ـ تأثير العقاقير - الأحياء2-2 - ثاني ثانوي

2-3 الأهداف www.ien.edu.sa تحدد أربع طرائق تؤثر بها العقاقير في تأثير العقاقير Effects of Drugs الجهاز العصبي. الفكرة الرئ) تغيّر بعض العقاقير وظيفة الجهاز العصبي. تصف طرائق مختلفة تلحق بها العقاقير الربط مع الحياة ما العقاقير؟ بعض العقاقير تساعد على الشفاء من الأمراض، ضررًا بالجسم وتسبب الموت للإنسان. وبعضها الآخر يحافظ على الصحة؛ فعندما تصاب بألم في الرأس قد تتناول عقارًا تفسر كيف يصبح الإنسان مدمنا على مثل الأسبرين. وهناك من يسيء استخدام العقاقير عندما يتخذها وسيلة للهروب مؤقتاً من المشكلات الحياتية. ما الطرائق التي تؤدي إلى التمتع بصحة أفضل وتخفف الإجهاد، ولا تتطلب استخدام العقاقير؟ العقاقير. مراجعة المفردات كيف تعمل العقاقير؟ عتبة التنبيه Threshold: أقل شدة How Drugs Work? يحتاج إليها المنبه ليولد جهد الفعل. العقاقير Drugs مواد طبيعية أو مصنعة تغير وظيفة الجسم. وهناك عدة أنواع من العقاقير مبينة في الجدول 22 توصف المضادات الحيوية بأنها عقاقير لمعالجة عدوى البكتيريا، ويتوافر على رفوف الصيدليات الكثير من العقاقير المسكنة للألم. كما أن هناك الكثير من المواد التي لا يظن الناس أنها عقاقير، ومنها الكافيين والنيكوتين. وهناك العديد من العقاقير المحرمة شرعًا وقانونا ـ ومنها الكحول وغيره من المسكرات والمخدرات مثل الهيرويين والكوكائين ـ التي تؤثر في الجهاز العصبي بطرائق عدة، منها: المفردات الجديدة العقاقير الدوبامين المنبهات المسكنات التحمل الإدمان . تسبب زيادة إفراز النواقل العصبية إلى منطقة التشابك العصبي. . تعمل على تثبيط المستقبلات على الزوائد الشجيرية، فتمنع النواقل العصبية من الارتباط بها. . تمنع النواقل العصبية من مغادرة منطقة التشابك العصبي. . قد تتشابه العقاقير والنواقل العصبية في الشكل، فتحـل العقاقير محل النواقل العصبية. الجدول 2- بعض العقاقير المعروفة الكافيين أدوية بوصفة طبية عقاقير دون وصفة طبية التبغ القهوة، الشاي، الصودا، المضادات الحيوية، مسكنات الأسبرين، أدوية الرشح السجائر والسيجار والنرجيلة.. الشوكولاتة. الألم. والبرد. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445 252

غشاء قبل تشابكي سيال عصبي خلية عصبية ) الدوبامين شق تشابكي. مستقبلات مغلقة حويصلة غشاء بعد تشابكي خلية عصبية ) اعادة امتصاص الدوبامين تنطلق الأيونات يرتبط الدوبامين مع المستقبلات سيال عصبي المستقلات تغلق المستقبلات الشكل 12-2 ينتقل الدوبامين المتحرر في الشق التشابكي ليتحد مع مستقبلات على غشاء خلية عصبية أخرى، ويحدث هذا في منطقة التشابك العصبي. العديد من العقاقير المؤثرة في الجهاز العصبي تؤثر في مستوى ناقل عصبي يُسمى مهن مرتبطة مع علم الأحياء الدوبامين والدوبامين dopamine من النواقل العصبية في الدماغ التي لها علاقة بتنظيم حركة الجسم ووظائف أخرى. وللدوبامين دور فعال في شعور الإنسان الصيدلي pharmacist بالسعادة والراحة. وعادة ما يتم التخلص من الدوبامين في الشق التشابكي عندما الشخص المتخصص في علم يتم إعادة امتصاصه من الخلية التي أفرزته، كما هو مبين في الشكل 12-2. أنواع العقاقير المتداولة التي يُساء استعمالها Classes of Commonly Abused Drugs الأدوية ودوره يتمثل في صرف الأدوية المكتوبة في الوصفات الطبية من الأطباء المتخصصين