الهاتف المحمول - لغتي 2 - ثالث ابتدائي

الدَّرْسُ الْأَوَّلُ الْهَاتِفُ الْمَحْمُولُ www.clu اصْطَحَبَ الْوَالدُ ابْنَهُ فَوَّازًا: لِزِيارَةِ جَارِهِمْ فِي الْمُسْتَشْفَى وَعِنْدَ وُلُوجهما الْمُسْتَشْفَى رَأَى فَوَازُ لَوْحَةُ تُشِيرُ إِلَى مَنْعِ استخدامِ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ، مَكْتُوبَا عَلَيْهَا: (يُمْنَعُ اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُول). سأل فواز وَالِدَهُ: لِمَاذَا يُمْنَعُ استخدام الهاتف الْمَحْمُولِ فِي الْمُسْتَشْفَى يَا أَبِي ؟ الْوَالِد وَهُوَ يُغْلِقُ جِهَازَهُ: الْهَاتِفُ الْمَحْمُولُ قَدْ يُوَثُرُ عَلَى بَعْضِ الْأَجْهَزَةِ الطبية فِي الْمُسْتَشْفَى يَا بُنَيَّ. فَوَازُ حَقًّا يَا أَبِي؟ الْوَالِدُ : لَيْسَ هَذَا فَحَسَبُ يا بُنَيَّ، فَهُنَاكَ أَمَاكِنُ يُحْظِرُ فِيهَا اسْتَخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ. وسائل الاتصالات وزارة التعليم

فَوَّازُ مِثْلُ مَاذَا يَا أَبِي؟ الْوَالِدَ : مثْلُ الطَّائِرَات فَإِنْ عَليْنَا أَنْ تُخْلِقَ الْهَواتف المحمولة عند صُعُودنا إليها. وأَهَمُ هَذِهِ الْأَماكِنِ الْمَسَاجِد بُيُوتُ) اللَّهِ، فَرِنِينُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُول يُزْعِجُ الْمُصَلِّينَ وَيَقْطَعُ خُشُوعَهُمْ. إِنَّ الْهَاتِفَ الْمَحْمُولَ يَا بُنَيَّ نَعْمَةٌ مِنَ الله عَزَّ وَجَلَّ مَنَّ بِهَا عَلَيْنَا وَبَعْضُنَا يُسيء استخدامَهُ، غَيْرَ مُقدِّر لهذه النِّعْمَةِ. aراره العليم وسائل الاتصالات - الدرس (

14 الفهم والاستيعاب .. أجيببْ شَفِهِيَا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ : ا إِلَى أَيْنَ اصْطَحَبَ الْوَالِدُ ابْنَهُ؟ وَلِمَاذَا ؟ ٢. لماذا يُمنعُ استخدام الهاتف المحمول في المستشفى؟ ٢ متى يَكُونُ الْهَاتِفُ الْمَحْمُولُ نِعْمَةَ مِنَ الله ؟ أَذْكُرُ أَمَاكِنَ أُخْرَى يُحْظَرُ فِيهَا اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُول. أقترح ثلاثة عناوينَ أُخْرَى النَّصْ 1. مَاذَا لَوْ تَوقفنا عن استخدامِ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ لِمُدَّةِ شَهْرٍ كَامِل ؟ مَا مُوَاصَفَاتُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُول التي تُفضَّلُهَا ۚ مُعَلَّلًا الْإِجَابَةَ. مَا الْمَشَاكِلُ الَّتِي قَدْ يُسببها استخدام الهاتف المحمولِ مَعَ اقْتِراحِ الْحُلُولِ الْمُنَاسِبَةِ لمعالجتها ؟ ٢. أضعُ عَلَامَةَ ( √ ) عَنْ يَمِينِ الْإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ ا مِنَ الْأَمَاكِنِ الَّتِي يُحْظُرُ فِيهَا اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ: .S الْمَسَاجِد. الْمُتَنَزِّهَاتُ وَالْحَدَائِقُ وَعِنْدَ وُلُوجِهِمَا الْمُسْتَشْفَى رَأَى فَوَاذْ لَوْحَةً تُشيرُ إِلَى أَنَّ الدُّخُولُ مَمْنُوعٌ. اسْتِخْدَامَ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولَ ممنوع وسائل الاتصالات - الدرس 1 وزارة التعليم

