الإملاء المنسوخ - التربية الفكرية - ثالث متوسط

۱۰۸ الدرس الرابع الإملاء المنسوخ رابط الدرس الر www.ien.edu.sa نشاط ا ( انسخ الكلمات التالية داخل الحدود بالتشكيل. اشْتَرَيْتُ كتابًا وقَلَمًا. نشاط ٢( انسخ الجُملة التالية داخل الحدود بالتشكيل. تَخْرُجُ الطُّيُورُ مِنْ أَعْشَاشهَا صَبَاحًا. نشاط (۳) تتبع بالقلم الكلمات الناقصة في الجملة بالتشكيل. ( طَافَ مَاجِدٌ حَوْلَ الْكَعْبَةِ، ثُمَ سعى بين بَيْنَ الصَّفا وَالْمروَة. Ministry of Education 2024-1446

نشاط ٤ ( تتبع كتابة الجمل التالية بالتشكيل. إِنَّ خِيَارَكُمْ أحْسَنُكُمْ أَخْلَاقًا ه • أَقْبَلَتْ هنْدُ مُبْتَسمَةٌ. نشاط (٥) اكتب على النص المنقط أدناه ثم قم بتشكيله. أكمل المؤمنين إيماناً أحسنهم خلقاً ۱۰۹ زارة التهليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط (٦) اكتب على النص المنقط أدناه ثم قم بتشكيله. زار فواز مزرعة جده فأعجبه منظر الأشجار المثمرة نشاط V ) انسخ بخط جميل ومرتب الجملة التالية مع الضبط والتشكيل . تَقِفُ الْحَافِلَةُ بجوار الْمَدْرَسَة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

انسخ بخط جميل ومرتب الجملة التالية مع الضبط والتشكيل

نشاط (۸) اكتب على ظلال النص، ثم انسخه. وَقَفَ الكَلبُ أَمامَ الغُلام يَنظُرُ إلَى الطَّعامِ، فَرَمَى إليه الغُلامُ قِطْعَةَ اللَحْم فَأَكَلَها، ثُمَّ أَحْضَرَ بَعْضَ الماء فَشَرِبَ الكَلْبُ ثُمَّ مَضَى. وَقَفَ الكَلبُ أَمامَ الغُلام يَنظُرُ إلَى الطَّعام، فَرَمَى إِليه الغُلامُ قِطْعَةَ اللحْم فَأَكَلَها، ثُمَّ أَحْضَرَ بَعْضَ الماءِ فَشَرِبَ الكَلْبُ ثُمَّ مَضَى. ۱۱۱ زارة التجا Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط (۹) انسخ (مرتان) النص التالي مع الضبط والتشكيل: اجْتَمَعَت الْأَسْرَةُ لتُشَاهِد بَنَّا مُباشراً لِيَوْمٍ عَرَفَةَ ، فَسَأَلَتْ دَانِيَةُ وَالدَهَا قَائِلَةُ : يَا أَبِي، كَيْفَ تُنْقَلُ صُوَرُ التِلْفَازِ مِنْ مَكَانِ إلَى آخَرِ؟ الْوَالِدُ تُنْقَلُ عَنْ طَرِيقِ الأقمار الصناعيَّة يا بنتي ۱۱۲

۱۱۳ وزارة التلط Ministry of Education 2024-1446