لا يشمل سوء استعمال العقاقير بالضرورة استعمال العقاقير المرخصة. ويمكن مع مراجعة الطرق الصحيحة لأي استخدام للعقاقير لأسباب غير طبية، سواء أكان ذلك بقصد أو بغير ـ قصد أن للاستخدام وتبيين الآثار الجانبية يعد إساءة استعمال لها. والعقاقير هي المواد الطبيعية أو المصنعة التي تغير من وظائف الجسم، ومنها: المنبهات Stimulants العقاقير التي تزيد اليقظة والنشاط الجم منبهات Stimulants ويبين الجدول 22 بعضها. للعقاقير. يتأكد الصيدلي من الاستعمال الأمن والفعال للأدوية. المفردات النيكوتين Nicotine يزيد النيكوتين الموجود في السيجار والنرجيلة والسجائر عند تدخينها من كمية الدوبامين التي تطلق إلى التشابك العصبي. وتؤدي مادة النيكوتين أصل الكلمة إلى تضييق الأوعية الدموية، ورفع ضغط الدم، مما يجعل عمل القلب أكثر صعوبة. دوبامين Dopamine ويسبب تدخين السجائر نحو 90% من حالات الإصابة بسرطان الرئة. الربط دوبا dopa - تدل على نوع من الصحة. ضمن جهود وزارة الصحة في المملكة العربية الأحماض الأمينية. السعودية في تقديم الخدمات العلاجية المختلفة، توفر الوزارة عيادات توعوية أمين amine - مشتق وعلاجية لمكافحة التدخين مجانية، لمزيد من المعلومات أرجع إلى موقع البوابة الإلكترونية لوزارة الصحة www.moh.gov.sa الموقع الإلكتروني للحجز بالعيادات التوعوية والعلاجية لمكافحة التدخين www.tcpmoh.gov.sa الأمونيا. وزارة التعليم Ministro ducation 2023 1445

إرشادات للدراسة الكافيين Caffeine يُعد الكافيين من أكثر المنبهات التي يساء استخدامها غالبًا، وهو متوافر في القهوة والشاي، وبعض المشروبات الأخرى ومنها مشروبات الطاقة، وحتى لوحة اعمل لوحة مكونة من ثلاثة في بعض الأطعمة، ومنها الشوكولاتة، انظر الشكل 13-2. يعمل الكافيين من خلال أعمدة، عنوانها تأثير العقاقير، وقبل الارتباط بمستقبلات الأدينوسين adenosine الموجودة على الخلايا العصبية في أن تقرأ هذا الدرس راجع العناوين الدماغ. حيث يبطئ الأدينوسين النشاط العصبي ويسبب النعاس، ولكن عندما يرتبط والمصطلحات والأشكال بالخط الكافيين مع هذه المستقبلات يحدث عكس ذلك؛ فيجعل مستخدمها مستيقظا. الغامق، وحدد ما تعرفه عن العقاقير كما يرفع الكافيين مستوى الإبينيفرين (الأدرينالين) في الجسم بصورة مؤقتة، في العمود الأول، وأدرج في العمود فيكسبه زخما من الطاقة، سرعان ما يتلاشى الثاني ما تود معرفته واكتب في العمود الثالث ما تعلمته من هذا الدرس. (جدول التعلم (KWL) الربط الفسحة أن الإكثار من تناول مشروبات الطاقة عن الحد موح به يزيد من نسبة الكافيين في الجسم، مما يؤدي إلى الوفاة المباشرة؛ نتيجة عدم تحمل الجسم لكميات الطاقة الكبيرة الناتجة عن ارتفاع الأدرينالين في الجسم. لذا فانه ضمن برنامج تحقيق التوازن المالي تم إقرار تطبيق ضربية السلع الانتقائية وهي ضريبة محددة للسلع المتعلقة بالمنتجات الضارة مثل التبغ ومشتقاته والمشروبات الغازية ومشروبات الطاقة. المسكنات (المثبطات ) Depressants العقاقير التي تقلل من نشاط الجهاز العصبي المركزي هي المسكنات depressants وتستطيع . هذه المسكنات تخفيض ضغط الدم، وتقليل التنفس، وإبطاء نبض القلب، كما تزيل القلق مؤقتا، لكنها تسبب الشعور بالنعاس بصورة واضحة. الكحول Alchohol الكحول من المسكنات، وتؤثر في الجهاز العصبي المركزي وهي من العقاقير الأكثر استخداما في