تاتا أُنَمِّي لُغَتِي ١. أَضَعُ شَفَهَيًا مَكَانَ الْكَلِمَةِ الْمُلَوَّنَةِ كَلِمَةً مُرَادِفَةً لَهَا: فقط همانِينَ يُمْنعُ أَبْصَرَ أَنْعَمَ رأَى فَوَّاةٌ لَوْحَةً تُشيرُ إِلَى مَنْعِ اسْتِخْدَامِ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ. لَيْسَ هَذَا فَحَسْبُ يَا بُنَيَّ، فَهُنَاكَ أمَاكِنْ يُحْظر فِيهَا اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ. إِنَّ الْهَاتِفَ الْمَحْمُولَ يَا بُنَيَّ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهَ مَنْ بِهَا عَلَيْنَا. ٢. أَقْرَأُ النَّضَ وَأَسْتَخْرِجُ مِنْهُ مَا يَأْتِي • كَلِمَةً صَدُّها (نُزُول) - • كَلِمَةً جَمْعُهَا (أَجهزة). • كَلِمَةً مُؤَنْتُهَا مَحْمُولةٌ ) . أَكْمِلُ خَرِيطَة الْمُفْرَدَةِ الْآتية : كلمة مفردها ( مكان ) • كَلِمَةً مُذَكَّرُهَا ( طبي) . • كَلِمَةً مَعْنَاهَا (دُخُول). ضدها : مُرادفها: يغلق نوعها : الكلمةُ فِي جُمْلَة : وسائل الاتصالات - الدرس ( ala يم

11 أَقْرَأْ وَالاحِظُ " الأداء القرائي ا اقرأ الحمل، والاحظ الكلمات الملونة وَعِنْدَ وَلُوجِهِمَا الْمُسْتَشْفَى رَأَى فَوَّاةٌ لَوْحَةً. لَيْسَ هَذَا فَحَسْبُ يَا بُنَيَّ، فَهُناكَ أَماكِنُ يُحظَرُ فِيهَا اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ. إِنَّ الْهَاتِفَ الْمَحْمُولَ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهِ مَنْ بها عَلَيْنَا. اقرا الجمل واضع الشكل المناسب للثاء ( ة ة ت ) في الفراغ المُناسب الْوَالِدُ مِثْلُ الطَّائِرَا ... فَإِنَّ عَلَيْنا أَنْ تُخْلِقَ الْهَوَاتفَ الْمَحْمُول صُعُودِنَا إِلَيْهَا . إنَّ الهاتف الْمَحْمُولُ يَا بُنَيَّ نِعْمَ. مِنَ اللهِ مَن بِهَا عَلَيْنَا. ٢- اقرأ الجمل، وأحدد الفرق بين معنى الْكَلِمَاتِ المَلوَّنَةِ: يحضر فَوَّازُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ بَاكِرًا. يُخطرُ اسْتِخْدَامُ الْآدَواتِ الْحَادَّةِ لِلْأَطْفَالِ. يحضر خالد أدواته الْمَدْرَسِيَةِ كاملة. وسائل الاتصالات - الدرس 1 عند وزارة التعليم

التَّرَاكِيبُ اللُّغوية اولا أسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصَّ السَّابِقَ ا ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَنْتَهِي بِأَلِف مَقْصُورَةٍ عَلَى صُورَةٍ يَاء (ى). ٢. ثلَاثَ كَلِمَاتِ مُكوّنة من ثلاثةِ أَحْرُفَ سَاكِنَةِ الْوَسَط. . ثَلَاثَ كَلِمَاتِ مُكَوَّنة مِنْ حَرْفَيْنِ الْحَرْفُ الثَّانِي سَاكِنُ. ٤ ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَحْوِي مَدًّا بِالْأَلِفِ. ه. ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَحْوِي مَدًّا بِالْواو. ٦. ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَحْوِي مَدًّا بِالْيَاء ثلاثَ كَلِمَاتِ تَحْوِي حَرْفًا مُضَعْفًا. مانيا أُكْمِلُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ ١. أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتِ تَبْدَأُ بِالْ) الْقَمَرِيَّةِ : سَأَلَ فَوَّارٌ والدَهُ: لِمَاذَا يُمْنَعُ اسْتَخْدَامُ . .. أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتٍ تَنْتَهِي بِتَاءٍ مَرْبُوطَةٍ : عَلَيْنَا أَنْ تُخْلِقَ الْهَوَاتِفَ .. عنْدَ صُعُودِنَا إِلَى . أُكْمِلُ مَا يَأْتِي بِكَلِمَاتِ مَخْتُومَةٍ بِتَاءِ مَفْتُوحَةٍ عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ: المستشفيات يا أبي ؟ aاره التاسع وسائل الاتصالات - الدرس (

