الآيات المتشابهات - علوم القرآن - ثاني ثانوي

الدرس ماذا سنتعلم الآيات المتشابهات . العريف المشابه . اهمية معرفة المنشانه اللفظي الواع المتشابه. مقال التوجيه الشمالية .. رائعة الدرس الرقمي تمهيد قال تعالى: (إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له قيطون " وقال : ( وكذلك الركيا النالك الكتب الدين اليهم الكتب تعريف المتشابه لغة اشتبهت الأمور وتشابهت التبست لإشباه بعضها بعضا . الموت به ومن هؤلاء من يقيس به واتجه اصطلاحًا، الآيات المتكررة بألفاظ متشابهة . ينابينا إلا الكمون الله وما كتب علوا ر قدر من كتب ولا لحظة بملك إذا أهمية معرفة المتشابه اللفظي لأزلات المطلوت ( قل هو بابت بيت في منور البيت أوتوا العلم وما يجعد لمعرفة المتشابه اللفظي أهمية تتلخص فيما يأتي : 1 بيان جمال ألفاظ القرآن الكريم وقصصه . ما الرابط والعلاقة بين هذه الآيات، وبين 2 يعين الحافظ على ضبط القرآن الكريم . الآيات المتشابهات ؟ (1) سورة الحجر آية 19 (2) سورة العنكبوت الآيات 49-47 . يعين المفسر على استخراج الفروق من الألفاظ المتشابهة . ه يعين المتدير على فهم القرآن الكريم والاستفادة منه. الوحدة الثالثة : وحدة الآيات والسور ات التعليم 113

القواعد العامة لضبط المتشابهات 1 الإخلاص لله تعالى . 2 كثرة القراءة والمراجعة الدائمة للقرآن الكريم . الدراسة على مشايخ متقنين . ترك المعاصي والذنوب الالتزام بالقراءة في مصحف واحد . 6 الدعاء والالتجاء إلى الله بسؤاله الإعانة على ضبط وإتقان كلام الله . قواعد في ضبط المتشابه اللفظي وضع العلماء قواعد خاصة لضبط المتشابه اللفظي" منها : القاعدة الأولى : الضبط بالموافقة بين فواصل الآي توضيح القاعدة : غالبا تكون فواصل الآيات في السور متناسقة . أمثلتها : 1 قال الله تعالى في سورة المؤمنون : وَاعْمَلُوا صَلِحَا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ قال الله تعالى في سورة سبأ : وَاعْمَلُوا صَالِحاً إِن بِما تَلُونَ بَصِيرٌ . وجه التشابه بين عليم وبية والضابط في هذا مراعاة فواصل الآي، ففي سورة المؤمنون يغلب ختم الآيات بحرف النون أو حرف الميم، وفي سورة سبأ يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة أو الياء أو المراء . 2 قال الله تعالى في سورة التوبة: إن الزهية لأن عليه " قال الله تعالى في سورة هود : إِنَّ إِبْرَاهِيمَ تعليم أو ثبت ) وجه التشابه بين عليه و ثبت ) والضابط في هذا مراعاة فواصل الآي، ففي سورة التوبة يغلب ختم الآيات بحرف النون أو حرف الميم، وفي سورة هود يغلب ختم الآيات بحروف القلقلة. وزارة التعليم (1) وهذ القواعد التغلبية لا كلية. (3) سورة سبأ الآية 11 . (5) سورة هود الآية 75 (2) سورة المؤمنون الآية 51 . (4) سورة التوبة الآية 114. 114

القاعدة الثانية : الترتيب الأبجدي توضيح القاعدة : إذا وحدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية . أمثلتها : 1 قال تعالى : فَأَحدهم الصيحة مشرفين ، وقوله تعالى : فأخذتهُمُ الصَّيْحَةُ مُصْبِحِينَ لا وكلا الموضعين في سورة الحجر.. ووجه التشابه بينهما بين مشرقين ل و لا مُصبحِينَ * وانطلاقا من القاعدة فحرف الشين مقدم على حرف الصاد فنقدم المشرقين على تصبحين ) 2 قال تعالى : ( لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إما ) ، وقوله تعالى : لَقَدْ جنت سينا شكرا ) وكلا الموضعين في سورة الكهف . ووجه التشابه بينهما بين إمرا ) و نكر ، وانطلاقا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف النون، فنقدم اما على تكرا . قال تعالى في سورة يوسف : إنا الله انا عرب العَلَكُمْ تَعْقِلُوت ، وقال تعالى في سورة الزخرف : انا حملته قرة لا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ * ووجه التشابه بينهما بين الله ) وجعلته * وانطلاقًا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف الجيم فتقدم اركة على جعله * وكذا في ترتيب السور. القاعدة الثالثة: العناية بالآية الواحدة توضيح القاعدة: الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من ا الآية . أمثلتها : 1 قال تعالى في سورة النمل: وأنجل يدله في حيك تخرج بيضاء من عير وفي تسع ابن إلى فرعون وقومه الهم كانوا قوما فيقين فقوله تعالى : إلى متعون وقومه إلا هو الموضع الوحيد وما عداها الى إلى فرعون 2 قال تعالى في سورة المؤمنون: وَالَّذِينَ هُمْ عَلَى صَلَوتِهِمْ يُحَافِظُونَ ) فلفظ صلوتهم بالجمع هو الموضع الوحيد في القرآن وما عداه صلاتهم بالإفراد. 3 قال تعالى في سورة الطور : فإن يروا كفا من السماء ساقطَا يَقُولُو اسحات مركوم . فلفظ كنا بإسكان حرف السين هو الموضع الوحيد في القرآن، وما عداه كما يفتح حرف السـ الوحدة الثالثة : وحدة الايات والسور la التعليم ANN 115 202314