العالم. ويؤثر الكحول في أربع مواد عصبية ناقلة مختلفة مما يسبب شعور الإنسان بالخمول وعدم التركيز عند تناولها، ويعوق استخدام الكحول قدرة الإنسان على التحكم والتنسيق والاهتمام بالوقت لفترات قصيرة. كما أن استخدام الكحول لفترة طويلة يسبب نقصان كتلة الدماغ، وتلف الكبد والمعدة، وقرحة الأمعاء وضغط الدم العالي ويعد استهلاك الكحول في أثناء فترة الحمل المسبب الأول لمتلازمة الكحول لدى الجنين، بحيث يلحق ضررا بدماغه وجهازه العصبي. وقد أمرنا الله عز وجل باجتنابها، قائلاً: يانها الشكل 13-2 هناك الكثير من الَّذِينَ ءَامَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنصَابُ وَالْأَزْلَمُ رِجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَنِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ العقاقير المنبهة المعروفة، ومنها: القهوة، تُفْلِحُونَ ) المائدة. والشاي، والكاكاو، والشوكولاتة. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445 254

المُستَنشَقات Inhalants أبخرة مواد كيميائية لها تأثير في الجهاز العصبي. وربما يتعرض لها البعض من دون قصد؛ نتيجة التهوية السيئة. وتعمل المستنشقات بوصفها مثبطات للجهاز العصبي المركزي. وربما تُنتج أثرًا قصير الأمد من التسمم والغثيان والتقيؤ، وتؤدي أحيانًا إلى الموت. وينتج عن التعرض للمستنشقات مدة طويلة فقدان الذاكرة والسمع، ومشكلات في الرؤية، وتلف في الجهاز العصبي الطرفي والدماغ. التحمل والإدمان Tolerance and Addiction يحدث التحمل tolerance عندما يحتاج الشخص إلى المزيد من العقاقير لكي يحصل على الأثر نفسه، مما يضطره إلى زيادة الجرعة؛ لأن الجسم أصبح أقل استجابة للعقار. ويمكن أن يؤدي تحمّل العقاقير إلى الإدمان. الإدمان Addiction الاعتماد النفسي والفسيولوجي على العقار هو الإدمان. وتفترض الأبحاث الراهنة وجود علاقة للناقل العصبي الدوبامين مع معظم حالات الإدمان addiction الفسيولوجية. تذكر أن الدوبامين يزول من منطقة التشابك العصبي عن طريق إعادة امتصاصه من الخلية العصبية التي تفرزه مختبر تحليل البيانات 2-2 بناء على بيانات حقيقية تفسير البيانات هل يمكن مشاهدة آثار التعرض للكحول ؟ أعطيت نتائج دراسات طبية لمجموعتين من الطلاب (15) 16 سنة)، تتضمن النتائج التي أعطيت للمجموعة الأولى أشخاصا مدمنين على شرب الكحول، أما النتائج التي أعطيت للمجموعة الثانية فكانت لأشخاص لا يتناولون الكحول أبدا. وتبين الصورة النتائج المثالية لكل مجموعة. ويشير اللون الأحمر والوردي في الصورة إلى مقدار نشاط الدماغ المرتبط مع أداء مهام الذاكرة. التفكير الناقد 1. صف الاختلاف بين نشاط الدماغ عند من يشرب الكحول، ومن لا يشربه. البيانات والملاحظات 00 2 حلل معتمدًا على هذه النتائج، ما العواقب ا تنتج عن شرب الكحول مستقبلا؟ أخذت البيانات في هذا المختبر من: Brown, S.A., et al. 2000 Neurocognitive functioning of adolescent: effect of Alepholism: Clinical and Experimental Research. 24: 164-171. propriced alcoital وزارة التعليم Ministro ducation 2023 1445

