آداب الطريق - التربية الفكرية - ثاني ابتدائي

يريد فيصل قطع الطريق، صل ما بين فيصل والطريقة الصحيحة لعبور الطريق
عين2022
01:27
(1) 5 التقييم التعليقات المشاركة

رابط الدرس الر www.ien.edu.sa الدرس السابع آداب الطريق نشاط اُرْسُمْ دَائِرَةَ حَوْلَ الصُّورَةِ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى مَنْهُوم الالتزام بآدابِ الطَّرِيق: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 \I/ نشاط لَوْنِ الصُّوَرةَ الَّتي تَدُلُّ عَلَى آدابِ الطَّرِيق ٢٤٤

الدرس السابع: آداب الطريق

ارسم دائرة حول الصورة التي تدل على مفهوم الالتزام بآداب الطريق

حل ارسم دائرة حول الصورة التي تدل على مفهوم الالتزام بآداب الطريق

لون الصورة التي تدل على آداب الطريق

حل لون الصورة التي تدل على آداب الطريق

نشاط ٣ يُرِيدُ فَيْصَلِّ قَطْعَ الطَّرِيق صِل مَا بَيْنَ فَيصل والطَّرِيقةِ الصَّحِيحة لعُبور الطَّريق: نشاط A ضَعْ عَلامةَ (( أَسْفَلَ السُّلوكِ الصَّحِيح ، وَعلامةَ ( x ) أَسْفَلَ السُّلُوك غَير الصَّحِيح: د وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الدرس السابع: آداب الطريق

يريد فيصل قطع الطريق، صل ما بين فيصل والطريقة الصحيحة لعبور الطريق

شرح يريد فيصل قطع الطريق، صل ما بين فيصل والطريقة الصحيحة لعبور الطريق حل يريد فيصل قطع الطريق، صل ما بين فيصل والطريقة الصحيحة لعبور الطريق

ضع علامة (صح) أسفل السلوك الصحيح، وعلامة (خطأ) أسفل السلوك غير الصحيح

شرح ضع علامة (صح) أسفل السلوك الصحيح، وعلامة (خطأ) أسفل السلوك غير الصحيح حل ضع علامة (صح) أسفل السلوك الصحيح، وعلامة (خطأ) أسفل السلوك غير الصحيح

نشاط اُرْسُمْ دائرَةَ حَوْلَ الصُّورَةِ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى مَخَاطِرِ اللعِبِ فِي الطَّرِيقِ: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 wma ٢٤٦

الدرس السابع: آداب الطريق

ارسم دائرة حول الصورة التي تدل على مخاطر اللعب في الطريق

شرح ارسم دائرة حول الصورة التي تدل على مخاطر اللعب في الطريق حل ارسم دائرة حول الصورة التي تدل على مخاطر اللعب في الطريق

وزارة التعليم Minist of Education 2024-1446 ضَعْ عَلاَمَةَ (√) أَسْفَلَ الصُّورَةِ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى الالتِرَامِ بِآدَابِ الطَّرِيق: O O نشاط

الدرس السابع: آداب الطريق

ضع علامة (صح) أسفل الصورة التي تدل على الالتزام بآداب الطريق

حل ضع علامة (صح) أسفل الصورة التي تدل على الالتزام بآداب الطريق
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق