئية - أكثر الأجزاء 2 حدد المتغيرات ما المتغير المستقل ؟ وما المتغير التي يدرسها علماء البيئة عند الاستقصاء والبحث. التابع؟ سؤال: ماذا تتعلم من دراسة نظام بيني مصغر ؟ 3 صمم تجربة هل هناك مجموعة ضابطة في تجربتك ؟ المواد والأدوات وعاء زجاجي كبير شفاف. ماء بركة. طين من بركة. أوساط زرعية مناسبة من المخلوقات الحية. اختر مواد أخرى تناسب هذه التجربة. احتياطات السلامة BO تحذير: كن حذرًا عند الإمساك بالوعاء الذي يحوي ماء البركة وضح ذلك. 4 حلل واستنتج صف كيف يختلف مجتمعك الحيوي عن مجتمع البركة الحيوي الموجود في الطبيعية؟ 5. تحليل الخطا إلى أي مدى كان تصميمك للتجربة فعالاً؟ وضح بعض مصادر الخطأ المحتملة خطوات العمل 1 املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية على منصة عين الإثرائية. 2. اعمل جدولا بملاحظاتك كما يرشدك معلمك. 3 نظم جلسة عصف ذهني، وخطط تدريجياً لإعداد الكتابة في على البيئة مجتمع حيوي في بركة مصغرة، تأكد من موافقة تواصل أكتب قصة قصيرة نصف فيها مخلوفا أوليا (حيوانياً مجهريا) يعيش في بركتك معلمك على خطتك قبل بدء تنفيذها 4. اختر عاملا محددا في مجتمعك الحيوي المصغر لتصمم تجربة مناسبة حوله وتقومها ، فقد ترغب في اختيار أثر ضوء الشمس في النظام البيئي مثلا 5. نقذ التجربة. الصغيرة (الوعاء). حرارة التعليم

الفصل 2 دليل مراجعة الفصل التصويت بحث ابحث عن كارثة طبيعية حدثت خلال العشرين سنة الماضية أو أكثر، ثم صف المجتمع الحيوي قبل هذه الكارثة، وكيف تبدو المنطقة الآن، ارسم أشكالا توضح المنطقة الآن وقبل الكارثة. المفردات المقاهيم الرئيسة 2-1 علم بيئة المجتمعات الحيوية العامل المحدد التجميل التعاقب البيني التعاقب الأولي مجتمع الدروة التعاقب الثانوي المناطق الحيوية البرية دائرة العرض التندرا الغابة الشمالية (التيحة) الغابة المعتدلة المناطق الحرجية المناطق العشبية السقاء الاستوائية الغابة الاستو الله الموسمية الغابة الاستوائية المطيرة 2-3 الأنظمة البيئية المانية الرسوبيات منطقة الشاطئ منطقة المد والجزر المنطقة الضوئية المنطقة المعينة المنطقة الظلمة منطقة فتاح المحيط منطقة اللجة العوالق المنطقة العميقة الأراضي الرطبة مصت النهر الرئيسية المخلوقات الحية جميعها محددة بعوامل في بيناتها. تقيد العوامل المحددة نمو اجماعات الحيوية ضمن المجتمع الحيوي. للمخلوقات الحية مدنى من التحمل لأني من العوامل المحددة التي تواجهها. يحدث التعاقب الأولي على مساحات من الصخور الجرداء أو الرمل (دون تربة ) تنمو المجتمعات الحيوية إلى أن يحدث تغير طفيف في عدد الأنواع الاتران) يحدث التعاقب الثانوي نتيجة الاختلال في المجتمع الحيوي المكتمل النمو. ن يعتمد تصنيف الأنظمة البيئية البرية الموجودة ضمن المناطق الحيوية في الأساس على مجتمعات النباتات فيها. تؤثر دوائر العرض في المناطق المحبوبية العربية وفقا للراوية التي تصل بها الشعة الشمس إلى الأرض. . يشترك كل من الارتفاع ودو السر العرض وتيارات المحيط والعوامل اللاحيوية الأخرى في تحديد المناح. . يجدد عاملان لا حيويان و بيسان المناطق الحيوية البرية. الضم المناطق الحيوية البرية التقديرا والغابات الشمالية والعادات المعتدلة والمناطق الخرجية والشجيرية المعتدلة والمناطق العشبية المعتدلة والصحاري والسمان الاستوائية والغابات الاستوائية الموسمية والغابات الاستوائية المطيرة. الرس يحمد تصنيف الأنظمة البيئية المائية على العوامل اللاحيوية ومنها تدفق الماء وعمقه البعد عن الشاطئ الملوحة دوائر العرض تضم الأنظمة البيئية للماء العذب البرك والبحيرات والجداول والأنهار والأراضي البوطية. تشكل الأراضي الرطبة والمصبات أنظمة بيئية مائية انتقالية. تقسم الأنظمة البيئية السحرية إلى مناطق تصنف وفقا للعوامل اللاحيوية فيها المصبات والشعاب المرجانية هي الأكثر تنوعا يير الأنظمة البيئية جميعها. 73