وتمنع بعض العقاقير إعادة الامتصاص، مما ينتج عنه زيادة الدوبامين في الدماغ. ويحصل المدمن على الارتياح عند زيادة مستوى الدوبامين. ونتيجة لذلك يتناول كمية أكبر من العقاقير. وعندما يحاول التوقف عن تناول العقاقير ينخفض مستوى الدوبامين في الدماغ، مما يجعل الكف عن تناول العقار أمرًا صعبًا. ويمكن أن يكون الإدمان نفسيا أيضًا. فالشخص الذي يعتمد نفسيا على عقار - كالماريجوانا مثلا الذي يعد نوعًا من أنواع المخدرات - تكون لديه رغبة قوية في استخدام العقار لأسباب انفعالية عاطفية. ويؤثر هذا الاعتماد الفسيولوجي والنفسي في الصحة الجسدية والعاطفية للشخص. ولهذا الاعتماد تأثير قوي، مما الشكل 14-2 الاستشارة ضرورية دائما للتخلص من الإدمان وطن يحمي أبناءه يجعل التوقف عن الإدمان أمرا صعبا. العلاج Treatment يعاني الأشخاص الذين يعتمدون فسيولوجيا ونفسياً على العقاقير أعراضًا صعبة عند منع العقار عنهم. ومن الصعب أن يقرر المدمن ترك الإدمان وحده؛ فربما ينجح في ترك الإدمان فترة قصيرة، لكنه لا يلبث أن يعود إليه مجددا. ويصبح أمر الإشراف الطبي ضروريًا عندما يقرر المدمنون فسيولوجيا ونفسيا التوقف عن تعاطي العقاقير إن أفضل طريقة لتفادي الإدمان هو عدم استخدام العقاقير حتى تحت الضغط. لذا شجع من يتعاطى العقاقير على البحث عن علاج للكف عن تناولها، ويدرب الأطباء والممرضون والمستشارون والاختصاصيون الاجتماعيون على إرشاد الناس إلى المصادر التي يحتاجون إليها؛ لكي يحصلوا على المساعدة اللازمة. انظر الشكل 14-2 التقويم 3-2 الخلاصة فهم الأفكار الرئيسة التفكير الناقد تؤثر العقاقير في الجهاز العصبي 1. الفكرة الرئيسة صف أربع طرائق تؤثر .5 خطط ضع خطة علاج تساعد الأفراد فيها العقاقير في الجهاز العصبي. على التغلب على الإدمان باستخدام بأربع طرائق مختلفة. بعض المواد المتداولة - ومنها 2 قارن بین آثار كل من المُستَنشَقات معرفتك بالنواقل العصبية. الكافيين والكحول - تعدّ عقاقير. والكافيين، والنيكوتين. 6. صمم تجربة ربما سمعت كيف يتأثر يزيد تناول الكثير من عقاقير 3. فسر لماذا لا يتعارض أثر الناس بالعقاقير بطرائق مختلفة الإدمان مستوى الدوبامين. المنبهات والمسكنات؟ يؤدي تعاطي العقاقير إلى .4 قوم لماذا يكون تحصيل الطلاب الذين يستخدمون المنشطات متدنيا عواقب سلبية كبيرة. . يمكن أن يصبح الشخص مدمنا جدا؟ نتيجة الاعتماد الفسيولوجي أو النفسي على العقاقير. و درجات مختلفة. صمم تجربة تحدد فيها معدل وصول العقاقير إلى أنسجة الجسم المختلفة. 256 وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

إثراء علمي مستجدات في علم الأحياء أطراف اصطناعية يتحكم فيها الدماغ خلال عقود خلت، كان المصدر الوحيد لمن يفقد ذراعه أو ساقه نتيجة حادث أو مرض هو تركيب طرف اصطناعي بديل. وقد ساعدت هذه الأطراف الناس على استعادة بعض وظائف الذراع أو الساق الحقيقية. إلا أن فاعليتها كانت محدودة؛ لأن الدماغ لا يسيطر عليها. والأبحاث العلمية الحالية توشك أن تغير كل ذلك. وقد دهشوا عندما وجدوا أن الذراع الاصطناعية أصبحت ما الجراحة التعويضية التي يتحكم فيها الدماغ؟ تتحرك استجابة لأفكار المريض. ويرغب العلماء في تطوير تمكن العلماء حاليا من تطوير ذراع اصطناعية (روبوت) التقنية، بحيث يصبح الجهاز لاسلكيا تماما. وهناك مصدر يمكن السيطرة عليها بالتفكير، ولها أكتاف ومرفق قلق للعلماء؛ حيث لا تخدم هذه الأقطاب أكثر من ستة متحرك. وتأخذ اليد شكل القابض، وهو تركيب أشهر، كما يحدث نتيجة استخدامها تداخل في نقل الرسائل؛ يعمل كاليد الحقيقية. وقد جربت هذه اليد في البداية بسبب نمو النسيج. باستخدام الزرعات. على القردة، حيث تم وصل هذه الأذرع بالدماغ كيف يمكن أن تساعد هذه الأداة المسيطر عليها من الدماغ في خدمة المجتمع؟ يخطط العلماء لبدء كيف تعمل الزرعات؟ تكون الزرعات على شكل مئات البحث في استخدام هذه الأدوات مع الإنسان في السنوات الأقطاب الرقيقة بسمك الشعرة وتوضع هذه الأقطاب القليلة القادمة، ويأملون أن يؤدي هذا التواصل بين الدماغ في القشرة الحركية لدماغ القرد على أن تغرس 3mm والحاسوب إلى مساعدة المشلولين على استعادة بعض تحت عظم الجمجمة لكي تلتقط الإشارات العصبية في الحركة، أو القدرة على التواصل مع الآخرين. كما تستطيع الدماغ، فتنقل الزرعات الإشارات إلى الحاسوب. وتترجم زرعات الدماغ السيطرة على الروبوتات الصغيرة لأداء المهام هذه الإشارات بطرائق رياضية إلى تعليمات للذراع اليومية من دون استعمال اليد وربما تكون هذه الروبوتات فتتمكن الذراع خلال 30 جزءًا من ألف من الثانية من مفيدة للأشخاص الأصحاء؛ حيث يمكن استعمالها لأداء التقاط الطعام وإحضاره إلى فم القرد والذراع مزودة مهام معينة في البيئات الخطرة، ومنها مناطق الحروب مثلاً. بمحركات عديدة، وتتحرك في اتجاهات ثلاثة كذراع الإنسان، فتستجيب ،الذراع وتحضر الطعام إلى القرد لكتابة في علم الأحياء عندما يفكر فيه. ويستخدم المريض خلال هذه التجارب مقالة صحفية حاول إيجاد نموذج لأداة شبيهة لما ذراعه مستعينا بعصا تحكم إلى أن يعتاد العمل مع هذه وصف في هذه المقالة. استعن بالمواد التي يزودك الذراع. وبعد أن يعتاد على ذلك باستعمال عصا التحكم بها المعلم أو من منزلك، واكتب 200 كلمة تصف يقوم العلماء بإزالتها، ويمنعون استعمالها. اختراعك، وكيف يعمل معددا بعض مزاياه. وزارة التعليم Ministro7ducation 2023 1445

مختبر الأحياء كيف يمكن تطوير المسارات العصبية لتصبح أكثر فاعلية ؟ الخلفية النظرية : تخيل أنك تشقّ طريقًا ضيقاً داخل .7. قم بعصف ذهني لزيادة معدل نسبة تذكر الكلمات. منطقة مليئة بالأشجار، ومع مرور الزمن يصبح الطريق اختر تقنية واحدة، وتوقع كيف تؤثر في معدل نسبة أكثر وضوحًا، وأسهل اختراقا. وبشكل مشابه، تتطور استرجاع المعلومات وتذكرها، ثم صمم تجربة المسارات العصبية في الدماغ عندما تتعلم شيئًا جديدًا. لاختبار توقعك. وكلما مارســــت ما تعلمته قويت الروابط بين الخلايا 8 عندما يوافق معلمك على الخطة نفّذها على العصبية، مما يؤدي إلى مرور السيالات العصبية بصورة الأشخاص أنفسهم مستعملا قائمة تتكون من (20) أسهل وأكثر فاعلية في الدائرة. كلمة أخرى تصف طبيعة أجسام محددة. سؤال: ما أثر استراتيجيات التعلم في كفاءة الدائرة .. أعد الخطوات 6-4 لتقوم التغيرات في متوسط استرجاع الكلمات. العصبية ؟ المواد والأدوات . ورق رسم بياني . قلم . ورق . آلة حاسبة خطوات العمل 1. املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية. حلل ثم استنتج 2. اعمل مع أحد زملائك في مجموعتك لكتابة قائمة 1 حدّد الأنماط في نسبة تذكر البيانات بعد قراءة مكونة من 20 كلمة أساسية تصف فيها أشياء طبيعية القائمة أول مرة، وأي الكلمات تم تذكرها أكثر ؟ محددة. 2 فسر النتائج صف التقنية التي استعملتها لزيادة 3 حلل هل تقوي التقنية التي استعملتها الدائرة العصبية 3 اقرأ محتوى القائمة أمام ثلاثة أعضاء من مجموعتك معدل نسبة التذكر ، وقارن بين معدل نسبة التذكر ( عينة اختبار)، وبسرعة ودون مناقشة اطلب إليهم قبل استعمال التقنية وبعده. كتابة الكلمات كما يتذكرونها. 