القاعدة الثانية : الترتيب الأبجدي توضيح القاعدة : إذا وحدت آيتين متشابهتين، فإنه في الغالب تكون بداية الموضع المتشابه في الآية الأولى مبدوء بحرف أبجدي يسبق الحرف المبدوء به في الموضع الثاني من الآية الثانية . أمثلتها : 1 قال تعالى : فَأَحدهم الصيحة مشرفين ، وقوله تعالى : فأخذتهُمُ الصَّيْحَةُ مُصْبِحِينَ لا وكلا الموضعين في سورة الحجر.. ووجه التشابه بينهما بين مشرقين ل و لا مُصبحِينَ * وانطلاقا من القاعدة فحرف الشين مقدم على حرف الصاد فنقدم المشرقين على تصبحين ) 2 قال تعالى : ( لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إما ) ، وقوله تعالى : لَقَدْ جنت سينا شكرا ) وكلا الموضعين في سورة الكهف . ووجه التشابه بينهما بين إمرا ) و نكر ، وانطلاقا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف النون، فنقدم اما على تكرا . قال تعالى في سورة يوسف : إنا الله انا عرب العَلَكُمْ تَعْقِلُوت ، وقال تعالى في سورة الزخرف : انا حملته قرة لا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ * ووجه التشابه بينهما بين الله ) وجعلته * وانطلاقًا من القاعدة فالهمز مقدم على حرف الجيم فتقدم اركة على جعله * وكذا في ترتيب السور. القاعدة الثالثة: العناية بالآية الواحدة توضيح القاعدة: الآيات المتشابهة قد تنفرد عنها آية واحدة في جزء من ا الآية . أمثلتها : 1 قال تعالى في سورة النمل: وأنجل يدله في حيك تخرج بيضاء من عير وفي تسع ابن إلى فرعون وقومه الهم كانوا قوما فيقين فقوله تعالى : إلى متعون وقومه إلا هو الموضع الوحيد وما عداها الى إلى فرعون 2 قال تعالى في سورة المؤمنون: وَالَّذِينَ هُمْ عَلَى صَلَوتِهِمْ يُحَافِظُونَ ) فلفظ صلوتهم بالجمع هو الموضع الوحيد في القرآن وما عداه صلاتهم بالإفراد. 3 قال تعالى في سورة الطور : فإن يروا كفا من السماء ساقطَا يَقُولُو اسحات مركوم . فلفظ كنا بإسكان حرف السين هو الموضع الوحيد في القرآن، وما عداه كما يفتح حرف السـ الوحدة الثالثة : وحدة الايات والسور la التعليم ANN 115 202314

الوحدة الثالثة : وحدة الآيات والسور 3 لقد وعدنا نحن قل مقدما في المؤمنون قبل هذا فاعلما ) وجاء الشمل بعكس الأمر إشارة إلى قوله تعالى في سورة المؤمنون : ( لقد ويدا نحن وباب اونا هدا من قبل إن هذا لا تسطير الأولين . وفي سورة النمل قال تعالى لقد وعدنا هذا نحن و اباؤنا من قبل إن هذا الاتسطير الأولية . فتقدم لقد ويدا نحن في سورة المؤمنون لقد وعد تا هدا ما في سورة النمل . القاعدة السادسة : ربط حركات الكلمة المتشابهة بحركات اسم السورة أمثلتها : 1 قال تعالى في سورة الصافات: لا ف ا غول وَلَا هُمْ عائد قوت ) وقال تعالى في سورة الواقعة : لا يستحون منها ولا يعرفون ها فالتشابه بين يدفون لا يفتح حرف الزاي، وبين يرقون بكسر حرف الزاي، وانطلاقا من القاعدة تربط بين حرف الزاي في الرفون وفتحة حرف الصاد في اسم سورة الصافات . وتربط بين كسرة حرف الزاي في بيريون وكسر القاف من اسم سورة الواقعة. 2 قال تعالى في سورة يوسف : وبه يَعْمَهُ عَلَيْك ) قال تعالى في سورة الفتح وبية يعمد، عليك ) انطلاقا من القاعدة الربط بين ضم حرف الميم في ولن بالضم في اسم سورة يوسف ... ونربط بين فتح حرف الميم في بالفتح في الفاء من اسم سورة الفتح . القاعدة السابعة : الضبط بمعرفة موقع الآية من المصحف (6) أمثلتها : 1 قال تعالى : لا قُل لَّا أَمْلِكُ لِنَفْسِي نَفْعًا وَلا ضرا : وقال تعالى : قد لا أمليك القيسي صبرا ولا تقع كمال (1) الإيقاظ لتذكير الحفاظ بالآيات المشابهة الألفاظ، (2) سورة المؤسسونا : الآية : 83 (5) سورة الواقعة : الآية : 19 (4) سورة الصافات: الآية : 47. (6) خاص بطليعة الملك فهد لطباعة المصحف الشريف في المدينة النبوية. (7) سورة الأعراف : الآية: 188 (8) سورة يونس: الآية : 49 (3) سورة النمل : الآية : 68 واره التعليم MANE117 13 14

