الدرس الثاني كتابة فقرة من عدة أسطر - لغتي الجميلة 1 - رابع ابتدائي

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa التواصل الكتابي الدَّرْسُ الثَّاني: كِتَابَةُ فِقْرَةٍ مِنْ عِدَّةِ أَسْطُرِ أَكْتُبُ فِي دَفْتِرِي مَا يَأْتِي: وَلَا : أَصفُ في بضْعَة أَسْطُر عَاملًا شَاهَدتُهُ في مدينتي أَوْ قَرْ ٥ قَرْيَتِي. ثانيًا : أَكْتُبُ فَتْرَةً مِنْ ستَّة أَسْطُر عُنْوانُها عَمَلي اليومي، مَعَ الاسْتعَانَة بالأَسْئلة الآتية: مَا الْأَشْيَاءُ الَّتي أَقومُ بهَا في البيت بِشَكْل مُنْتَظم يَوْمِيًّا ؟ مَا الأَشْيَاءُ الَّتِي أَقومُ بهَا فِي المَدْرَسَةِ بِشَكْلٍ مُنْتَظِم يَوْمِيًّا؟ مَا الأَشْيَاءُ التي أقوُمُ بها يوميًا لمُساعَدَة الآخَرينَ (والدَيَّ إِخْوانِي، أصْدِقَائِي)؟ أُنَظْمُ مَوْضُوعي فِي عَناصِرَ مُتَدَرِّجَة : ١. أَبْدأُ كِتَابَتِي بِمُقَدِّمَةِ عَن الأَشياء المُعتادة الَّتي أَقومُ بها يَوْميًّا، مِثلِ : تَنَاوُلِ وَجَبَاتِ الطَّعام، تَنْظِيفِ الأَسْنانِ، الاسْتِيقاظ مُبَكِّرًا، الذَّهَابِ لِلمَدْرَسَةِ النَّومِ فِي اللَّيلِ فِي سَاعَةٍ مُحدَّدة. .٢ أَكْتُبُ عَن الواجبات الدِّينيَّة التي أَقُومُ بهَا في أَوقَاتها المَشْرُوعة (أداء الصَّلوات المَفْرُوضة). ٣. أَكْتُبُ عَن الأَعْمَالِ الَّتي أَقُومُ بهَا يَوْمِيًّا لمساعَدَةِ الْآخَرِينَ. أَتَذَكَّرُ الخُطُواتِ الَّتِي تَدَرِّبْتُ عَلَيها عِنْدَ كِتَابَةِ أَي مَوْضُوعِ . وزارة التعليم Minis ducation 2024-1446

أصف في بضعة أسطر عاملاً شاهدته في مدينتي أو قريتي

أنظم موضوعي في عناصر متدرجة

أتذكر الخطوات التي تدربت عليها عند كتابة أي موضوع