الشغل والطاقة - العلوم 3 - خامس ابتدائي

الوحدة السادسة القوى والطاقة نستفيد من هذه الآلات في رفع الأشياء الثقيلة إلى ارتفاعات عالية عالية جدا.

الفصل الحادي عشر الطاقة والآلات البسيطة الشارة العامة كيف تستعمل الطاقة لإنجاز الشغل ؟ الجملة الحالية الدرس الأول ما العلاقة بين الشغل والطاقة؟ الدرس الثاني كيف تجعل الآلات حياتنا أسهل ؟ الفصل الحادي عشر ٦٤

العامة مفردات الفكرة العامة الشغل القوة المبذولة لتحريك جسم ما مسافة معينة. الطاقة المقدرة على إنجاز شغل ما أو إحداث تغيير في الجسم. طاقة الوضع الطاقة المختزنة في الجسم عند ارتفاع معين. الآلة البسيطة أداة تعمل على تغيير مقدار القوة اللازمة واتجاهها لإنجاز الشغل. الفائدة الآلية النسبة بين طول ذراع القوة وطول ذراع المقاومة الرافعة قضيب يتحرك حول محور ٦٥ الفصل الحادي عشر

التهيئة الدرس الأول الشغل والطاقة انظُرُ وَاتَسَاءَلُ يشعرُ ركاب هذه اللعبة الأفعوانية بقوة تعادل ضعفي قوة الجاذبية الأرضية. ما مصدر القوة المحركة لهذه الآلة في مسارها ؟ واليس الدرس المراسي

أستكشف ما الذي يحدث للطاقة؟ أكون فرضية تتغير طاقة الجسم بفعل الجاذبية. فماذا يحدث لكرة زجاجية اذا جعلتها تتدحرج داخل إطار دراجة ؟ أكتب فرضية على النحو التالي: "إذا زاد الارتفاع الذي أفلت منه الكرة الزجاجية فإن . اختبر فرضيتي الخطوات: ۲۴ نشاط استقصائي احتاج اليد قطعة من إطار دراجة هوائية قديم، أو مقطع من أنبوب ري الحديقة. شريط لاصق العمل معا في مجموعة صغيرة، بحيث يمسك زميلي بالإطار، كما في الصورة كرة زجاجية صغيرة. وأستعمل أنا الشريط اللاصق لتحديد النقطة التي سأفلت الكرة منها وأقيس ارتفاعها، ويقيس زميل ثالث الزمن. أقيس أهلت الكرة من نقطة البداية، وأدعُها تتدحرج داخل الإطار، وألاحظ أقصى ارتفاع تصل إليه الكرةُ على الطرف الآخر، ثم أقيسه، ويسجل زميلي الزمن الذي نستغرقه الكرة منذ لحظة إفلاتها حتى تتوقف تماما، وأسجل النتائج في الجدول. أستخدم المتغيرات. أكرر الخطوتين الأولى والثانية من ارتفاعات مختلفة. مسطرة. ساعة إيقاف. استخلص النتائج أفسر البيانات. اعتماذا على ملاحظاتي، هل فرضيتي صحيحة؟ أوضح ذلك. أستنتج. أي المحاولات كانت طاقة الكرة فيها أكبر ما يمكن؟ وكيف أعرف المحاولة ذلك؟ استكشف أكثر لماذا توقفت الكرة في النهاية؟ هل لسطح الإطار علاقة بذلك؟ أكتب فرضية وأصمم تجرية، أتحقق فيها من ذلك. رقم ارتفاع البداية أقصى ارتفاع الزمن الاستكشاف

