تاريخ الفن - الفنون - ثاني ثانوي

الموضوع الأول: تاريخ الفن رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa و بعد أن كان الفن يركز على نقل الواقع، توسع مفهومه بشكل عام وتجددت لغته في القرن التاسع عشر عندما طور فنانو تلك الحقبة مبدأ الشكل المثالي للمحاكاة، وجعلوا الفن تعبيرًا إنسانيًا للمشاعر والانفعالات التي تظهر في قالب جمالي يتصف بالوحدة والاتساق؛ فظهرت المدارس الفنية المختلفة، والتي من أشهرها في القرن العشرين التأثيرية، الوحشية التكعيبية، والمستقبلية السريالية وغيرها تلاها اتجاهات أخرى مثل البوب آرت، الفن والفكرة، الفن المفاهيمي ، فن الأرض وغيرها ، وهذه المدارس لا تتبع عصر بذاته بقدر ما تدل عليه الصياغة الفنية التي لم تكن موجودة من قبل. الخط الزمني Infographic) تاريخ الفن : الفن الكلاسيكي Classic Art 1900-1500 م الرومانسية Romanticism 1890-1750 م الرمزية الانطباعية (التأثيرية) الفن الحديث Art Nouveau 1910-1890 Impressionism Symbolism 1890-1750 1880-1870 م الوحشية Fauvism 1910-1900 م السريالية Surrealism * 1960-1920 م التعبيرية التكعيبية Cubism Expressionism 1930-1890 * 1920-1900 الفن الكلاسيكي Classic Art 1900-1500 هو طراز فني في الرسم والنحت ظهر تحت تأثير أكاديميات الفن الأوروبية، وبشكل خاص فرنسا، حيث تلقى العديد من الفنانين تدريبهم الرسمي بناء على قواعد فنية ثابتة تتمثل في المنظور والتشريح والظل والنور، مستخدمين المواضيع الواقعية والتاريخية من الحياة الحقيقية. 42 الشكل (44) Roman girl at the fountain فتاة رومانية عند نافورة الماء، 1875م للفنان الفرنسي ليون بونات (Leon Bonnat) فن (الإنترنت) Internet Art منذ 1900 م حتى الوقت الحاضر فن (البوب) Pop Art منذ 1950م حتى الوقت الحاضر وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الشكل (45) Sunset on Lake Geneva from the aux غروب الشمس على بحيرة جنيف من نهر كو، 1917 للفنان السويسري فيرديناند هولدر (Ferdinand Hodler) الرمزية Symbolism 1750-1890م هي حركة فنية وأدبية ظهرت في الفنون التشكيلية والأدائية، تعبر عن الأفكار باستخدام «الشكل» وقد وصفها الناقد ألبير أوربيه (Albert Aurier) في مقالاته: «الرموز هي الأفكار، أما الرمزية فهي التعبير عن الأفكار بواسطة الأشكال». الرومانسية Romanticism 1750-1890م هي اتجاه في الفنون الجميلة والأدب ( الفنون البصرية والموسيقى) ، يركز على العاطفة والخيال أكثر من العقل والمنطق، يميل فنانوها إلى حرية التعبير عن المشاعر، والتصرف الحر التلقائي أكثر من التحفظ والترتيب ظهرت كردة فعل تجاه الثورة الصناعية وبلغت ذروتها ما بين 1800-1840م. الشكل (46) A Young Tiger Playing with Its Mother صغير النمر يلعب مع والدته، 1831م للفنان الفرنسي يوجين ديلاكروا (Eugene 43 وزارة تعليم Ministry of Education 2024-1446 (Delacroix

44 44 الانطباعية ( التأثيرية ) Impressionism 1880-1870 حركة فنية بدأت في فرنسا كردة فعل عندما تم رفض الأعمال الفنية التي لا تتقيد بالأسس المتعارف عليها في الفن آنذاك، اعتمدت الانطباعية على دراسة الضوء وانعكاساته، وتهتم بالتقاط المنظر الواقعي بريشة لونية سريعة حتى لا يتأثر الانطباع الأول بحركات الضوء المستمرة ، وتكون الألوان صافية نقية، الشكل (47) Impression, Sunrise انطباع، شروق الشمس، 1872م للفنان والأضواء واضحة على الأشياء. الفرنسي كلود مونيه (Claude Monet) الفن الحديث Art Nouveau 1910-1890 حركة فنية ظهرت في فرنسا كردة فعل على الفن الأكاديمي، أثرت بشكل كبير على الفنون التطبيقية والتصميم المعماري والديكور والأثاث والملصقات، حيث يستوحي الفنانون أفكارهم من الأشكال والتراكيب الطبيعية المحيطة بهم، يتميز بتصميماته المتجددة بعيدًا عن العودة إلى المفاهيم التقليدية للفنون الأكاديمية والكلاسيكية. الشكل (48) Portrait of Adele Bloch-Bauer بورتريه أديل بلوخ باور ( السيدة في الذهب)، 1907م للفنان الألماني غوستاف كليمت (Gustav Klimt) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التعبيرية Expressionism 1890-1930م حركة فنية أدبية أثرت بشكل واضح على الفن التشكيلي والدراما ، يصور التعبيريون الحياة برأيهم الشخصي للحقيقة ( الحقيقة والجمال في العقل وليس ما تراه العين حيث لا يسعون إلى تصوير الواقع بقدر التعبير عن الانفعالات والأحاسيس الذاتية للفنان تجاه الواقع المحيط به الوحشية Fauvism 1900-1910م الشكل (49) Two Women at the Street امرأتان في الشارع، 1914م للفنان الألماني إرنست لودفيغ كيرشنر (Ernst Ludwig Kirchner) حركة تشكيلية ظهرت كردة فعل ضد الميول الفكرية الفنية التي تقوم في الأداء على أسس علمية صارمة وواقعية، وقد قام هذا الاتجاه على توظيف الألوان الأولية والثانوية الزاهية والتحديدات الخارجية القوية. التكعيبية Cubism 1920-1900 الشكل (50) Woman with a Hat امرأة مع قبعة 1905م للفنان الفرنسي هنري ماتيس ( Henri Matisse) حركة تشكيلية ظهرت على يد الفنانين براك وبيكاسو متأثرةً بالفنون الزنجية البدائية، وبأعمال الفنان بول سيزان، وذلك عندما ارجعوا العناصر لأشكالها الهندسية ، ولعبت المعالجة اللونية دورًا كبيرًا في إظهارها بالاعتماد على الدرجات السوداء والرمادية والبنية والصفراء والبيضاء. الشكل (51) Three Musicians الموسيقيين الثلاثة، 1921م للفنان الإسباني بابلو بيكاسو (Pablo Picasso) E 45 45 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

السريالية Surrealism 1960-1920 كلمة فرنسية مركبة من كلمتين sur وتعني فوق و realism وتعني الواقعية، قامت على نظريات علمية (نظرية العالم فرويد عام 1924 ہے في علم النفس حول الحياة اللاشعورية تتميز أعمال هذه الحركة ، بالصور الخيالية التي تجسد الرموز من عالم الخيال واللاوعي. 46 الفن الشعبي أو فن (البوب) Pop Art منذ 1950م – الوقت الحاضر اختصار Popular Art أي الفن الشعبي، وهي حركة فنية بصرية مستوحاة من مظاهر الحياة اليومية الشائعة والاستهلاكية مثل الإعلان والكتب وعلب البضائع والسلع ،وغيرها، وارتبطت بالواقع الاجتماعي المعاصر في وسائل التصوير الفوتوغرافي ووسائل الدعاية والاعلام. الشكل (52) The Persistence of Memory إصرار الذاكرة، 1931م للفنان الإسباني سلفادور دالي (Salvador Dali) الشكل (53 Modern Art الفن الحديث 1996م للفنان الأمريكي روي ليختنشتاين (Roy Lichtenstein) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

فن (الإنترنت) Internet Art 1900م – الوقت الحاضر عند ظهور الإنترنت كشبكة اتصالات عالمية واسعة النطاق، أدرك الفنانون على الفور الإمكانات الجديدة للابتكار الإبداعي الذي جاء معها. وتم استخدام التقنيات الجديدة مثل فن البريد الإلكتروني، ومواقع الويب، وبرامج التصميم وما عرف لاحقا بمسمى الفنون الرقمية. الشكل (54) Rime of the Last Fisherman ,2016 الصياد الأخير للفنان السويدي سيمون ستالينها Simon Stalenhag) نشاط 1 بعد اطلاعنا على تاريخ المدارس والحركات الفنية التي ظهرت خلال العصور الماضية وما يميز كل مدرسة عن الأخرى، لنقم بتحديد أسلوب فني من أساليب هذه المدارس ثم ننفذ عمل فني بسيط مشابه لهذا الأسلوب . 47 وزارة تعليم Ministry of Education 2024-1446