4. احسب وسجّل نسبة تذكر كل طالب لكل كلمة من المسؤولة عن تذكّر قائمة الكلمات كما توقعت؟ الكلمات، وذلك بقسمة عدد الطلاب الذين تذكروا وضح ذلك. الكلمة على العدد الكلي للطلاب، ثم اضربها في .4 تحليل الخطأ حدّد عوامل أخرى غير التي استعملت مائة. 5 ارسم رسما بيانيا لنسب تذكر كل كلمة، ولاحظ الأنماط في البيانات. 6. احسب متوسط نسبة تذكر الكلمات، وذلك بجمع نسبة تذكر كل كلمة مقسوما على 20 ومضروبا في مئة. في التقنية قد تؤثر في معدل نسبة التذكر. طبق مهارتك صمم تجربة لتحدد ما إذا كان وضع استراتيجيته محددة للتعلم يتساوى في فاعليته منع الحمره موضوعات مختلفة. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445 258

2 دليل مراجعة الفصل المطويات نشاط إذا أردت تطوير دواء جديد، فكيف يؤثر دواؤك في الجهاز العصبي؟ وكيف تقرر الآثار الجانبية لهذا الدواء ؟ المفردات 2-1 تركيب الجهاز العصبي المفاهيم الرئيسة الرئيسة توصل الخلايا العصبية السيالات العصبية التي تمكن الخلايا والأنسجة والأعضاء من تمييز المنبه، والاستجابة له. الخلية العصبية جهد الفعل الفكرة الزوائد الشجيرية جسم الخلية عتبة التنبيه العقدة محور الخلية العصبية التشابك العصبي رد الفعل المنعكس النواقل العصبية 2-2 تنظيم الجهاز العصبي . هناك ثلاثة أجزاء رئيسة للخلية العصبية. . هناك ثلاثة أنواع من الخلايا العصبية. . السيال العصبي شحنة كهربائية تُسمى جهد الفعل. . تستخدم الخلايا العصبية مواد كيميائية وشحنات كهربائية لنقل السيال العصبي. الجهاز العصبي المركزي الجهاز العصبي الجسمي الفكرة الرئيس الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي الطرفي هما الجزءان الرئيسان للجهاز العصبي. . يتكون الجهاز العصبي من جزأين رئيسين، هما: الجهاز العصبي المركزي، الجهاز العصبي الطرفي الجهاز العصبي الذاتي الجهاز العصبي السمبثاوي والجهاز العصبي الطرفي. المخ النخاع المستطيل الجهاز العصبي جار السمبثاوي . يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي. القنطرة تحت المهاد . يتكون الجهاز العصبي الطرفي من الجهاز العصبي الجسمي، والجهاز العصبي الذاتي. . الجهاز العصبي السمبثاوي والجهاز العصبي جار السمبثاوي فرعان من الجهاز العصبي الذاتي. 2-3 تأثير العقاقير العقاقير المسكن الدوبامين التحمل المنبهات الإدمان الفكرة تغير بعض العقاقير وظيفة الجهاز العصبي. . تؤثر العقاقير في الجهاز العصبي بأربع طرائق مختلفة. . بعض المواد المتداولة - ومنها الكافيين والكحول - تعدّ عقاقير . يزيد تناول الكثير من عقاقير الإدمان مستوى الدوبامين. . يؤدي تعاطي العقاقير إلى عواقب سلبية كبيرة. . يمكن أن يصبح الشخص مدمناً نتيجة الاعتماد الفسيولوجي أو النفسي على العقاقير وزارة التعليم Ministro ducation 2023-1445