ما مفهوم الشغل؟ أَقْرَأَ وَأَتَعَلَّمُ قد يكون رفع مجموعة صناديق على رف عملاً متعبا؛ لأنَّ السؤال الأساسي علينا بذل شغل لرفعها من سطح الأرض إلى الرف. والصناديق الخفيفة تحتاج إلى قوة أقل لتحر ـل لتحريكها، ومن ثم إلى شـ ن شغل أقل ما العلاقة بين الشغل والطاقة ؟ لوضعها على الرف، وكلما قل ارتفاعُ الرفٌ قُلَّ الشغل اللازم لوضع صناديق عليه. ما المقصود بالشغل؟ المفردات الشغل الاحتكاك الطاقة طاقة الوضع طاقة الحركة قانون حفظ الطاقة مهارة القراءة . الاستنتاج رفع الصناديق الف الف الشغل هُوَ القوة المبذولة لتحريك جسم ما مسافة معينة. فإذا أثناء أثرت قوة ثابتة المقدار في جسم، وتحرك هذا الجسم ذلك مسافة ما بتأثير هذه القوة وفي اتجاهها، فإنَّ هذه القوة تكون قد أنجزت شغلاً على الجـ يمكن حسابه بالعلاقة التالية: وحدة الشغل = القوة × المسافة المقطوعة في اتجاه القوة. ووحدة قياس الشغل هي وحدةُ القوة (نيوتن) مضروبةً في وحـ المسافة (متر) فتصبح بيوتن.م. ويُطلق على (نيوتن.م) اسم الجول. فإذا رفعت صندوقا وزنه ۱۰ نیوتن فوق رف ارتفاعه ۱ متر فإنَّ الشغل الذي بذلته يساوي ۱۰ نیوتن متر، أو ١٠ جول. اقرأ الشكل أي الصناديق يتطلب شغلاً أكثر لوضعه على الرف إذا كانت جميعها مملوءة بالمادة نفسها ؟ ارشاد. أنظر إلى حجم الصندوق وارتفاع الرف. الشرح والتفسير ٦٨ المسافة الشغل - القوة * المسافة

عندما أرفع كرة عن سطح الأرض فإنِّي بلا شك أبدل قوة في تحريكها مسافة معينة إلى أعلى، وبذلك أكون قد أنجزت شغلا، ولو احتفظت بالكرة بين يدي فترة الوقت فقد بذلت قوة أيضًا في حمل الكرة، لكنني لم أنجز شغلا؛ لأنَّ الكرة لم تتحرك. أقوم بالكثير من الأعمال التي أتخيل أني أبذل فيها شغلا، ولكني في الحقيقة لا أبدل شغلاً. فمثلا، هل أبذل شغلًا عندما أمسك بكرة فوق رأسي ؟ عندما ادفع أنا وزميلي مجتما لسيارة واقفة، في اتجاهين متعاكسين، وبمقدار القوة نفسه، فإننا لا ننجز شُغْلاً، أما إذا دفعت أنا السيارة بقوة أكبر من زميلي فإن السيارة تتحرك، وعندئذ نقول إن هناك شغلاً قد أنجز. إذا بذلت قوة لتحريك جسم على سطح خشن، فإنه يلزم إنجاز شغل أكبر من الشغل اللازم لتحريكه لو كان على سطح أملس؛ لأن قوة الاحتكاك مقاومة تؤثر في عكس اتجاه القوة المبذولة. أختبر نفسي استنتج كيف يؤثر الاحتكاك في الشغل المبذول لدفع صندوق على الأرض؟ التفكير الناقد إذا دفعت صندوقا من فوق سطح الأرض ثم مشيت به بسرعة منتظمة، فأي المرحلتين أبذل فيها شغل ؟ حقيقة ليس كل عمل متعب أقوم به يعدُّ شغلاً. رفع الأثقال شغل، أما الاحتفاظ بها مرفوعة فليس شغلا. د السكرية الاحتكاك يلزم بذل شغل أكبر للتغلب على قوة الاحتكاك وزارة التعليم 19 الشرح والتفسير

ما مفهوم الطاقة ؟ عندما أشعر بالتعب وأنا أمارس الرياضة أقولُ: «لم يعد عندي طاقةٌ الأستمر». فالطاقة هي المقدرة على إنجاز شغل ما. إننا نستعمل الطاقة يوميا بطرق مختلفة، وكلُّ ما يحدث من حولنا يحتاج إلى طاقة، ووحدة قياس الطاقة هي الجول، كوحدة قياس الشغل. والأجسام أيضًا لها طاقةٌ، فعند الضغط على نابض (زنبرك) فإن شغلاً يبدل عليه، أي تنتقل إليه طاقة وتخزن فيه في صورة ـة وضع تظهر في صورة حركة عند إفلاته تسمى طاقة الحركة، طاقة وهي الطاقة الناتجة عن حركة الجسم. تسمى حركة النابض بالحركة الاهتزازية، وتتغير الطاقة في COOOOO الحركة الاهتزازية من طاقة وضع إلى طاقة حركة، ومن طاقة عند تحرير النابض تتحول طاقة الوضع إلى طاقة حركة. حركة إلى طاقة وضع. وعند اللعب بالكرة فإن طاقة الوضع المختزنة في الكرة تزداد عند رفعها إلى أعلى، وإذا دفعتها بقوة فإنَّها تكتسب طاقة حركية. أما عند إسقاط الكرة من ارتفاع معين فإن طاقة الوضع الكامنة فيها تتحول إلى طاقة حركة بفعل أقرا الصورة الجاذبية الأرضية. طاقة الوضع والحركة رفع أي أشكال طاقة الوضع أكبر ؟ إرشاد، أي ارتفاعات الكرة أعلى؟ اسقاط الشرح والتفسير VA دفع وزارة التعليم

أشكال الطاقة نَشَاط هناك أشكال عدة لطاقة الوضع وطاقة الحركة، فهل تعلم أن هناك طاقة وضع في الروابط بين الذرات قياس الطاقة والجزيئات، وتأخذ شكل طاقة كيميائية. والطاقة المستعملة النووية طاقة وضع مختزنة في الروابط بين البروتونات والنيوترونات في الذرة. والطاقة المغناطيسية شكل آخر من طاقة الو وهي تشبه في عملها طاقة الجاذبية الأرضية في جذب الأجسام. وتأخذ طاقة الحركة أشكالاً متعددة؛ فالحرارة طاقة حركية ناتجة عن اهتزازات الجزيئات . والكهرباء طاقة حركية ترجع إلى حركة الإلكترونات، والصوت والضوء أيضا شكلان من أشكال الطاقة الحركية؛ لأنَّ الجزيئات فيهما أربط الخيط حول الكتاب وأعلقه فى الميزان كما في الصورة. أقيس أسحب الكتاب على سطح الطاولة بالميزان القابض (الزنبركي) ، مع المحافظة على قراءته ثابتة. وأسجلها. أعلق الكتاب تعليقا حرا في الميزان لقياس وزن الكتاب. أيهما يبذل شغلاً أكثر رفع الكتاب إلى ارتفاع تنتقل خلال الموجات. فجميع أشكال الطاقة (۱م) أم سحبه المسافة نفسها؟ أضر ذلك. بينها صفة مشتركة، وهي قدرتها على إنجاز شغل .. ن أستنتج، إذا رفعت الكتاب إلى ارتفاع معين فإِنَّهُ يكتسب طاقة وضع، وإذا سحبته مسافة جذب الأشياء ونقلها . محددة فإنه لا يرفع بفعل الطاقة الحركية. الطاقة من الشغل في أثناء سحب المغناطيس ينجز شغلاً عند فأين ذهبت ا الكتاب؟ أختبر نفسي أستنتج أيهما ينجز شغلا أكثر: جول واحد من الطاقة الحرارية أم جول واحد من الطاقة الصوتية ؟ التفكير الناقد، أين توجد كل من طاقة ... ... الوضع وطاقة الحركة عندها تقصر في مركة السباحة من مكان مرتفع؟ وزارة التعليم الشرح والتفسير