٤. أَكْمِلُ مَا يَأْتِي بكلمات مبدُوءَة بهمزة وَصَلٍ عَلَى نَمْطِ الْمِثَالِ الْأَوْلِ: اصطحب تاتا أَكْتُبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ .. أكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيةَ مَضْبُوطَةُ بالشَّكُل (إمْلاء منسوخ ) اصْطَحِبَ الْوَالِدَ ابْنَهُ فَوَارًا؛ لِزِيارَةِ جَارِهِمْ فِي الْمُسْتَشْفَى، وَعِنْدَ وُلُوجِهِمَا الْمُسْتَشْفَى رَأَى فَوَّازُ لَوْحَةً تُشِيرُ إِلَى مَنْعِ اسْتِخْدَامِ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ ٢. أُلاحظ الْجُمَلَ الْآتِيةَ ثُمَّ أَكْتُبُها في دفتري إمْلَاءً مِنْ مُعَلِّمِي (إمْلَاءٌ مَنْظُونَ) هُنَاكَ أَمَاكِنُ يُحْظَرُ فِيهَا اسْتخدام الهاتف المحمول، مِثْلُ الطَّائِرَاتِ، فَإِنْ عَلَيْنَا أَنْ تُخْلِقَ الْهَوَاتِفَ الْمَحْمُولَة عِنْدَ صُعُودنا إِلَيْهَا. وكذلكَ فِي الْمَسَاجِدِ، فَرَتِينُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولَ يُزْعِجُ الْمُصَلِّينَ وَيَقْطَعُ خُشُوعَهُمْ. أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَليَّ مُعَلِّمِي (إمْلَاءً) اختباري من اختيار المعلم). وسائل الاتصالات - الدرس 1 وزارة التعليم

رابعا اسْتَخدمُ أَسْتَخْدِمُ اسْمَ التَّفْضِيلِ الْمُنَاسِبَ بِمُحَاكَاةِ الْمَثَالِ الْأَوَّلِ الْمَسَاجِدُ أَطْهَرُ الْأَمَاكِنِ الطَّائِرَةُ من السيارة أَشرع أَصْغَرُ الْمَسَاجِدُ الْبِقَاعِ إِلَى اللهِ الْمُسْتَشْفَى مِنَ الْمُسْتَوْصَف 7 1 أطول أَصْغَرُ أكبر خامسا ١. أُحولُ الْأَفْعَالَ الْآتِيَةَ إِلَى صِيغَةِ ) فاعِل ، مفعول ) بِمُحَاكَاةِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ : طلب علم طالب صانع « مطلوب وزارة البي ليم وسائل الاتصالات - الدرس (

٧٠ ٢. أحوّل الفعل إلى اسم فَاعِلِ بِمُحَاكَاةِ الْمَثَالِ الْأَوَّلِ هتف يُمْنَعُ اسْتِخْدَامُ الهاتف المحمول. كتب أخي هُوَ . الرسالة. قرأ ٣. أُحوِّلُ الْفِعْلَ إِلَى اسم مفعول بِمُحَاكَاةِ الْمُثَالِ الْأَوَّلِ: كتب منع سمع رَأَى لَوْحَةً مَكْتُوبًا عَلَيْهَا. اسْتِخْدَامُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُولِ فِي الْمَسَاجِدِ . رَنِينُ الْهَاتِفِ الْمَحْمُول . وسائل الاتصالات - الدرس 1 aرارة التعليم

أَرْسُمُ بِخَطِي الْجَمِيل أَقْرأُ الْجُمْلَةَ الآتيةَ، ثُمَّ أَرْسُمُها بخَطّ التَّسْخِ مُبْتَدِنَا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِيرِ: إِنَّ الْهَاتِفَ الْمَحْمُولَ يَا بُنَيَّ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ مَنَّ بِهَا عَلَيْنَا. استفيد من قواعد كتابة الحروف بالرجوع الى ( العلم فن الخط صفحة ١٤). وسائل الاتصالات - الدرس ( Pola

ve أُعَبُرُ أَكْتُبْ رِسَالَةَ الكُتُرُونِيَّةً أُحَنْتُ فِيهَا صَدِيقِي بِمُنَاسَبَةِ عِيدِ الْأَضْحَى الْمُبَارَكِ: رسالة جديدة المستلمون الموضوع بسم الله الرحمن الرحيم السَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ رتي أن أهنئك بمناسبة .. يسرد اريال 000 وسائل الاتصالات - المدرس 1 صديقك في نفر واجاني المنزلية ..... أكتب نصيحة لمن يستخدمها الهاتف المحمول وزارة التعليم