نشاطات التهيئة - لغتي 1 - ثالث ابتدائي

1 نَشَاطَاتُ التَّهْيئَةِ أَرْسُمُ دَائِرَةَ حَوْلَ الْأَوْصَافِ الَّتِي تُعْجِبُنِي: رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وو كريم مُبَدر طَمَّاعٌ مُتَعَاونُ وو كَذَّابٌ مُهَذِّبٌ غَشَّاش وو صادق وو رحيم ظَالم بخيل أَمِينٌ ٢ أُلاحظ الصُّورَةَ وَأَتَحَدَّثُ عَنْهَا : أُنْجِزُ مَشْرُوعِي يَتَعَاوَنُ الطُّلابُ، بَعْدَ تَقْسِيمِهِمْ إِلَى مَجْمُوعَاتٍ فِي إِعْدَادِ مَطْوِيَّاتٍ وَمُلْصَقَاتٍ وَإِرْشَادَاتٍ تَوْعَوِيَّةٍ حَولَ آداب التَّعَامُلِ مَعَ الْآخَرينَ فِي: (الْبَيتِ والصَّفْ، والْمَدْرَسَةِ، والْأَسْوَاق ...)، وَمَعَ الْأَقَارب، ثُمَّ تَقْتَرِحُ كُلُّ مَجْمُوعَةٍ طَرائِقَ أُخْرَى ؛ لِنَشْرِ الْوَعْيِ بَيْنَ الطُّلابِ بِهَذِهِ الْآدَابِ. ينفذ المشروع مرحليًّا طوال الفترة الزمنية المخصصة للوحدة الأولى. ينفذ المشروع في الحصص الدراسية التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ ۱۵ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ٤ د نَصُّ الْاسْتِمَاع شُكْرًا يَا جَارِي أُلاحظ وَأَسْتَنْتِجُ التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ ད 17

نَصُّ الْاسْتِمَاع التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 9 V 1

٢ أَسْتَمِعُ وَأُجِيبُ : ١. أُجِيبُ شَفَهِيًّا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: ٠١ مَا اسْمُ الشَّقِيقَيْن اللَّذَيْن كَانَا يَلْعَبَانِ الْكُرَةَ؟ .٢ مَنْ رَكَلَ الْكُرَةَ فِي الْمَرَّةِ الْأُولَى؟ وَأَيْنَ وَقَعَتْ؟ ٠٣ مَاذَا فَعَلَ طَارِقٌ لِيَسْتَعِيدَ الْكُرَةَ؟ .٤ كَيْفَ كَانَ رَدُّ الْجَارِ عَلَى طَارِق؟ ٥. مَنْ رَكَلَ الْكُرَةَ فِي الْمَرَّةِ الثَّانِيَةِ؟ ٠٦ كَيْفَ تَعَامَلَ زِيَادٌ مَعَ الْجَارِ لِيَسْتَعِيدَ الْكُرَةَ؟ .٧. لِمَاذَا رَفَضَ الْجَارُ أَنْ يُعْطِيَ زِيَادَا الْكُرَةَ؟ ٠٨ مَاذَا قَالَ طَارِقٌ لِزِيَادٍ عِنْدَمَا رَأَى تَصَرُّفَهُ مَعَ الْجَارِ؟ .٩ اعْتَذَرَ زِيَادُ لِلْجَارِ، فَمَاذَا قَالَ لَهُ؟ .١٠. لِمَاذَا أَعْطَى الْجَارُ زِيَادًا الْكُرَةَ فِي الْمَرَّةِ الثَّانِيَةِ؟ ١٨ التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

.٢ أَسْتَمِعُ وَأَضَعُ عَلَامَةَ ( ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ : ٠١ كَانَ الشَّقيقَان طَارِقٌ وَزِيَادُ يَلْعَبَانِ الْكُرَةَ فِي الشارع. فِنَاءِ مَنْزِلِهِمَا. بِقُوَّة. بلطف. غَاضِبًا. مُبْتَسما. ٢ قَرَعَ طَارِقُ الْبَابَ .٣ فَتَحَ الْجَارُ الْبَابَ لِزِيَادِ وَكَانَ ٤. عَادَ زِيَادٌ وَاعْتَذَرَ ِللْجَار فَسَامَحَهُ فَلَمْ يُسَامَحْهُ. .٣ أَسْتَمِعُ وَأَضَعُ عَلَامَةَ ( ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ : صَاحَ زِيَادٌ بِأَعْلَى صَوْتِهِ: هَيَّا، أَعْطُونِي الْكُرَةَ بِسُرْعَةٍ. خَجِلَ طَارِقٌ مِنْ تَصَرُّفه، وَاعْتَذَرَ الْجَارِ. قَالَ زِيَادٌ: أَعْتَذِرُ عَنْ خَطَئِي يَا عَمُ، وَأَرْجُو أَنْ تُسَامِحَنِي. .٤ أَسْتَمِعُ وَأَسْتَخْدِمُ أَدَاتَيْ الْاسْتِفْهَامِ كَيْفَ وَلِمَاذَا ) : • خَرَجَ الْجَارُ غَاضِبًا. . لَمْ يُعْطِ الْجَارُ زِيَادَا الْكُرَةَ. تَعَامُلُ طَارِقِ مَعَ الْجَارِ لِيَسْتَعِيدَ الْكُرَةَ. التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

.٥ أَسْتَمِعُ وَأَضَعُ عَلَامَةَ (( أَمَامَ التَّعَامُلِ الصَّحِيح، وَعَلَامَةَ (*) أَمَامَ التَّعَامُلِ غَيْرِ الصَّحِيحِ: التَّبَسُّمُ فِي وُجُوهِ الْآخَرِينَ. قَوْلُ: (السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ) عِنْدَ لِقَاءِ الْآخَرِينَ. الصُّرَاخُ فِي وُجُوهِ الْآخَرِينَ. قَرْعُ الْأَبْوَابِ بِقُوَّة. الْاعْتِرَافُ بِالْخَطَأ. .٦ أَسْتَمِعُ إِلى النَّصْ ثُمَّ أُكْمِلُ الشَّكْلَ الْآتِيَ : قصَّةُ شُكْرًا يَا جَارِي) الْمَكَانُ: الشَّخْصِيَّاتُ التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

النَّشيدُ نشدُ آدَابُ الْحَدِيثِ أَدْبَنِي الْإِسْلَامُ الْأَعْظَمْ مِنْ هَدْيِ رَسُولِي أَتَعَلَّمْ لَا أَرْفَعُ صَوْتَا فِي الْمَجْلِسْ لَا أَلْمِزُ أَحَدًا أَوْ أَهْمِسْ لَسْتُ أُقَاطِعُ مَنْ يَتَكَلَّمْ أُحْسِنُ حِينَ أَقُولُ كَلَامَا لَا مُغْتَابًا أَوْ نَمَّامَا وَإِذَا مَا خَاطَبَنِي جَاهِلْ وَأَطَالَ لِسَانًا بِالْبَاطِلْ أَصْبِرُ ثُمَّ أَقُولُ: سَلَامَا معجمي الصغير هَدْي أَقْوَالٌ وأَفْعَال. مُغْتَابًا ذاكرا الصفات السَّيِّئَةِ عَنِ النَّاسِ فِي غِيَابِهِمْ أَلْمِزُ أَعِيبُ وَأَنْتَقِصُ. نَمَّامًا نَاقِلَا لِلْكَلَام بَيْنَ النَّاسِ بِقَصْدِ الْإِفْسَادِ التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446