الفصل 2 التقويم مراجعة المفردات 2-1 اختر من كل مجموعة مما يأتي المصطلح الذي لا ينتمي إليها، ووضح ذلك : 1. المحور - الزوائد الشجيرية - رد الفعل المنعكس. .2 جسم الخلية - التشابك - النواقل العصبية. 3. الميلين – العقدة - عتبة التنبيه. تثبيت المفاهيم الرئيسة استخدم المخطط الآتي للإجابة عن السؤال 4. + + + + Na +++ + ++ 4 ما الذي يبينه المخطط أعلاه؟ a. تدخل أيونات البوتاسيوم الخلية العصبية. تخرج بروتينات سالبة الشحنة من الخلية العصبية. تدخل أيونات الصوديوم الخلية العصبية. d تحلل الغشاء الميليني، وتسمح بعبور الأيونات عبر الغشاء البلازمي بحرية. 5. ما المسار الصحيح للسيال العصبي في حالة رد الفعل المنعكس؟ a خلية عصبية حركية ← خلية عصبية بينية ← خلية عصبية حسية. خلية عصبية بينية + خلية عصبية حركية ← خلية عصبية حسية. خلية عصبية حركية ← خلية عصبية حسية ← خلية عصبية بينية. d خلية عصبية حسية ← خلية عصبية بينية ← خلية عصبية حركية. أسئلة بنائية 6 كون فرضية. لماذا يحتاج السيال العصبي عندما ينتقل عبر محور غير ميليني إلى طاقة أكبر مما إذا كان عبر محور ميليني؟ 7. إجابة قصيرة. فسّر التناظر الآتي: تشبه الخلية العصبية طريقا في اتجاه واحد، في حين يشبه العصب طريقا في اتجاهين. التفكير الناقد 8 استنتج. ينتقل جهد الفعل في معظم المخلوقات في اتجاه واحد فقط عبر الخلية العصبية. استنتج ماذا يحدث إذا انتقلت السيالات العصبية في الإنسان في اتجاهين في خلية عصبية واحدة؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445 260

تقويم الفصل 2 مراجعة المفردات 2-2 14. ما الجهاز العصبي الذي تسيطر عليه منطقة تحت المهاد في الدماغ؟ a الإرادي. c. الطرفي. b. الحسي d الذاتي. اختر من كل مجموعة مما يأتي المصطلح الذي لا ينتمي إليها، ووضح ذلك: 9. الجهاز العصبي الجسمي - الجهاز العصبي جار أسئلة بنائية السمبثاوي - الجهاز العصبي السمبثاوي. 10. المخ – القنطرة – النخاع المستطيل. 11. الجهاز العصبي الذاتي - الجهاز العصبي الجهاز العصبي المركزي. تثبيت المفاهيم الرئيسة 15. نهاية مفتوحة. افترض أنك عضو في فريق مناظرة علمية في المدرسة، وعليك أن تدعم المقولة الآتية: للجهاز العصبي الذاتي دور أكبر من الجهاز العصبي الجسمي في اتزان الجسم الداخلي. ادعم رأيك بالأدلة. التفكير الناقد 12. ما الذي يُعد من خصائص الجهاز العصبي السمبثاوي؟ a. يحفز الهضم. .b يوسع القصبات. يبطئ نبض القلب. d. يحوّل الجلوكوز إلى جلايكوجين. استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤال 13. 13. إذا حدث ضرر للجزء المشار إليه في الصورة نتيجة حادث ما، فما أثر ذلك في الشخص؟ .. فقدان الذاكرة كليا أو جزئيا. تغير في درجة حرارة الجسم. عدم المحافظة على توازن الجسم. d تسارع في التنفس. 16. انقد. ربما سمعت الجملة الآتية "يستخدم الإنسان % 10 فقط من دماغه". استخدم الإنترنت أو أي مصدر آخر لتجمع بيانات تدعم هذه الفكرة، أو تدحضها. 17. حلل. حجم مخ الإنسان أكبر كثيرا من حجم مخ المخلوقات الأخرى. ما فائدة ذلك للإنسان؟ 2-3 مراجعة المفردات فسر الاختلاف بين المصطلحات في كل مجموعة مما يأتي، ثم بين كيف ترتبط معا. 18. المنبهات - المسكنات. 19. التحمل - الإدمان. 20 الدوبامين - العقار. وزارة التعليم Ministr Education 2023 1445

تقويم الفصل 2 تثبيت المفاهيم الرئيسة 21. ما الذي يقلل نشاط الدماغ؟ a. النيكوتين. الأدرينالين. b. الكوكائين. d الكحول. استخدم الصورة الآتية للإجابة عن السؤال 22. خلية عصبية قبل تشابكية تقويم إضافي .26 الكتابة في علم الأحياء اكتب قصة قصيرة عن شخص يسمع صوتاً عالياً فيخاف. مضمنًا قصتك الأحداث التي يمكن أن تحدث في كل جزء من أجزاء الجهاز العصبي في هذه التجربة. أسئلة المستندات استخدم الجدول الآتي في الإجابة عن السؤالين 27 و 28. معدل وزن الدماغ ( 8 ) خلية عصبية بعد تشابكية 22. إذا كان هناك شخص يعاني من الاكتئاب، فما العلاج الذي ينصح به لمعالجة الخلية العصبية قبل التشابكية؟ علاج يزيد من سرعة الدوبامين. علاج يزيد إنتاج الدوبامين. علاج يقلل من مستقبلات الدوبامين. d علاج يخفض من امتصاص الدوبامين. أسئلة بنائية 23. إجابة قصيرة. ماذا يعني إدمان الشخص على العقاقير ؟ 24. نهاية مفتوحة ناقش ما ينتج عن حدوث خلل ما للجين المسؤول عن إنتاج الدوبامين. التفكير الناقد 25. دافع. كوّن استنتاجا حول الجملة الآتية: يعد إدمان شخص ما على العقاقير أصعب من التوقف عن تعاطيها. ودافع عن موقفك. 6930 6000 72 30 النوع الوزن ( 8 ) النوع الوزن (8) الحوت الكلب الفيل القطة البقرة الإنسان البالغ 425-458 1300-1400 السلحفاة الفأر 0.3-0.7 2 27. هل تظهر علاقة بين حجم الجسم ووزن الدماغ؟ 28. ناقش التفسيرات المحتملة (من حيث التكيف) التي تؤدي دورًا في إجابتك عن السؤال 27. 262 وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

اختبار مقنن أسئلة الاختيار من متعدد استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 1 و 2. أسئلة الإجابات القصيرة 5. افترض أن الشخص الذي اعتاد شرب فنجان قهوة واحد لكي يبقى مستيقظا في الليل رأى أنه يحتاج إلى اثنين، ما اسم هذه الظاهرة؟ وما سببها ؟ 6. تزيد بعض العقاقير من مستوى الدوبامين في منطقة التشابك العصبي. اذكر أحد هذه العقاقير، واربط زيادة مستوى الدوبامين بمؤثرات أخرى تنتج عند استعمال الدواء. 1. أي أجزاء الرسم أعلاه يتوقع وجود مادة الميلين فيه؟ 7. اعمل جدولا لتنظم معلومات تتعلق بالجهاز العصبي .2 1 a 3 2.b 4.d في أي أجزاء المخطط السابق تتوقع أن توجد النواقل الذاتي والجهاز العصبي الجسمي. واكتب قائمة بأنواع الاستجابات والأجهزة التي تتأثر بذلك، مع ذكر أمثلة عليها. العصبية عندما يصل جهد الفعل نهاية الخلية العصبية؟ 8. هناك مرض نادر اسمه التصلب الجانبي الضموري 1 .a 3 .c 2.b 4.d 3. ما نتيجة تنبيه الجهاز جار السمبثاوي؟ .. نقص معدل نبض القلب. b. نقص إنتاج المخاط. يقل نشاط الهضم. d. اتساع البؤبؤ. (ALS) يسبب فقدان الخلية العصبية الحركية الموجودة في الجسم لمادة الميلين ما الأعراض الأولية التي قد تبدو على الشخص الذي يعاني هذا المرض؟ سؤال مقالي يتكون الجهاز العصبي في الإنسان من تركيب معقد من الاستجابات والنشاطات الإرادية واللاإرادية. وقد وجدت هذه الأنواع المختلفة من الاستجابات في الإنسان لمساعدته على البقاء. 4. أي العمليات الآتية تحدث أولاً في الخلية العصبية عندما تصل شدة المؤثر العتبة التنبيه ؟ .. تفتح قنوات البوتاسيوم في غشاء الخلية. .. تُفرز النواقل العصبية إلى التشابك العصبي. تنتقل أيونات الصوديوم إلى داخل الخلية العصبية. تصبح الخلية مشحونة بشحنة سالبة. استخدم المعلومات في الفقرة السابقة للإجابة عن السؤال الآتي: 9. بناء على ما تعرفه عن الاستجابات العصبية المختلفة، اكتب مقالة منظمة جيدًا، تفسر فيها كيف تكون أنواع الاستجابات اللاإرادية في الإنسان مفيدة لبقائه حيا. يساعد هذا الجدول في تحديد الدرس والقسم الذي يمكن أن تبحث فيه عن إجابة السؤال الصف 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 الفصل / القسم 1–2 1–2 2–2 1–2 السؤال 23-3 6 4 5 3 2 1 2-2 2-2 2-30 9 8 وزارة التعليم Ministro ducation 2023 -1445