كيف تتحول الطاقة ؟ الطاقة الكهربائية. وتتحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حرارية في الفرن الكهربائي. كما تتحول الطاقة عندما تسقط كرة من ارتفاع ما تكتسب طاقة حركية، وفي الوقت نفسه تفقد طاقة الوضع الكامنة فيها الحرارية إلى طاقة كيميائية عند خبز العجين في تدريجيا. من هذه المشاهدات ومن التجارب الفرن، وتتحول بدورها في الجسم - بعد تناول ففي العلمية الدقيقة وأمثالها وجد العلماء أن الطاقة الخبز - إلى طاقة حركية في أثناء قذف الكرة. تتحول من شكل إلى آخرَ دُونَ أَنْ يُفقد منها شيءٌ والطاقة أحيانا تؤدي شغلًا غير مرغوب فيه. في أثناء ذلك التحول؛ فالطاقة - كما توصل العلماء ويحدث هذا غالبًا عندما يكون هناك احتكاك لا تفنى ولا تستحدث من العدم - إلا بقدرة الله السدود مثلاً بسبب الاحتكاك في التوربين تحول تعالى، ولكنها تتحول من شكل إلى آخر. ويعرفُ بعض طاقة الحركة إلى حرارة لا إلى كهرباء، مما هذا بقانون حفظ الطاقة. قد يسبب تلفا لهذه التوربينات. ويكشف لنا قانون حفظ الطاقة بعض ما أو دَعَهُ الخالق عز وجل في الكون من أسرار وحكمة وقدرة، قال تعالى: (إنا كل من حلقة بقدر ما ﴾ [القمر). فالإنسان عاجز عن استحداث الطاقة من العدم أو زيادتها، كما أنه عاجز عن إفنائها؛ فذلك ممَّا تَفَرَّدَ بِهِ الحَقُّ تبارك وتعالى. اختبر نفسي أستنتج عند سقوط كرة من ارتفاع ما لا ترتد إلى الارتفاع نفسه الذي سقطت منه. كيف تحقق هذه الحالة مبدأ حفظ الطاقة؟ التفكير الناقد. كيف يمكن للطاقة الحرارية يحدث تحول في الطاقة كلما استعملناها لإنجاز في الفرن أن تنتج شغلاً مطلوبا إنجازه وشغلاً شغل، فطاقة الماء الحركية تحرك المولدات لتوليد غير مرغوب فيه. طاقة الوضع في الماء الساقط يمكن أن تتحول إلى تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة حر طاقة كهربائية في السدود. الاحتكاك وزارة التعليم الشرح والتفسير ۷۲ الية 1 2073

ملخص مصور مراجعة الدرس أفكر، وأتحدثُ، وأكتب ينكح الشغل عندما تحرك قوة المفردات الطاقة الناتجة عن حركة الجسم حمامنا تُسمّى استنتج. متى تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة صوتية؟ الطاقة ضرورية لإنتاج الشغل. يمكن أن تتحول الطاقة من التفكير الناقد، ما تحولات الطاقة التي شكل إلى أخر. تحدث في أثناء حركة بندول الساعة؟ أختار الإجابة الصحيحة في أثناء سقوط كرة من ارتفاع ما تكتسب طاقة المطويات أُنظُمُ أَفكاري أ . كيميائية والطاقة أعمل مطوية، الخص فيها ما تعلمتُهُ عَن الشُّعَلَ ج ضوئية علما سلح السمان الطالة غرور ب . حركية د. وضع أختار الإجابة الصحيحة - يُقاس كل من الشغل والطاقة بوحدة العلوم والكتابة الكتابة الوصفية أ . النيوتن ج . نيوتن /م ب . الجول د . نيوتن.مت السؤال الأساسي، ما العلاقة بين الشغل والطاقة؟ العلوم والرياضيات حساب الشغل تعد الشمس مصدرًا للطاقة أبحث في إمكانية استعمال يحمل مصعد كهربائي كتلة وزنها ۲۰۰ نیوتن مافة ۱۰ م. ويبذل شغلا صد قوة الاحتكاك قدره ١٠٠٠ جول . ما مقدار الإنسان الطاقة الشمسية في إنجاز الأعمال. الشغل الذي ينجره المصعدة وزارة التعليم VY التقويم

