عمل العلم - العلوم 1 - ثالث متوسط
الفصل1: طبيعة العلم
الفصل2: تغيرات الأرض
الفصل3: أنشطة وعمليات في الخلية
الفصل4: الوراثة
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-23.webp)
يوضح هذا الملصق إحدى الطرائق العلمية لحلّ المشكلات.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-24.webp)
يمكن وصف الأشياء بالكلمات والأرقام.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-25.webp)
لقد ضمن الدكتور جو سنو
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-26.webp)
استخدام الطريقة العلمية
هذا العرض التقديمي منظم ومتقن، ويبين بوضوح تصميم التجربة والبيانات.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-27.webp)
بعض الأدوات التي يستخدمها العلماء. فيُستخدم المخبار المدرّج لقياس حجم السائل، و يُستخدم الميزان لقياس الكتلة، بينما يستخدم مقياس الحرارة لقياس درجة الحرارة.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-28.webp)
مقارنة بين أنواع مختلفة من أوراق التنشيف ( التحليل ) هل امتصت قطع اوراق التشيف كميات متساوية من الماء
![حل مقارنة بين أنواع مختلفة من أوراق التنشيف ( التحليل ) هل امتصت قطع اوراق التشيف كميات متساوية من الماء](https://sahl.io/img/main/pdf.png)
يمكن أن تساعدك الرسوم البيانية على تنظيم بياناتك وتحليلها.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-29.webp)
في أثناء دراستك للعلوم ستتاح لك فرص لتتواصل بياناتك ونتائجك مع زملاء صفك
يعد التواصل بنتائج التجارب جزءًا مهمًّا من الخبرات المختبرية.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-30.webp)
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-31.webp)
تتعلق بأثر المضادات الحيوية في البكتيريا، اعتمادًا على هذه الصور.
في هذه التجربة اختُبر أثر مضادين حيويين في نمو البكتيريا. المتغير المستقل هو نوع المضاد الحيوي
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-32.webp)
لقد كونت فرضية وخططت للتجربة
راجع معلمك في خطة التجربة أكثر من مرة.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-33.webp)
بدون نتائج المحاولات الأخرى التي تستخدمها في المقارنة قد تتوقع أنّ المضاد الحيوي هو الذي قتل البكتيريا
ربما يعمل هذان العالمان أشهرًا أو سنوات ليجدوا أفضل تصميم تجريبي لاختبار فرضيّة ما.
![الدرس2: عمل العلم](https://assets.sahl.io/courses/53/images/fe99ac14-1781-467b-ba13-3cb0a91336f4/img-34.webp)
خلاصة درس عمل العلم
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)
![](img/avatar.png)
𝐒𝐎𝐒𝐎 𝐀𝐁𝐎𝐀𝐋𝐎𝐋𝐀♔
منذ سنتين
انا فاهمه كل شي بس مني عارفه ايش هوا المتغير التابع
0
0
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق