المشروع الفصلي - الفنون - ثاني ثانوي

المشروع الفصلي أهداف المشروع الفصلي / أن يكون الطالب قادرًا على: 1 التخطيط الجيد للمشاريع الفنية. 2 اكتساب مهارات البحث العلمي واكتشاف المشكلات وتقديم الحلول المناسبة لها بطرق مبتكرة. 3 تنمية مهارات التفكير الإبداعي. .4 اختيار وتوظيف الخامات والأدوات المستخدمة لتنفيذ العمل الفني. الدمج بين نوعين على الأقل من أنواع الفن التشكيلي والرقمي والأدائي التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي في عمل تصميمات إبداعية ونفعية ذات طبيعة تربوية وجمالية. 6 الوصف والتحليل ومناقشة الأعمال الفنية. 7. التعبير عن الانفعالات الوجدانية، وملاحظة المعاني التعبيرية في الشكل واللون والتجسيم في العمل الفني. 8. تبادل الخبرات الفنية مع زملاءه في المشاريع الفنية الجماعية. خطوات تنفيذ المشروع الفصلي 1. اختيار موضوع المشروع الفصلي فردي أو جماعي ويمكن أن يكون الموضوع عاما (مثلا الموضوعات الوطنية أو الاجتماعية ، أو موضوع له علاقة بالبيئة ( مثلا فصل من فصول السنة، أو حقبة زمنية (مثلا لوحة فنية من العصر العباسي .2 كتابة وصف عام للمشروع يشمل توظيف السمة أو الطابع العام الذي تم اختياره في الموضوع ويتضمن كلا من: الفكرة العامة للمشروع، الأهداف الفئة المستفيدة، الخطة الزمنية للتنفيذ ومراحل العمل، وتحديد الخامات والأدوات والتقنيات المستخدمة سواء كانت تشكيلية أو رقمية أو أدائية. .3 تنفيذ المشروع حسب الخطة الزمنية ويشمل ذلك التصميم والتشكيل من خلال توظيف المعرفة بأنواع الفن الثلاثة التشكيلي والرقمي والأدائي والمهارات التي يتم اكتسابها خلال الفصل الدراسي. .4 إخراج المشروع بشكله النهائي. .5 عرض وتقويم المشروع الفصلي 130 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

اسم المشروع وصف المشروع أهداف المشروع الفئات المستفيدة من المشروع الخامات والأدوات استمارة تنفيذ المشروع وصف المشروع الجدول الزمني للتنفيذ مراحل المشروع الأنشطة / الفعاليات تاريخ التنفيذ مكان التنفيذ ملاحظات خطة المشروع * أهم المراجع والمصادر التي تمت الاستفادة منها وتوظيفها في المشروع مصادر معلومات كتب دراسات وأبحاث، تقارير مواقع إلكترونية، مؤسسات متخصصة، دوائر حكومية، خبراء، علماء، ...) مكتسبات أعضاء فريق العمل في المشروع مخرجات المشروع وأساليب النشر المنتجات / المخرجات أساليب نشر منتجات المشروع الصعوبات التي واجهتني أثناء عملي في المشروع الصعوبات الحلول التي تم اتخاذها مقترحاتي لتحسين المشروع وتطويره في المستقبل إمكانية استخدام بنود الاستمارة للموضوعات المقررة حسب الحاجة. 131 وزارت تقيم Ministry of Education 2024-1446

* 132 اسم الطالب / ـة الشعبة أسماء المشاركين في المشروع المستوى تقويم الأداء الختامي للمشروع (خاص بالمعلم) معايير التقويم إمكانية استخدام بنود الاستمارة للموضوعات المقررة حسب الحاجة. التخطيط للمشروع عرض المشروع وتقديمه الفهم والاستيعاب للمشروع الحوار والمناقشة | العمل في الفريق المهمة مستوى الأداء 5 4 3 2 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446