أعمل كالعلماء احتاج الى. استقصاء مبني ما العوامل المؤثرة في طاقة الوضع وطاقة الحركة؟ أكون فرضية طاقة الوضع هي كمية الطاقة المختزنة في الجسم. طاقة الحركة هي الطاقة التي ورق شمعي يكتسبها الجسم نتيجة حركته. وعند سقوط الجسم على الأرض فإن الجاذبية ورق الومنيوم الأرضية تحول طاقة الوضع إلى طاقة حركة. بينما الاحتكاك يقلل طاقة حركة الجسم. أتصور انزلاق مكعب خش ، على سطح مائل أملس. كيف يؤثر الاحتكاك في القطعة الخشبية عند انزلاقها. أكتب إجابة عن السؤال على شكل فرضية على النحو التالي: " إذا زاد الاحتكاك فإن كمية طاقة التي العملوا ٢٢ غلاف بلاستيكي شفاف الوضع أصبحت طاقة حركة ... " اختبر فرضيتي الخطوات: شريط الاصي الاحظ أتفحص الورق الشمعي، وورق لوحة كرتونية مسطرة مكعب خشبي الإثراء والتوسع ٧٤ الألومنيوم والغلاف البلاستيكي. أي منها أتوقع ان يسبب احتكاكا أكبر؟ لماذا؟ الصق الورق الشمعي على أحد جوانب اللوحة . الكرتونية. المادة التي سأضعها على اللوحة تعد متغيرا مستقلا. أستخدم أربعة كتب لعمل سطح مائل مغطّى بالورق الشمعي. اقيس. أسجل ارتفاع الكتب. وباستخدام الشريط اللاصق أضع علامةً توضح موضع استقرار اللوحة الكرتونية على الطاولة. وتسمى هذه متغيرات أحاول تثبيتها في كل محاولة. وزارة التعليم

نشاط استقصائي أجرب. أضع القطعة الخشبية في أعلى السطح خلالها كيف يؤثر البعد عن الأرض في طاقة المائل، وأتركها تنزلق إلى أسفل. أسجل إلى أي وضع الكرة. أكتب المواد والأدوات التي مدى انزلقت القطعة الخشبية. أعيد التجربة مرتين أحتاج إليها والخطوات التي سأتبعها. أسجل نتائجي وملاحظاتي. اخريين، واحسب متوسط المسافة في المحاولات استخلص النتائج الثلاث. وهذه تعد متغيراتي المستقلة. هل تدعم نتاتجي فرضيتي ؟ لماذا؟ كيف أقيس ا أعبد التجربة مستخدما ورق الألومنيوم مرة، كمية طاقة الكرة؟ ماذا أصبحت طاقة و غلافا بلاستيكيا مرةً أخرى. استخلص النتائج ا هل فرضيتي صحيحة؟ أوضح السبب. وضع الوضع خلال التجربة ؟ استقصاء مفتوح ماذا يمكن أن أتعلم عن طاقة الحركة؟ مثال: استنتج ما المواد والأدوات التي سببت فقدان ما الأنواع الأخرى للقوى المؤثرة في طاقة الكرة المعظم الطاقة الحركية؟ أين تتوقع أن تعود الحركة ؟ هذه الطاقة؟ استقصاء موجه كيف تؤثر الجاذبية في طاقة الوضع؟ أكونُ فرضية كيف يمكن لطاقة الوضع أن تتغير بفعل الجاذبية؟ التالي: اكتب إجابةً على شكل فرضية على النحو ا " إذا كان الارتفاع الذي : منه الكرة يزداد فإن طاقة الوضع للكرة ......... اختبر فرضيتي يجب أن أكتب تجربتي بحيث تتمكن مجموعة أخرى من إكمال التجربة باتباع تعليماتي. اتذكر أتبع خطوات الطريقة العلمية في تنفيذ خطواتي. اطرح سؤالاً أكون فرضية أختبر فرضيتي تعلمت أن الجاذبية تغير طاقة وضع الساقطة إلى طاقة حركة. أصمم تجربة استقصي الأجسام استخلص النتائج وزارة التعلاج الإثراء والتوسع M