قد يتشابه على الحافظ التقديم والتأخير بين او نفعا و مضرا والقاعدة في هذا : إن كان موقع الآية على الصفحة اليمنى فتقدم نفعا ) ، وإن كان موقع الآية على الصفحة اليسرى فتقدم صدا ) . 2 قال تعالى في سورة هود: فلما جاء أثرنا ) وفي موضع آخر في نفس السورة ( وَلَنا حلة أمرنا . قد يتشابه الحفاظ بين ملنا ) و ( ولما . والقاعدة في هذا : إن كان موقع الآية على الصفحة اليمنى تكون ملماً ، إن كان موقع الآية على الصفحة اليسرى تكون ولما ) . مثال لتوجيه المتشابه قوله تعالى : وأَرَادُوا بِهِ، كَيْدًا فَجَعَلْتُهُمُ الْأَخْرِينَ وقال في سورة الصافات : فَأَرَادُوا يدكيدًا فَعَلْتَهُمُ الْأَسْفَلِينَ للسائل أن يسأل فيقول: هذا في قصة واحدة، فجاء في موضع : الأخرين وفي موضع الأَسْفَلِينَ * فلم اختلفا مع أن القصة واحدة ؟ والجواب أن يقال : أما في سورة الأنبياء فإن الله تعالى أخبر فيها عن إبراهيم الا أنه قال : والله لأحدَةً أَصْمَكُر بعد أن تُولُوا مديرينَ () ، ثم أخير عن الكفار لما ألقوه في النار وأرادوا به كيدا : فجَعَلْتَهُمُ الأَخْسَرِينَ * والكيد : سعي في مضرة لتورد على غفلة، فذكر مكايدة بينهم وبين إبراهيم ، فكادهم ولم يكيدوه فخسرت تجارتهم وعادت عليهم مكايد تهم؛ لأنه كشر أصنامهم ولم يبلغوا من إحراقه مرادهم ، فذكر الأخسرين؛ لأنهم خسروا فيما عاملهم به وعاملوه من المكايدة التي أضيفت إليهما . وأما الآية التي في سورة الصافات فإن الله تعالى أخبر عن الكفار فيها بما اقتضى مِنَ الْأَسْمَلِينَ ) وهو أنه قال : قَالُوا ابْنُوا لَهُ مُنتِنا فَأَلْقُوهُ فِي الجحيم (9) فبنوا له بناء عاليًا ورفعوه فوقه ليرموا به من هناك إلى النار التي أججوها، فلما علوا ذلك البناء وخطوه منه إلى أسفل، عادوا هم الأسفلين، لأنهم أهلكوا في الدنيا وسفل أمرهم في الأخرى، والله تعالى نجى نبيه الا الله وأعلاه عليهم، فانقلب عالي أمرهم في صعود البناء وسافل أمر إبراهيم الله . فلما حُطَّ إلى النار صار ذلك سافلاً، وأمر النبي له عاليا، فلذلك اختصت هذه الآية بقوله : فعلتهم الأشقلين : 118 وزارة التعليم (1) سورة هود الآية 82 . (2) سورة هود الآية 58. (3) سورة الصافات الآية 97 MINI

تدريب بالتعاون مع زميلك حاول إيجاد طريقة إبداعية في التمييز بين المتشابه اللفظي الطريقة الأولى : الطريقة الثانية: التقويم لد 1 - عراف المتشابه اللفظي لغة واصطلاحا. در 2 ما أهمية معرفة المادة اللغطي ؟ الوحدة الثالثة : وحدة الايات والسور رات التعليم MAINE 119

وزارة التعليم إثراء • أكثر الشراء من ذكر الآيات المناسبات من الاعظم هـابة المربات وايه الحاط الطلاب في تسيير متطلبة الكتاب المهيا اللإمام علم الملين علي بن محمد الجاريا - 643 هـ ) قال مينا وسعه خلف السور المشي حامل مسدد موفق احاد من سينا محمد في احصل والفجر المرادش في اصل حفاظ القران الهرة لاب في محد مصرف ولی شراء السفره كما قد داره فاستعمل كالدولة المسالك وله طلعب في الماء الكلم لقتها هداية المرتاب وغاية الحدي الطلاب شعا تحمى على عالى الكتاب السريع من لها على جنات اللهم اصبحت على كل أمر منهم رحله الي عامل سياف . وسيا مار وباقل بلس خلا وحاء في الحمام مع تريل بالحاء قال او بلا ته تل ونيا يا في الأطراف في اللغة وهكذا في المكل عاطف 120